论高校图书馆个性化信息服务

从数字图书馆信息服务模式入手,引出高校图书馆各性化信息服务的必然性;以图书馆个性化需求的特征针对重点,提出目前高校图书馆个性化信息服务的几种方式,并以My Library为例浅谈了一下高校图书馆个性化服务现状。     

论高校图书馆个性化信息服务

从数字图书馆信息服务模式入手,引出高校图书馆各性化信息服务的必然性;以图书馆个性化需求的特征针对重点,提出目前高校图书馆个性化信息服务的几种方式。并以My Library为例浅谈了一下高校图书馆个性化服务现状。     

高校图书馆个性化知识服务研究

本文在阐释个性化知识服务含义的基础上,探析了高校图书馆个性化知识服务的模式,并提出了它的服务形式,以期对高校图书馆个性化知识服务工作的开展提供一个有益的借鉴。     

高校图书馆个性化服务

本文解读了个性化服务的概念,分析高校图书馆个性化信息的现状和主要方式,指出实现个性化服务的有效途径。     

高校图书馆的个性化服务研究

本文以高校图书馆为研究对象,从传统图书馆的个性化服务措施分析以及数字化图书馆的个性化服务措施分析这两个方面入手,对其进行了较为详细的分析与阐述,并据此论证了做好个性化服务工作在进一步推动高校图书馆深化发展的过程中所起到的至关重要的作用与意义。     

高校数字图书馆的个性化服务

随着数字图书馆管理系统的研发,为管理高校资料、借书还书等工作带来了很大便利。但是,在当下这个个性昭彰的多元化社会,开发数字图书馆个性化管理系统,为读者提供个性化服务,具有深远的意义。高校数字图书馆使用个性化服务不仅符合思想个性化的大学生要求,而且可以提高高校图书馆的服务质量。     

高校图书馆个性化信息服务浅谈

本文简要介绍了文献信息个性化服务的涵义,阐明了高校图书馆开展文献信息个性化服务的优势,并提出了图书馆员的综合素质是加快实现个性化服务的关键所在。     

网络环境下我国高校图书馆个性化信息服务研究——以湖南省三所高校图书馆为例

现代信息技术和互联网信息服务平台已经逐步在我国高校图书馆普及,读者信息需求日益呈现出个性化、层次化和多样化发展趋势,这就要求高校图书馆在开展服务业务时更加重视不同需求读者的个性化信息服务,将图书馆资源利用和信息共享打造成为具有时代特色和知识底蕴的服务平台,满足不同层次读者的个性化需求。本文基于当前我国高校网络发展环境,重点分析我国高校图书馆个性化信息的必要性,并以湖南大学、中南大学和湖南师范大学这三所湖南省重点高校的图书馆个性化信息服务情况为调查和研究对象,进一步提出有助于高校打造优质个性化信息服务平台的对策。     

现代高校图书馆个性化信息服务探析

文章分析了网络环境下高校图书馆信息用户需求和个性化信息服务的新特征,探讨了在新技术支撑下个性化信息服务的新模式及措施,提出了在个性化信息服务中应注意的问题。     

网络化时代高校图书馆读者服务工作拓展的相关问题探析

近年来,随着网络化时代的到来,高校图书馆读者服务工作面临着新的形势,读者对于信息的需求更加丰富更具个性化,这就对馆藏资源、服务手段等提出了新的挑战。因此,在网络化时代,高校图书馆应该深入分析当前读者服务工作中存在的问题,充分发挥网络的优势,推动服务观念的人本化、馆藏资源的多元化、服务内容的个性化和服务对象的社会化,促进高校图书馆读者服务工作不断拓展和深化。     

多元文化视野下民族高校图书馆服务研究——以中央民族大学图书馆为个案

多元文化视野下民族高校图书馆开展多元文化服务是图书馆未来的发展趋势。民族高校图书馆作为民族高校培养民族人才的重要机构,它服务的有效性最终要以多元文化视野下对人才素质的要求为基本前提和依据。本文以中央民族大学图书馆为个案,论述了多元文化视野下民族高校图书馆服务工作和提供个性化服务问题。指出民族高校图书馆个性化服务应贯穿于学校教学、科研、学生学习的全过程中,并在各阶段都能提供与读者需求相适应的配套知识服务和技术支持。     

