高职院校英语教学现状及策略研究

英语教学是高职院校提高层次与培养现代化高素质技术人才的重要途径,然而一直以来,我国高职院校的英语基础教学普遍采用传统教学模式,使学生应用能力较差,这与我国高职院校培养人才的目标十分不符。本文对当前我国高职院校英语教学现状进行分析,并提出相应策略。     

浅谈如何改进高职院校的英语教学

高等职业院校的教学目标以培养学生的职业能力为前提,因此高职院校的英语教学势必受到一定的影响。本文首先分析了现阶段我国高职院校学生学习英语的现状,提出了高职校内英语教学的要求,并提出了改进高职院校的英语教学的方法和策略。     

后方法理论下高职院校英语教学中的文化策略研究

高职院校培养学生的综合外语素质,其中重要的环节就是培养学生的交际能力。这不仅需要有相当的听、说、读、写、译等基本的语言能力,还需要学生对所学语言国家的文化背景知识有充分的了解。而学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。本文从后方法理论对英语教学的指导意义出发,论述了高职英语文化知识教学中策略的问题,并对相关的教学策略进行探讨,以使高职英语教师能更好的运用得体策略,丰富文化背景知识,提高教学。     

浅谈高职院校学生职业道德存在的问题及教育策略研究

相对于普通高等教育来说,高职院校的教育具有自身的特殊性。要想在激烈的就业市场获得长足的发展,高职教育就必须不断改善教育质量,提高学生的综合素养。大学生职业道德教育作为高职院校学生德育工作的重点,不仅关系到学生自身素质的发展而且还直接影响到自己将来的就业情况。     

高职院校音乐教育有效性研究

音乐艺术教育以其独特的方式在我国高职院校学生素质教育过程中发挥出巨大的作用,但是由于多种因素,使得当前高职院校的音乐教育依然存在着一些问题。本文对其呈现的问题进行分析,并提出改革促使,进而实现高职院校音乐教育健康发展。     

浅谈多媒体技术在高职院校英语教学中的利与弊

随着科技的发展,多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用,为传统的课堂教学注入了新鲜的血液,本文将简要介绍一下多媒体技术在高职英语教学中的作用,并进一步分析一下其利与弊。     

高职院校英语教学与学生专业相结合的途径探讨

高职院校学生的特点就是学习基础差,专业课和实践课比较多,语言学习不太突出。本文主要根据这种特点,分析了高职院校学生与语言学习相冲突的问题,并建议教师对教学要求及方法进行改进,主要培养学生英语交际技能,努力将英语语言的学习与学生的专业课联系起来,这样才能培养出市场需要的高职人才。     

高职院校就业分析及策略

近年来,大学生就业难的问题,日益引起了社会的关注与重视。高职院校学生的就业形势更加严峻。因此,如何健全高职大学生的就业心理及采取相应的策略是非常值得探讨的。     

浅谈高职院校体育课程改革

随着社会步伐的加快,高校的体育教育事业也取得了突飞猛进的发展,但是在高职院校体育教学中仍存在着一些因素问题,阻碍了高校体育教育教学的发展,为此,本文提出了对高职院校体育课程进行改革的思考,分析了体育教学中存在问题,提出了对高职院校体育课程改革的策略。     

高职院校学生文明礼仪现状及教育策略

科学技术的发展迅速,我国的各行各业的发展也有了改善。礼仪自古以来被视为中国传统文化的核心,是中华儿女的基本行为方式和道德规范。亘古以今,礼仪的内容和方式虽然发生了较大的变化,但是其明礼的本质和作为人类的最基本素养这一观念并没有改变。2005 年教育部颁发《高等学校行为准则》,对大学生提出了“明礼修身”的要求,提倡大学生“遵守社会公德”“尊敬师长”“仪表整洁”“豁达宽容”等。大学生在学校中度过的时间最长,也是文明礼仪行为在日常生活中表现最多的场所,大学生的礼仪现状是可以衡量大学生整体素质的,只有准确地把握学生当前的校园文明礼仪状况,才能发现问题,分析其形成的原因,方能对症下药。     

