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贫困大学生表现出严重的心理健康问题。其原因主要是经济的贫困、文化的弱势和人格特征的作用。加强贫困大学生人生观、价值观教育和心理健康教育,提高其综合素质;建立并完善高校贫困大学生的资助体系,物质资助与精神扶贫有效结合;建立多元的社会支持网络,科学有效地解决贫困生的心理问题,是促进贫困大学生心理健康发展的对策。 相似文献
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<一>、贵州贫困困境概述贵州是我国较为贫困的地区之一。虽然近三十年来,贵州省贫困状况较过去有很大改善,但目前仍是我国贫困面最大、贫困程度深的省份。导致贵州地区贫困和制约贵州地区脱贫进程的主要因素有:地理环境恶劣,不利于生产发展,脱贫难度大;自然灾害频繁,返贫率高;扶贫对象瞄准机制不健全,扶贫资金缺口大,资金利用效率低;教育水平落后,且存在教育致贫现象。物质和人力资本存量极低、教育质量低下、在市场经济竞争中处于边缘劣势地位,使得贵州贫困地区形成一个闭合性的“贫困困境”,因而在一些贫困地区贫困现象极具顽固性。截至2011年,按照国家调整后的贫困划分标准,贵州地区的贫困发生率为33%,其中农村贫困人口1149万人,占全国农村贫困人口的9.4%。 相似文献
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经过30年扶贫开发,青海省农牧区贫困区域、贫困人口构成、贫困程度等都发生了变化,呈现出新的特点。今后的扶贫开发要突破过去传统的、单纯的经济扶贫模式,做到开发式扶贫与救济式挟贫并重,移民性扶贫与生态性扶贫并举,把改造贫困地区的经济落后面貌与改造文化落后面貌结合起来,把发展生产、改善生态环境与转变思想观念相结合起来,体现以人为本、社会公正、政治稳定、民族团结、生态保护、持续发展的新思维。 相似文献
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外援推动与内源发展--对贫困少数民族实施缓贫与发展扶助的比较案例研究 总被引:2,自引:0,他引:2
贫困是一种与人类发展进程相伴生的社会现象,是当今世界发展面临的最大挑战之一。解决贫困问题因此成为发展问题的重要组成部分。本文通过对分布于不同地区的同一民族在接受国家缓贫与发展扶助过程中的不同反应与结果的实地调查与分析,论述了贫困并不是单一资源因素短缺造成的,而是能动性机制、发展资源与求变能力等方面的欠缺性因素发生“选择性亲和”互动作用而形成的。因此缓解贫困、实现少数民族地区的发展关键在于如何构建主体发展的能动性机制,以及如何实现少数民族文化与现代文化的对接。 相似文献
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对贫困地区图书馆建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
贫困地区图书馆对图书事业投入不足,基础设施差,馆员素质低,思想观念滞后。贫困地区要摆脱内隐性贫困,就必须结合经济发展实际,强化图书馆建设。通过加强宏观管理、提高图书管理人员的素质、建设“信息网络”等举措,提高现有信息资源的利用率,实现馆际合作,资源共享,从而消除内隐性贫困。 相似文献
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邯郸市郊农村文化背景考察 总被引:4,自引:1,他引:3
文化是一复杂的整体。广义的文化概念把人所创造的一切看成文化,不仅包括物质、精神发展所取得的一切成果,而且包括各种社会现象、社会过程及社会事物。因此,邯郸市郊农村背景文化包括两个方面内容,一是农村与城市共同构造的整个社会经济结构中农村与城市之间的关系;一是作为社会文化大系统中一种独立的亚文化形态。 相似文献
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陕甘宁接壤区反贫困策略 总被引:1,自引:0,他引:1
陕甘宁接壤区是西部最为贫困的地区之一,2000年末仍有50余万人口未能脱贫。文章在分析本区贫困问题现状基础上,提出未来反贫困的主要途经是:转移贫困人口,减少贫困区人口数量;加快交通建设,提高贫困区与外界的空间可达性;加强生态环境建设;控制人口增长,提高人口素质;发展特色经济;加速乡镇企业及非公有制经济发展;大力发展旅游业。并相应提出新世纪反贫困的制度创新对策:加大对贫困地区的扶持力度;建立生态保护补偿机制;放弃粮食自给;赋予地方政府对大型矿藏资源的较大支配权。 相似文献
