近十年中国国际手风琴比赛管窥

引言 中国手风琴事业发展的开端侄新中国成立之后,而且随着中苏建交,前苏联的于风琴艺术对中国产生了睁大的影响,使它很快迎来了自身发展的第一个高峰。但随着改革开放的到来,随着其它音乐类型的冲击,手风琴事业的发展也时起时伏。近十年来,随着我国音乐艺术院校的手风琴专业教学体系同益成熟．目内与国外比赛、音乐会、大师班的频繁交流,我国手风琴演奏者的整体水平有了长足的进步,并且在国际重要比赛上也取得了拟瞩目的成绩。     

高校手风琴乐理教学建设之我见

手风琴诞生至今已有一百多年,在这百年漫长的乐器发展史中曾一度繁荣,在乐坛占据着重要的地位。进入九十年代,随着我国经济文化事业的快速发展,人们生活质量的提高,手风琴的发展陷入低迷状态,高校手风琴教学发展滞后,极大地忽视了手风琴乐理知识的重要性。本文通过调查法、逻辑法对当前高校手风琴发展中存在的问题进行揭露,进而提出一些建设性的意见,望对高校手风琴乐理建设有所裨益,进而推动高校手风琴教学的进一步发展。     

音乐教育手风琴教学现状与改革对策

随着我国艺术教育的蓬勃发展,高校师范类音乐教学中手风琴教学也在快速发展中,从教学内容上来说,高师手风琴教学从教材建设和评价体系上来说都能够符合学生学习的基本要求,从音乐教学上来将也能够适应新课改的要求。但是,从我国高师音乐教育手风琴教学中存在一定的教学问题。本文则从我国音乐教育中手风琴教学现状出发,简单分析手风琴教学存在的问题并针对问题提出相应的改革对策,以供参考。     

对音乐专业手风琴教学的几点思考

高等院校教育中所开设的音乐专业主要目的之一就是为我国广大中小学培养大量的师资队伍,而手风琴教学是音乐专业教学中的重要组成部分之一。所以,在新时期发展下,我们广大手风琴教师在继承传统教学体系的基础上,应该根据先进的教学经验不断对教学方法进行创新,加入新的教学方法,来增加作品的赏析,让手风琴教学与社会发展相同步;同时在教学方式上讲求效果,融合多元因素,以达到教学相长的目的。     

中国手风琴在当下社会的角色定位

手风琴在发展中面临的诸多问题,笔者认为,问题的根本仍然在于对手风琴在当下社会的角色定位的偏差。手风琴在艺术舞台的角色定位,是手风琴如何发展的根本,引导着手风琴的发展方向。     

手风琴作品中对民族乐器模仿的体现

手风琴是世界上最广泛普及的乐器之一,作为外来乐器它的发展和传入必然会与中国传统文化发生碰撞与融合。在发展过程中作曲家用属于自己的音乐语言来为这件乐器创作,找寻属于自己的中国式手风琴音乐。最直接的方法就是利用中国的民族乐器,民间素材进行创作,通过模仿民族乐器的演奏技巧和音响,来表达深厚的东方文化气息。在现有的手风琴作品中,有大量模仿中国民族民间乐器的音响,这些音响进入到手风琴音乐,对世界手风琴音乐文化有着重要的贡献。本文对手风琴在中国民族风格的表现力上进行分析研究。     

风箱里的浪漫与奔放

“天快亮了,一切都又沉寂,门不响了,灯也灭了,只听在街上什么地方,有只手风琴在游荡。走向野外,走向大门旁,他走远了,又走回来,朦胧中像在寻找一个人,但他怎么也找不到……”《孤独的手风琴》     

花儿为什么这样红——文化产业视野下中国音乐节繁荣发展现状分析

中国的改革开放指引了一条中国特色社会主义之路,同时也推动了我国文化事业的发展,国内音乐文化得以丰富。改革开放以前,中国刚刚经历"文革",国内音乐文化的主流是"样板戏"及民间     

一代人之痛

周末是难得的好天气,一扫前段时间的阴冷潮湿,终于见到阳光了。 我带上一本书到江边看。过一会儿,来了几个老人,带着手风琴、笛子,在江边坐下,拉开架势,开始唱歌。主唱的嗓门真大,我都看不下书了,索性走过去,听他们唱。     

刘天华的文献综述报告

刘天华(1895.2.4.—1932.6.8.),江苏江阴人,中国作曲家,二胡演奏家,音乐教育家。刘天华为民族音乐事业的发展做出了杰出的贡献,他是我国近现代音乐史上第一个运用民族音乐素材和创作技法规律,而又善于吸收西方音乐进步因素的专业的民族器乐作曲家、革新家。是20世纪二、三十年代中国最优秀的民族器乐作曲家、革新家,二胡、琵琶演奏家和教育家,他以毕生的精力从事民族器乐的创作、演奏、教学和研究,     

