高校教务管理员素养探析

教务管理工作是高等学校教学管理工作的核心,学校及各学院教学能否正常运转直接取决于教务管理工作的水平;而教务管理水平的高低又取决于教务管理员自身素养的高低。因此,提高高校教务管理员的素养是高校教学管理工作的一项重要内容。本文将围绕高校教务管理员应具备的职业素养及提高策略进行集中探讨,以期获得一些有益借鉴。高校教务管理是整个学校教学管理的基础,是全校教学正常运转的关键。目前各高校教务管理普遍采用学校教务处和学     

高校教学档案管理应在创新上下功夫

随着我国综合国力的不断提升,对人才的需求量也越来越大。高校教学管理成为我国教育部门关注的重点问题。在高校的长期发展中,积累了很多教学方案和档案资料,这些资料档案对于高校的进一步发展和提高教学质量水平来讲,都是弥足珍贵的重要文献。因此,做好高校档案管理工作是高校教学管理的一项重要内容。而在目前我国的大部分高校在教学档案的管理工作中还存在很多问题,制约了高校档案管理的发展。改革高校教学档案管理,创新管理方式成为高校管理工作中的重要内容。现本文就针对高校教学管理的创新谈谈看法。     

立足素质教育加强教学管理

教学管理是学校教育教学工作的一个重要环节,管理手段的优劣决定着学校的教学质量。这就要求我们要不断探索行之有效的教学管理新办法。我校始终把教学管理作为学校管理工作的核心。为了进一步推进素质教育的全面实施,我校从教学管理机构、课堂教学管理、教研管理这几个方面加大了内部管理的力度,狠抓教学管理这一学校管理的核心,真正体现学校的中心工作是教学工作．     

数据挖掘技术在学生成绩管理中的应用

随着高校规模的壮大,学校的成绩管理工作越来越繁重,这就对高校的成绩管理工作提出了新形势下的新要求：更加高效、科学地为广大学生和教师提供高品质的服务。计算机技术、网路技术迅速发展的今天,采用信息化教学管理已经成为各个高校的选择。成绩管理信息化的过程中,学生、教师数据的不断扩充,使得成绩管理系统中积累了大量教学数据．这些数据所隐藏的宝贵信息如何科学合理有效的使用,来提高成绩管理的决策性,使之更好的为高校的教学、科研、管理等工作服务,从而提高管理水平和办学质量,正是当今各高校教学管理所思索的问题和探究的方向。     

关于高校教学档案管理与教学质量评估的思考

教学档案是高校教学工作中的基础性环节,反映了高校教学管理的全过程。教学档案与教学质量评估之间相辅相成、相互促进、缺一不可,但目前教学档案管理工作中仍存在着领导重视程度不够、档案管理队伍业务水平不高等六个方面突出问题。针对有关问题,本文提出了以教学水平评估为动力加强高校教学档案管理的六个针对性措施,以期推动高校教学档案建设和管理工作迈上新台阶。     

浅谈新课程下的高中语文教师素养

语文教学工作本身就是一种管理工作,语文教师就是教学管理人员。语文教师的管理就是实现学生语文学习活动的自动化管理。     

高校教学档案管理工作存在的问题及其原因探析

教学档案管理工作是高校教学和管理工作中的重要环节,目前高校特别是地方高校中,教学档案管理工作还存在着教学档案管理人员专业素养不高;教学档案管理混乱;教学档案管理工作重管理、轻服务,教学档案利用率较低等诸多问题。存在这些问题的主要原因有:高校教学档案管理制度不够完善;对教学档案管理工作重视不够等。     

对高校教学管理科学化问题的思考

高校教学管理的科学化是高校教学工作、教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基拳保证。本文就高校教学管理科学化的作用、内容、基础、关键、保障等方面进行了粗略的探讨。     

浅析当代高校教学管理的改革与发展

教学管理工作作为确保高校教学工作高效运转的主要手段,本身带有极大的特殊性和实用性。随着高校教学改革的不断深入发展,教学管理工作也需要不断的创新发展,逐渐适应高校教学工作的新动向和新变化,为高校教学工作注入新的活力。     

高校档案管理工作现状分析及其对策

高校档案是学校广大教职工在从事教育活动、教学管理、行政管理及科研等活动中所产生的、具有保存或参考价值的原始记录,是从事教育教学、学校管理、教科研工作和教育督导评估等活动不可或缺的文件资料。鉴于目前高校对档案管理工作普遍存在不足之处,本文就高校档案管理普遍现状进行分析,并对如何做好高校的档案管理工作谈些个人看法。     

新时期如何提升高校人力资源管理人员工作水平

高校人力资源管理部门是高校行政机构的重要组成部分,是高校发展与运行的关键所在,因此,高校人力资源管理部门人员工作水平对高校建设的各个方面均有重要影响.本文对新时期提升高校人力资源管理人员工作水平的重要性进行阐述,探究影响高校人资源管理人员工作水平的原因和提升方法,希望能够推进高校人力资源管理工作,促进高校教育事业发展.     