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对于我国贫困地区来讲,贫困地区之所以会贫困是有其自身的实际因素的,因此应当积极的分析导致贫困地区贫困的因素,根据这些实际创新农村经济发展的思路,实现农村经济高速、高效、高质量的发展。本文通过对于我国贫困地区贫困因素的分析的角度出发,结合笔者的工作实践,对于新时代我国贫困地区农村经济发展的创新思路做出了一些探索实践。 相似文献
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农业产业化经营是农村经济体制和农村产业组织形式的创新,是市场配置资源和生产要素的有效途径与组织形式。农业产业化在我国的许多地区已有多年的实践,取得了显著的经济效益。实践证明,农业产业化不仅是东部经济发达地区农业实现两个转变的根本出路,也是经济欠发达地区加速脱贫奔小康的有效途径。本文拟就青海省农业产业化问题谈点看法。青海省农业产业化的现状有关情况表明,贫困地区之所以贫困,除了自然环境恶劣外,还与缺乏足够的生产要素注入,贫困农户缺乏有效带动,市场观念淡薄有关。同样,青海的农业发展在受高寒缺水、土地贫… 相似文献
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妇女的身份地位与文化有密切关系。贵州少数民族如苗族、布依族、侗族、水族等传统文化中,都有女性始祖崇拜,妇女在家庭、社会中占有一定的地位。同时,也有一些限制妇女自由的民族传统文化。提高妇女地位,一方面应强化一些民族文化、习俗;另一面必须对不适现实需要的观念加以调整。民族贫困地区妇女权益的改善最为重要的是教育,大力发展少数民族贫困地区的经济和扩大教育投资才能真正从源头上解决现实的妇女不平等问题。 相似文献
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对于一个现代社会或者是一个正在走向现代社会的社会来说,以人为本位发展的基本宗旨的具体表现是要建立一个公正、富裕、文明和民主的社会,因此,消除不公正现象,消除贫困,便成为这个社会的重要任务。从公平正义的角度来看待和分析贫富差距的问题是具有现实和长远意义的。因为就总体而言,公正与贫困之间有着一种负相关性,但并不具有完全的一一对应的关系,实现公正的举措在某些阶段的某些方面并不见得都能得到全体社会成员的一致认同,有时在一个特定的范围内甚至会促成某些贫困现象的形成或者是加重某些贫困现象。从长远着眼,这是需要付出的一种代价。 相似文献
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本文通过对“经济一文化双重结构”模式的释义阐述了全球化进程中贫困与东南亚国家民族动乱之间的关系。文章指出,在全球化背景下的贫困不仅指经济贫困,而且还包括文化(广义的文化)贫困。文章认为,在“经济一文化双重结构”模式中,文化是主要的矛盾方面;在全球化刺激下民族主义的多层次、全方位的表现,是贫困问题与民族抗争相联系的重要原因;全球化时代东南亚国家中的贫困与反叛的关系,主要表现为少数民族围绕文化自主权的民族抗争。 相似文献
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贫困作为一种社会现象是经济、社会、文化发展不平衡以及自然生态条件差异与人类个体差异综合作用的结果。我国民族地区大多地处生态环境较差的地区,加之具有“历史不平等”的特点,经济落后,贫困尤为严重,一向有我国扶贫攻坚主战场之称。当前,在加快建立和完善社会主义市场经济体制的新的历史条件下,如何辩证地估量民族地区的贫困形势,科学地探讨扶贫攻坚的战略抉择问题,对有效地实施《国家八七扶贫攻坚计划》、实现“九五”计划和2010年远是目标,具有重大战略意义。民族地区贫困现状分析李鹏总理代表中国政府在1995年3月联合国世… 相似文献
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红色文化资源是中国共产党领导中国各族人民在艰苦卓绝的革命与建设实践中创造的宝贵的物质精神文化资源。在国家大力弘扬中华民族精神前提下,高校思政教育不断加强其实效性的要求下,将地方红色文化资源引入高校思政教育可以塑造大学生的中华民族精神,提高高校思想政治教育的实效性。论文以陕北为例,初步探析如何利用地方红色文化资源,不断加强当地高校思想政治教育的实效性。 相似文献
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巴中是革命老区,也是贫困地区。消除贫困是人类共同使命,也是中国共产党的初心和追求。100年来,巴中人民在中国共产党领导下干革命、搞建设、抓改革、谋复兴,完成了从“打土豪、分田地”到“脱贫困、奔小康”的持续求索,践行了“为人民服务”的宗旨,实现了巴中由贫穷到小康的嬗变,谱写了一部挑战贫穷、扶贫帮困、摆脱贫困和消灭贫困的雄壮史诗。 相似文献