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柳江镇位于洪雅县,地处通往瓦屋山国家森林公园的途中,四周青山环抱,天气晴朗时还可远眺峨嵋群峰。解放前,这里是几家大户人家的统辖之地,每户人家都有特别之处,当地人还给他们取了好记的名字,如谁家房子,谁家谷子等,几家大户构成了柳江镇的基础,这些单体的豪宅与秀美的山水几近完美地组合在一起,加上临水而建的街市。一幅活脱脱的山水画卷,现存的有保存完好的特色建筑——曾家的大院和老街。 相似文献
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《蜀王睿制天生城碑记》现存四川洪雅县。《四川文物》1989年第1期发表李振华、骆坤琪《刘文秀与〈蜀王牌〉》曾对此碑作过介绍。四川大学出版社1990年12月出版高文、高成刚编《四川历代碑刻》收录了此碑,加有注文。该碑有重要的史料价值,值得探讨。 相似文献
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在西部欠发达地区,学前教育还非常落后、十分欠缺;学前教育“小学化”倾向在广大农村肆虐。那么如何从本地实际情况出发,制定出符合本地发展的有效的学前教育模式是我们目前亟待解决的问题。 相似文献
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1993年4月10日晨,天空放晴,我们安顺地戏团从新竹乘车出发,到数百里外的台南县去演出。这是我们赴台以来的第一次长途奔波。我们坐在双层旅游车的上层,40来个座位只坐了20多人,挺宽松舒服的。一路上,吕司机不断播放台湾歌星的演唱和我们从未听过的台湾“歌仔戏”,通过话音器告诉我们经过了哪些地方,还与台方陪同我们的王慧贞小姐大开玩笑,使得我们十分惬意和高兴。我们行驶的道路被称为“高架公路”。台湾有一条中央山脉横贯南北,其支系向沿海伸延,形成一些丘陵地带。为使道路平直,低凹处用水泥柱子将路面撑高.形似高架。今日… 相似文献
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面对现代化教学的条件,以及学生各方面的条件改变,我们老师在面对学生的求知能力,求知兴趣,求知方式各有各色.初中数学新课程标准:要求在义务教育阶段,数学课程不仅应该注重科学知识的传授,而且还应重视技能的训练,注重让学生经历从生活走向数学,从数学走向社会的认识过程。学生通过从生活到数学的认识过程,将所学应用于生产生活实际,让学生领略数学中的美妙与和谐,使学生身心得到全面发展。因此数学课程的构建应贴近学生生活,符合学生认知特点。这要求我们老师一定要改变教学方式以及条件。尽量让课堂更加活跃,尽量向课堂要高效率 相似文献
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从尉犁县顺着塔里木河一路下来,看到进36团的标识牌时,我们高兴极了。然而,才走了一两公里,就觉得不对劲:起伏的沙丘伏卧在柏油路上。不到10公里,越野车已无计可施。大家意识到这是一条废弃的路。只能先到若羌,才能进入36团。从若羌到36团所在的米兰镇,85公里左右的路程。由于还在建设中,全部是沙子路。 相似文献
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“天意怜幽草,人间重晚晴”,随着社会的和谐发展,老年人的生活愈加增福添彩。过去,我们常常斟满陈年的香醇,祝长辈健康长寿、祝儿女婚嫁、祝孙辈金榜题名。而今,除了这些喜事之外,我们还应满怀激情为美好的夕阳情干杯,为温馨的黄昏恋祝福。 相似文献