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信息网络时代,呼唤着学校道德教育的新思路,要求使其更具时代特色.本文通过对信息网络时代特征的分析,就寻求新的德育模式以及提高学校德育实效问题进行了初步探讨. 相似文献
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小学语文学科是进行思想,道德教育是语文学科教学的基本任务,要求语文教师要发挥这门学科自身道德教育方面的优势,让学生们可以在道德教育的渗透过程中,感受到语文教学的魅力,提高他们语文学习的积极性。同时也能增强思想道德的品质,为我国德育工作的全面开展,发挥重要的学科教学渠道的作用。 相似文献
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课堂教学是德育教育的主渠道,也是向学生进行道德教育最经常的途径。初中语文教材中思想道德教育的内容涵盖面较广,里面有许多适合对学生进行德育教育的内容。初中语文教师要根据语文课程标准中关于道德教育的要求和课程中的教育因素,培养学生热爱汉语言文字的情感,帮助学生认识中华文化的博大深厚,吸收民族文化的精华,自觉地、有机地在课堂教学中渗透道德教育。 相似文献
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道德是市场经济体制建构与完善不可或缺的内容,而在我国社会主义市场经济发展过程中,道德还尚未成为社会主义市场经济发展的有力支撑;主要问题表现在传统共同体的破裂、道德信仰的缺失、"德性"与"幸福"的不一致等;需要把社会主义道德要求与市场经济道德要求很好地融合起来,引入儒家的德性伦理、转变现今中国的道德教育模式、完善社会保障机制、加强社区共同体的建设,为完善社会主义市场经济体制提供有力支撑。 相似文献
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加强青少年思想政治道德教育,是关系列国家命运的大事。高中思想政治课是对高中学生进行思想政治道德教育的重要途径和重要渠道。为了适应改革开放新形势的要求,进一步推进高中思想政治课教学改革,实现由应试教育向素质教育转轨,切实提高学生的思想政治道德素质,根据当前高中学生思想状况及其形成原因,我们提出以下加强高中思想政治课教育教学的对策和建议。 相似文献
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构建和谐社会需要公民道德素质的提高,提高公民道德素质的基础是对全体公民进行道德教育,其中学校道德教育是公民道德教育的主要渠道,积极开发和利用道德教育资源是增强学校道德教育实效性的重要环节。 相似文献
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在城市道德建设中,将公民生态道德教育纳入公民道德建设的重要范畴,通过生态道德教育,增强公民尊重自然、爱护生态环境的环保意识与生态道德责任感,使生态道德教育植根于公民道德思想体系中,是提高公民整体素质的有效途径。同时,在公民道德建设体系中注重生态道德教育是社会现代化发展的客观需要,是人类社会可持续发展的推动力量。关键词公民道德建设生态道德教育 相似文献
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当前时期下,我国信息化程度逐渐加深,电子信息技术已经走进人们的日常生活,为人们的生活、生产以及学习带来了极大的便利。然而,随着网络的盛行,在为人们提供各种便捷的同时.也涉及到网络道德方面的若干问题。本文就是以大学生为例,着重阐述了当前时期下在大学生中间开展网络道德教育的必要性:网络的正面以及反面的影响分析;网络道德教育是当前网络道德失范的必然要求。 相似文献
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论科尔伯格道德教育理论的特点、影响及启示 总被引:2,自引:0,他引:2
科尔伯格在道德认知发展和道德教育研究等领域取得了丰硕的研究成果。他的道德教育理论具有多学科的整合性、鲜明的民主性、德育课程的综合性、实践的可操作性等特点,对世界各国的道德教育理论产生了广泛而深刻的影响,也给我国的道德教育理论、方法和实践提供了一些有益的启示。 相似文献
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荀子的性恶论是其社会道德教育思想的立论依据,“礼”、“法”、“乐”是进行社会道德教育的主要手段,而义利统一、礼乐一体、明刑弼教则是基本的实施途径。荀子的社会道德教育思想对于我国当前社会道德教育体系的构建在观念及方法论原则上均有着有益的启示。 相似文献
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<正>学校道德教育是素质教育的重要组成部分,各国都十分重视本国的学校道德教育。尽管我国很早就把素质教育改革提上日程,效果却不很明显。美国在这方面的成就比较突出,因此我们可以通过研究美国学校道德教育,探寻适合我国学校道德教育的成功经验,避免走弯路。当然由于社会制度、文化传统的差异,我们在借 相似文献
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本文从大学生生态道德教育的概念、意义及途径等方面,对大学生生态道德教育作了初步的探讨。大学生生态道德教育的实施,对于加强和改进高校德育工作,促进学生的全面进步,推动人类社会的可持续发展,具有十分重要的意义。 相似文献
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从政道德是保证廉政、勤政的内在动力,加强党员干部从政道德教育尤为迫切。本文通过对兵团党员干部从政道德教育当前存在的这些问题进行理性剖析,从群众路线教育实践活动中汲取经验,就如何加强党员干部从政道德教育提出了对策性建议。 相似文献
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本文探讨了自孔子以来的儒学道德教育思想的现代价值,提出传统儒家道德教育思想仍是当代中国社会文化建设的重要思想资源,尤其在道德教育内容、教育原则和方法等方面,今天仍值得我们很好地继承和借鉴。 相似文献
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王阳明是我国封建社会后期著名的政治思想家、哲学家、教育家,“心学”的集大成者。王阳明的学说思想内容极其丰富,包括政治思想、哲学思想、道德教育思想诸多方面。其中尤以道德思想的内容最为丰富,我们应该加以认真总结,批判继承。当前,研究王阳明的道德教育思想,对其中的积极合理因素加以概括总结,这对于我们进一步加强社会主义道德教育,促进社会主义精神文明建设的发展具有一定的现实意义。王阳明的道德教育思想,归纳起来主要表现以下几个方面。第一、重视学校教育,提出了学校教育应以道德教育为主的思想。王阳明出生于明朝中… 相似文献
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通过网络道德教育来培养中学生健康的网络评判能力,使其能够充分利用网络资源,完善自我,参与社会发展,是加强对中学生网络道德教育的重要目的。教师要加强自身网络素养的提升,成为影响和带动学生网络道德教育的"言传身教者";中学生要树立对网络的正确认识,提高信息素养,加强道德自律。 相似文献