高职院校教学秘书的岗位稳定性探究

高职院校的教学管理工作日益复杂,教学秘书在一线发挥着重要作用,高校管理者应给予足够的重视,改善其工作环境和科研环境,完善其培训考核体系,稳定教学秘书队伍,提高其工作积极性。     

浅析对高等学校教学管理中目标管理

高等学校的教学管理始终处于不断的变革之中,特别是如何评价教学质量是一项即常规又重要的工作。教学质量工作在各高校中已形成了有一定规范的有效的教学质量评价体系。为了更好完善教学质量监控体系。本文提出在教学管理中使用目标管理方法,建立可修改的目标体系,使教学质量工作能有一个更科学的量化方法进行管理与提高,从而达到强化教学管理,保证教学质量的目的。     

关于高校院级教学管理模式的研究

高校推行院级教学管理模式,对高校的教学管理有着重大影响。根据高等学校人才的培养特点,确立二级学院教学管理的理念,可以明确划分和定位校、院两级的管理目标,有利于增强二级学院教学管理的意识。高校应明确校、院二级教学管理职能,加强教学管理制度建设和队伍建设,搭建沟通与协调平台,以便有序地推进高校二级教学管理工作。     

健全制度求效率求真务实谋发展

如何加强学校常规管理、提高学校管理效能,这是我们每一个管理者值得深思的话题。在稳步实施素质教育过程中,学校常规管理的重要作用更加突出,尤其是对于加强和改进一个学校的教育教学管理方式、创新办学思路、加强学校管理措施等方面显得更为重要。从事义务教育阶段教育教学管理以来,在具体实践中,我充分地认识到学校常规管理工作对促进学校教育教学的重要性:     

大学生参与高校管理分析

大学生参与高校管理已逐步成为高校内部管理改革的重要组成部分,这是我国高等教育走向市场化、民主化、法制化以及倡导主体性教育管理观的必然要求。学生参与学校的管理工作主要有：参与高层管理,参与教学管理、参与后勤管理等,这些管理活动均与学生的利益息息相关,学校应提供多种渠道与方式,促进学生积极参与学校管理。     

目标管理在高等学校教学管理中的应用

在高等学校教学管理改革中,教学质量评价是一项常规又重要的工作。目前,各高校已形成了规范且有效的教学质量评价体系,为更好完善教学质量监控体系、注重实效,本文提出在教学管理中使用目标管理方法,建立可修改的目标体系,使教学质量有一个更科学的量化方法对其进行管理与提高,达到强化教学管理、保证教学质量的目的。     

目标管理在高等学校教学管理中的应用

在高等学校教学管理改革中,教学质量评价是一项常规又重要的工作。目前,各高校已形成了规范且有效的教学质量评价体系,为更好完善教学质量监控体系、注重实效,本文提出在教学管理中使用目标管理方法,建立可修改的目标体系,使教学质量有一个更科学的量化方法对其进行管理与提高,达到强化教学管理、保证教学质量的目的。     

结合教学特点扎实做好档案管理工作

学校教学档案是在教学管理和教学实践中形成的对学校有保存价值的文字、图表、声像等材料,其内容非常丰富。学校的教学档案从一定程度上来讲它是反映学校教学管理水平和教学质量的一个重要标志。是学校教学工作的真实记录,学校教学档案的规范化管理是提高学校教学质量的重要保障,故应扎实做好学校档案管理工作。     

高校课堂教学中的精神关怀

课堂教学一直是学校工作的重心,在以人为本理念的影响下,高校课堂教学应该体现对学生的精神关怀。本文主要从教育价值取向、教学目标、教学内容、教学方式、教学过程、教学结果、师生关系、教学管理、教学评价几个方面阐述教师在高校课堂教学中如何体现对学生的精神关怀。