现代高校图书馆的服务和创新理念

图书馆是高等学校教学和科研工作顺利展开的重要组成部分,提供全方位的学术服务是图书馆的主线和核心价值观,图书馆服务具有很强的专业性和学术性,随着近些年我国社会的发展,人们精神追求的不断提高和教育的不断革新,高校的图书馆也要不断寻求新的服务模式。本文综合阐述了现阶段高校图书馆是高校教育和科研工作,提出了革新高校图书馆服务和创新理念的重要性和紧迫性,图书馆要善于借助现代信息技术,充分满足师生需求为基础,提倡个性化和数字化的创新理念,为高校创建和谐的管理环境、信息搜索环境,为高校教育和科研工作提供更好更全面的服务。     

图书馆个性化服务的发展方向研究

文章主要分析了图书馆个性化服务的内涵以及图书馆开展个性化服务的发展模式,提出了图书馆个性化服务的未来发展方向要突出“以人为本”的服务理念,深层次开发网络资源,推动资源共享,实现图书馆个性化服务的深入开展。     

浅谈高校图书馆的服务创新与大学生的素质教育

现代大学在教育创新、培养创新型人才和大学文化生成的过程中,学校图书馆担负着极为重要的地位和发挥重要的作用。本文在阐述高校素质教育内涵的基础上,肯定了高校图书馆在大学生素质教育中的优势,分析了高校图书馆服务中存在的问题及原因,进而提出了高校图书馆必须积极开展服务创新,树立服务补救意识,提高馆员的职业素质,实行个性化服务等措施,从而为大学生的素质教育提供保障。     

图书馆个性化服务的发展方向研究

文章主要分析了图书馆个性化服务的内涵以及图书馆开展个性化服务的发展模式,提出了图书馆个性化服务的未来发展方向要突出＂以人为本＂的服务理念,深层次开发网络资源,推动资源共享,实现图书馆个性化服务的深入开展。     

构建以人为本的高校图书馆服务模式

服务是图书馆的基本宗旨和功能,是图书馆存在的价值和发展动力。笔者认为,在新形势下,建立高校图书馆以人为本的新服务模式,就要提供以读者为需求的个性化服务,努力构建一体化服务平台,切实加强图书馆工作人员队伍建设。     

高校图书馆个性化服务创新的时代新探

图书馆建设在经历了摸索和探寻的阶段,逐渐的形成了符合自身发展的特点,在研究图书馆发展过程中存在的新问题新情况的基础上不断的找出解决问题的方法,面向图书馆服务的多个主体,利用信息化和人工化的发展特点,追求图书馆管理的个性化发展。图书馆的个性化服务主要是围绕信息化时代下的高校建设发展的面临的新情况和新问题而提出来的。图     

基于对图书馆个性化服务的思考

网络环境下,个性化信息服务己成为图书馆服务一种新型服务内容.本文通过对图书馆个性化信息服务概念的分析,指出了党校图书馆开展个性化知识服务的必要性,并对实现用户个性化服务需求的途径进行了探讨.     

浅论图书馆的个性化服务建设

随着社会的不断发展,人们的生活进入了一个信息化的时代,在这种情势下,人们对图书馆的要求也逐渐提高了。目前,图书馆的个性化服务建设已经成为图书馆发展的重点。在此,本文对图书馆个性化服务的内涵、与相关概念的区别、建设内容以及必然性进行了介绍,列出了我国图书馆个性化服务建设存在的一些问题,最后给出关于图书馆个性化服务建设的措施。     

Library2.0背景下图书馆的个性化信息服务

长期以来高校的图书馆被誉为"信息中心"、"知识宝库",是办好高等教育的必备条件。随着网络信息技术的普及,人们获取知识、信息的途径也从根本上发生了变化,促使图书馆的服务工作从先前的以馆藏为中心的服务模式向以读者为中心的个性化服务模式转化。这也高度体现出了科学发展观的核心精神。在Library2.0(图书馆2.0)的影响下,读者的需求发生变化,读者有了参与权和创造权。这就要求图书馆管理员本着"以人为本"的精神,创新图书馆个性化信息服务模式,为广大读者提供更加优质的服务,更好地发挥出图书馆的积极作用。