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正教学教研业务水平的高低直接决定着学校的生存与发展。作为分管教学教研工作的业务副校长,必须充分认识教学质量是第一生命线、教研工作是第一生产力,必须主动担当起直接责任人的重任。如何提高履职绩效和水平,个人以为业务副校长至少要准确定位四种角色,切实加强自身建设。一是承上启下,做教学教研工作的协调者。业务副校长是受校长委托分管教学教研工作的负责人,是领导者,又是被领导者;是决策者,又是执行 相似文献
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学生实习是职业学校实现培养目标,将理论学习和实践锻炼相结合的重要方式,是职业学校培养应用人才、提高人才综合素质的重要环节。这就要求实习班班主任在学生实习期间,根据他们遇到的不同问题,扮演不同的角色来帮助学生顺利完成实习工作。 相似文献
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苏霍姆林斯基说:“有什么样的校长,就有什么样的学校。”校长是学校的灵魂,校长素质的高低决定学校的兴衰。因此,面对纷繁复杂的学校工作和千头万绪的管理内容,校长要想把学校管理得井然有序,运转自如,就需要唱好学校工作三首歌: 相似文献
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"一所好学校就有一名好校长,一名好校长,就是一所好学校"这句话说明了校长在学校教育教学工作和学校校园建设中得重要地位和作用。依我之见,有名校长才能有名校。的确,当今生源大战硝烟四起,收费政策三令五申,定员定编政策卡得死,加之素质教育对学校的方方面面的要求,复杂的社交关系等等,这些都让学校的一个人大伤脑筋,这个人就是校长。一般中小学的校长虽说行政级别低,但要管的事也是方方面面,现今学校实行的是校长负责制,一校之长拥有对学校人、财、物的管理权,要管好,校长的难题的确不少。我认为要当好一名校长,应从以下几个方面去加强自身的建设: 相似文献
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《陶瓷职业概况》成书于1943年。作者章继南,实业教育家,曾创办江苏玻璃科职业学校,后任江西省立陶瓷科职业学校校长。抗日战争时期国民党军队节节清退,在日军的强大压力下,把政府西迁至陪都重庆。在四川创办江津窑业学校,聘章继南为校长。该书是他在任校长期间,受编译馆的委托编写而成。全书共约五万三千字,内容共分“制造厂所”、“学校”、“研究所”三部分。第一部分介绍了全国各地的陶瓷生产状况,特别是罗列了四川、江西、湖南等十六省市陶瓷生产概况,对一些颇有影响的窑场记载较为详细,包括内部分工、生产技术能力、产品种类及其销售价格,并辅之以图表。第二、三部分篇幅不大,分别记载了10余所陶瓷专业学校和7处试验所。这是研究本世纪早期我国陶瓷工业的珍贵资料,作者先后在江西、四川任陶瓷学校校长,长期从事陶瓷的教学和研究工作,并曾负责四川江津利用窑业公司,对陶瓷工业较为熟悉,书中提供的许多材料或为自己亲身经历考察所得,或为档案材料,正如作者在其《卷头语》中所说:“所幸景德镇、醴陵、德化、石湾、江津诸地,陶瓷制造产销状况,或译自他集最近数十年之记录,或曾躬亲调查所得之结果,均属实况,尚以供参考”,具有一定的真实性。该书是作者为江津窑业学校... 相似文献
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高职教育的培养目标就是为某一特定职业或职业群培养掌握实际技术和专门技能的应用型人才。对于高职学生来说,培养目标的职业针对性、实用性比较强,这就需要学生及时进行准确角色定位,尽快适应角色转变。但受多种因素影响,目前高职学生存在的很大问题是对自己将要从事的职业缺乏基本角色认知,没有产生职业角色认同,给学生的学习和将来顺利走上工作岗位带来了不利影响。解决的关键在于培养学生对职业角色的认同感和自豪感。本文在分析角色认同理论内涵的基础上探讨培养学生职业角色认同的方法和途径。 相似文献
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高职教育的培养目标就是为某一特定职业或职业群培养掌握实际技术和专门技能的应用型人才。对于高职学生来说,培养目标的职业针对性、实用性比较强,这就需要学生及时进行准确角色定位,尽快适应角色转变。但受多种因素影响,目前高职学生存在的很大问题是对自己将要从事的职业缺乏基本角色认知,没有产生职业角色认同,给学生的学习和将来顺利走上工作岗位带来了不利影响。解决的关键在于培养学生对职业角色的认同感和自豪感。本文在分析角色认同理论内涵的基础上探讨培养学生职业角色认同的方法和途径。 相似文献