从中国民歌的角度理解“中国风格”

民歌是中国民间音乐的基础,更是中国风格音乐的真实体现。鉴于我国民歌艺术的丰富和高度发展的成就,笔者对我国汉族和少数民族的民歌进行了比较分析,从地域性、润腔甩音的使用及节奏节拍三个方面对中国民歌的风格特征进行了分析阐释。旨在从中国民歌的角度,审视中国风格的音乐。     

谈手风琴学习中的几个认知偏差

手风琴演奏学习中存在着一些观念和认识上的偏差,它们对演奏学习造成的影响不可小觑。本文选择几个普遍的问题进行初步的澄清。它们是：风箱运用、练琴、演奏方法、＂用力＂观念等等。     

丑

他把自己藏在幕布后面，安静地看着外面的喧闹：红胡子老头戴着高高的帽子拉着手风琴；魔术师依旧穿着因尺码过大而甚是滑稽的黑#LN为孩子们变出大把大把的糖果；镇上的孩子们像一群疯狂的小雀儿，围着那两个敲锣打鼓的矮人欢叫。     

新媒体时代手风琴教学模式的创新分析

<正>新课标的提出,让现在的教师更注重学生的综合能力发展,所以音乐教育逐渐被重视。新媒体时代,传播平台多元化,只有运用好新媒体的手段,对教育模式进行创新,才能提升教学的质量。而音乐教育中,手风琴可以呈现出独特的魅力,进行手风琴教学创新,可以让学生的音乐素养得到提升。一、新媒体对手风琴教学的影响(一)优势新媒体技术可极大地提高手风琴教学的便利性。传统手风琴教学中,受多重因素影响,手风琴的乐谱更新与流通速度较慢,较多优秀曲目难以得到广泛传播。在使用新媒体技术后,从网站、     

浅析中国音乐对中国历史发展所起的作用

音乐的起源已不可考,但已知我国最早的乐器可追溯至七八千年前的新石器时代。1986年——1987年,在河南省舞阳县贾湖村新石器遗址发掘出了随葬的21支骨头制成的笛子,它们全部是用鹤类尺骨制成,大多钻有7个孔,距今有8000—9000年之久。这足以证明我国音乐发展的悠久历史。人类社会的每一项发明都不是孤立的,在社会的各个方面必然会产生相关的影响,音乐也不例外。本文主要将集中在中国音乐对中国历史发展起的作用上,大致分为两部分,一是新中国成立前社会各时期音乐的发展及对当时的影响,二是中国社会主义社会下音乐的发展及对当今社会的作用。     

霍罗威茨 辛德勒救了我们

电影《辛德勒的名单》里,每当进入演奏音乐的场景,总会出现一个拉手风琴的人,他的原型是霍罗威茨的舅舅,去年10月在澳大利亚去世了;手风琴师旁边,有个小提琴手,那是他另一个舅舅。霍罗威茨家族是克拉科夫的音乐世家,两个舅     

多元化音乐教育对传承民族音乐文化的意义探究

音乐文化会真切的反映出本民族的音乐内涵,所以,多元文化的教育,有利于推动我国音乐教育事业的发展。本文通过介绍音乐文化和多元文化音乐教育的关联,再对多元文化音乐教育对我国民族音乐文化传承的影响及作用研究分析,以便更好的推进音乐事业的发展。     

功在当代 利在千秋——《方志中国》观后感

近日,一部有关地方志的专题文献记录片《方志中国》在电视和网络上广为流传。该片以中国方志文化发展脉络为主线,系统介绍了中国方志文化的历史与现状。它内容丰富,特色鲜明,采用独特的视角、唯美的画面、动听的音乐以及翰墨华章的解说词,唱响了中华民族方志事业起源发展的主旋律。     

浅析中国传统文化与现代钢琴作品的融合

中国传统文化与西方乐器钢琴的交流过程中,出现了很多既具有现代特点,又充分反应中国传统文化性的作品。反应出特有的审美观和音乐特色,成为中西方艺术和谐交流的典型代。     

20世纪20年代基督教青年会音乐推广活动

20世纪20年代是中国历史进程中的非常时期,表现为政局动荡、思想活跃、文化丰富等多种特点。中华基督教青年会作为一个拥有众多青年成员的宗教社会团体,在此期间,顺社会变革和艺术发展之势,于传播宗教与服务社会之时,以其丰富的音乐传播活动深入于各地城市社会之中,在联络与教育青年、推进工作开展的过程中,向广大青年和社会民众大力推广音乐文化,扩大了近代西方音乐文化在中国的影响,促进了中西音乐艺术的结合。五四新文化运动的推动,基督教青年会"服务社会"活动的开展,都促进了基督教青年会工作的发展。随着其向本土化、世俗化的转变,这种音乐推广活动所产生的社会成效更加明显,不仅丰富着城市民众的文化生活,也推进了中国音乐文化的近代发展。