首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
建筑材料(以下简称建材)生产是社会生产的重要组成部分。在工场手工业时代的英国,建材生产曾有迅速的发展,对社会生产的发展起过重大的作用。明清时期,以纺织、碾米,榨油等行业中手工工场的出现为标志,江南地区也进入了工场手工业时代。然而,在这一时期内,江南建材生产发展状况如何?与工场手工业时代的英国相比有何特点?对社会生产的发展起了什么作用?……这些都是我们在研究明清江南经济史(特别是生产力发展史),时必须重视的问题。本文对上述问题进行了初步的探讨,旨在引起史学界对这些问题的重视,以促进对明清江南社会生产各部门的深入研究。 明清江南所用建材,主要有竹木,砖瓦、石灰,石料几类。由于砖瓦、石灰、石料的使用与生产在工场手工业时代具有更为重要的意义,本文仅就明清江南砖瓦、石灰、石料生产发展的有关问题进行讨论。  相似文献   

2.
宋立永 《沧桑》2008,(1):8-9
赘婿,在传统社会一直处于被贱视的地位,人们万不得已是不会选择这种婚姻形式的。但在商品经济发达的明清江南地区,赘婿婚却普遍流行,特别是一种称为"卷帐回门"式的赘婿婚在这一区域流行,具有特别的社会经济意义。本文即对其婚礼仪式、流行区域、社会经济原因进行较为细致的考辨,揭示传统婚姻多元化形态。  相似文献   

3.
徽商与明清时期江南经济的发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
江南地区(本文述及的江南地区为苏松常杭嘉湖及江宁府与太仓州)的经济一直比较先进,特别是明清时期,商品经济高度发达,商业的规模,商人活动的范围,商人资本的积累,均达到封建社会经济发展的鼎盛阶段。这一时期,徽州商人积极参予江南的经济活动,在商品流通领域大显身手,对江南经济发展作出了贡献。本文就徽商参予明清江南经济活动,及其在江南的经营状况、作用作一考察,以求教于学界方家和广大读者。  相似文献   

4.
范银花 《东南文化》2011,(5):123-126
元代画坛大家黄公望的山水画风及精神修为深受明清江南士人的推崇,明清两朝的虞山绘画也深受其影响。但自黄公望之后,明代虞山再无大家出现。而有清一朝,以王时敏、王翚为首的画坛因崇尚摹古画风而丧失了创新进取的精神;加之在社会风气影响下,文人情怀也由淡泊转向趋利,这些都导致虞山画派日趋没落。  相似文献   

5.
英国模式、江南道路与资本主义萌芽   总被引:11,自引:0,他引:11  
以往的世界近现代史研究一向认为西欧的发展道路具有放之四海而皆准的普遍意义。所谓西欧道路其实主要是英国模式 ,其核心即工业革命体现的经济变革。但近年欧洲经济史研究的最新成果证明 ,英国模式有其特殊性 ,即使在欧洲也不具有普遍意义。中国的资本主义萌芽理论是建立在英国模式基础上的。通过对英国模式和中国明清江南模式的比较 ,可以发现 ,如果没有西方的入侵 ,江南几乎不可能出现英国式的近代工业革命。资本主义萌芽理论研究陷入困境 ,实际上是套用英国模式的结果  相似文献   

6.
1997年 ,吴仁安《明清时期上海地区的著姓望族》的出版 ,就曾获得中日韩三国学术界的好评。此后经过四年的探索 ,他又于2 0 0 1年推出了其新作《明清江南望族与社会经济文化》(2 0 0 1年 1 2月上海人民出版社出版 )。所谓“望族” ,是指颇有声望的家族 ,他们往往在地方社会生活中扮演着重要角色。关于江南“望族”问题的研究 ,2 0世纪 40年代即有潘光旦先生的《明清两代嘉兴的望族》问世 ,但潘先生的着眼点是优生学 ,而对望族与地方社会之间的关系未能深入研究。可惜 ,自 50— 70年代间 ,我国学术界对这一问题再未关注 (虽然在这期间曾有张…  相似文献   

7.
雕鞍劲弩,令人首先想到剽悍的北方草原民族,而杏花春雨,则使人免不了提及江南的文人学士。明清江南骞旗斩将者寥寥无几,而峨冠博带的饱学之士却代不乏人。下面,让我们浏览一下这个地区人文荟萃为天下最的盛况,及其人文活动所凭藉的客观条件。  相似文献   

8.
19世纪初期华娄地区的教育产业   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文以19世纪初期松江府的华亭和娄县两县(简称华娄地区)为例,对当时学校的主要类型及其功能定位,教育的规模(师生人数等)与投入(教师薪金、学生学习支出、校舍维修费用等),以及教育产业在经济中的地位等问题,进行探讨。结论是在19世纪初期的华娄地区,无论是从教育部门中的就业人数、社会对教育的投入数量,以及它们在社会就业总人口和国内生产总值(GDP)中所占的比重来看,还是从教育对经济成长的影响来看,教育都已成为一个重要的产业。因此从这个意义上可以说,如果我们对明清中国的教育作出新的认定并由此出发来看问题,那么以往流行的看法恐怕就难以成立了。  相似文献   

9.
时平平 《神州》2013,(36):123-123
随着我国经济的快速发展和人力资源水平的不断进步,计算机教育对于学生整体素质的提升有着越来越重要的影响,并对学生的学习成绩、学习兴趣、学习能力的培养都有着重要影响。本文通过对计算机教育进行概述入手,对计算机教育对学生整体素质教育的作用进行了分析。  相似文献   

10.
元朝统一后,南方与北方差异依然存在,导致国家制度层面亦呈现南、北因素的并存博弈。由于元政权北制因素势力过分强大,北方制度向江南的推广移植明显多于南制因素的保留及北上影响,初次博弈整合的结果,北制因素稳居上风。元明鼎革,承袭元朝制度颇多,朱元璋、朱棣的个人因素与社会关系等力量的交互作用,致使明前期南、北制因素的那次整合仍然是北制多占优势。明中叶后又实施另一次整合,且改为南制占主导。先后经历元朝、明前期以北制为主导和明中叶后南制为主导的三次整合,明后期才重新回归到代表唐宋变革成果的南制方面且得以升华发展。此乃元明二代因南、北差异而展现的社会整合发展的基本脉络和走势。就社会形态的核心——社会关系而言,主从隶属依附,大抵是北制的要害;租佃雇佣,大抵是南制的真谛。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号