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当我们谈到学校发展自我诊断,往往会被人们认为这是校长个人的行为,是问题(目标与现实的差距)的诊断,其实不然,自我诊断不仅仅是校长个人的行为,应该是组织的行为。自我诊断也不仅仅是问题的诊断,它还包括优势和资源的诊断。自我诊断是一个微弱的、渐进的、持续不断的过程。学校发展自我诊断既有理念问题,又有复杂的方法和技术问题。学校发展自我诊断确实是校长改变思维方式,再认识学校优势与资源,拓展学校发展思路,促进学校发展的有效方法。下面结合自己的工作实践,谈谈校长如何进行学校发展自我诊断。 相似文献
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职业生涯规划教育作为一门帮助学生进行职业定位的新兴学科已越来越得到各学校的重视,本文从分析高职学校职业生涯规划教育问题入手,对改进职业生涯规划教育提出了实践性建议。 相似文献
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贵阳市女子职业学校创始于1985年,当时校址在文化路(原二十七中)。17年前的二十七中是本市条件较好的完全中学,但与其它许多普通中学一样,受高考升学率的严重制约,没有几个学生能考上大学;在此情况下,为了解决初中毕业女生升学、就业难的实际问题,经市政府批准贵阳市女子职业学校在二十七中高中部诞生了。开设的专业有:中英文打字、音乐(幼师)、会计(工业会计、商业会计、基建会计)等专业,全校共有在校生230人,当时的第一任校长是张清河同志。1986年,杨炯珠同志接任二十七中、女职校校长。 贵阳市女子职业学校从一所普通职校发展成为贵阳市的窗口学校、省级重点职高、国家级重点职业学校,经历了16年的艰苦努力和奋斗,目前该校有职高和中专、“3 2”直通车大专、师范类五年制大专、自考类四年制英语和日语大专,以及本校自办五年制高职教育,办学形式多样化,初步搭起了中职与高职的立交桥,办学已具相当规模。 回顾走过的艰辛历程,女职校的教职工还历历在目。 相似文献
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<正>档案工作者的职业是崇高的、神圣的,并有其特立独行之处。由于档案工作者角色的特殊性和服务对象的社会性,其职业特征和职业角色都有不同之处。而档案工作者的职业道德建设状况不仅对本行业本身,而且对全社会的道德建设都有重要影响,不同职业道德建设都必须遵循其特殊规律。本文力图结合档案工作者的职业特征和职业角色探讨其职业道德建设的新途径。 相似文献
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大约是在1935年的新年来临之际,在南京城里发生了一起轰动一时的大事件:南京新中门小学有位年轻女教师因为参加演出了易卜生的名剧《玩偶之家》,在剧中扮演了娜拉的角色,结果招来了一系列的横祸:父亲骂她伤风败俗,不准她再出家门;校长认为她破坏了校规,将她从学校赶出。更为可憎的是国民 相似文献
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<正>作为一名普通的初中数学老师、一所乡村学校的校长,这次能被评为泰州市首批特级校长,我深感荣幸。从教以来,我一直有个小目标:做一名受人欢迎的好教师、好校长,培养出一批批优秀的学生。一、初心不改,扎根农村三十载我1993年师范毕业,被分配到一所偏远的农村初中,成了一名教师。从小我就觉得,教师是神圣的职业,三尺讲台是最美的舞台。我热爱教育工作,喜欢当老师,但当我真正成为老师后才发现,教师的工作烦琐而辛苦。 相似文献
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新课改不仅是教学内容和教学方法的改革。同时也是整个体制的改革,所以在这个改革中,学校和教师都要充分解放思想,学校要在对教师的评价和学生成绩的考核上改革,教师要更好的定位好自身角色,引导学生自主学习,帮助学生培养良好的学习习惯,帮助学生克服学习中遇到的困难,增强学生的自信心。 相似文献
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