浅谈小学英语教学中应用信息技术提高课堂交互有效性的策略浅析

本文以小学英语教学为研究对象,针对小学英语教学中应用信息技术提高课堂交互有效性的相关问题进行了分析阐述。文章主要从"注重情感教育,以情激意,情意融融"、"创设最佳的、真实的情境,融体验、实践于一炉"、"以任务为驱动,以合作方式进行学习,培养自主探索的能力"、"以游戏为媒介,将学、演、玩汇聚在一起,寓教于乐"等四个方面的进行了论述。希望本文的研究能够为小学英语教学实践提供一些指导,同时对于英语教学领域的理论研究也能带来一些启示。     

关于高职院校专业英语发展的思索

高职院校的英语教学主要包括公共英语和专业英语,两者侧重点不同,可以互相弥补,缺一不可。高职英语教育主要面向岗位实践和应用,因此,专业英语教学显得更为重要。在专业英语领域中,商务英语、旅游英语、酒店英语等学科都有其自己的特点和广泛的实用性,加强专业英语教学也是高职英语教育发展的方向。     

基于职业岗位需求的医学类高职院校英语课程体系构建研究

构建以职业岗位需求为导向的高职院校英语课程体系,已成为我国高职院校的一项重要课题,为了完成高职教育培养实用性技能型人才的使命,高职院校《大学英语》课程改革势在必行。本文作者将结合所在院校的实际情况开展英语课程体系改革的研究。     

提高高职院校学生思想政治教育实效性策略研究

随着我国改革开放事业的不断深入发展,高职院校由于受国内外环境的影响,院校的环境呈现出更加多样化和复杂化的态势,大学生的价值取向在此过程中受到了不小的冲击和影响。近年来,大学生的思想活动变得更具独立性、差异性和多样性,在这种形势下,要求高校教师积极探索新的教育手段和方法,根据大学生的思想变化和行为活动的特点,有针对性地加强思想政治教育工作,增强学生思想政治教育的针对性和实效性,才能培养出更多德才兼备的应用型人才。本文就如何做好高职院校学生工作管理,并对提高思想政治教育实效性的策略和方法进行了初步的探讨和研究。     

高职院校英语精读课教学优化策略

高职院校英语精读课程教学过程中存在着很多急需解决的问题,对于者其中存在的问题,我们需要及时的采取措施将其解决,在最大程度上提高英语教学的质量。对此,我们在教学过程中,应该认真的对英语精读课程教学进行深入的分析和研究,并对其中存在的问题进行及时的改进,并能够准确的使用所学的知识开展英语教学,在最大程度上提高英语教学质量。     

浅谈如何提高高职院校馆藏期刊的利用率

本文分析高校图书馆期刊管理工作中存在的障碍：服务理念滞后;期刊管理现代化程度不高等,同时提出了提高馆藏期刊利用率的对策。     

高职院校思想政治教育有效性思考

高职院校不仅要培养学生具有高超的专业技能,还要培养学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观,树立良好的社会品德、职业道德规范,不断提升为人民服务的本领。提高高职院校思想政治教育有效性对高职院校培养高素质的技能型人才具有十分重要的意义。     

浅谈高职院校古代汉语教学改革

随着社会的发展,高职院校的古代汉语教学存在诸多问题,已经无法适应知识经济时代的教学需求和人才培养,因此笔者提出要从教材的选编、教学设备的完善、课程的设置、教学方法和考核方式等方面进行改革,以便高职院校的古代汉语教学适应新的社会发展形势,为当今社会的发展培养出高素质人才。     

浅谈高职院校教学过程信息化

伴随着科技不断发展,教育水平不断提高,多媒体网络信息技术已经广泛应用于人们日常生产生活中。在我国教育事业不断深入发展的背景下,信息化教学作为新兴的教学模式已成为教育教学改革大方向的重要方面。怎样推广普及信息化教学模式,把学科教学和现代信息技术应用有机结合起来,这是广大教育工作者当前面临的重要课题。     

高职院校研学旅行人才培养策略研究

近年来,我国研学旅行市场发展迅速,迫切需要大量研学旅行专业人才。本文首先指出目前综合类高职院校在培养研学旅行人才方面存在的问题,其次分析研学旅行人才培养的特点,最后提出搭建“教、学、做、创、研”平台,构建打造研学旅行实训基地;深入了解地方旅游资源,打好研学课程开发基础;拓展旅游心理学、教育学知识;践行“三教”改革,打造研学旅行核心课程;鼓励学生考取“1+X”证书等策略,培养具有“旅游+教育”特色的研学旅行人才。