学则须疑 教即高效——学生质疑是高效语文课堂的助推器

在积极打造高效课堂的今天,我们教师就要充分调动学生参与课堂的积极性,使课堂"活"起来。语文课堂不仅仅是预设的,更是生成的,如何让学生大胆质疑就显得尤为重要。教学中我发现从"多鼓励,树信心"";给机会,多督促"";创情景,展风采"等方面能很好的培养学生的自主提问能力。     

夏日钓鱼

正"叮铃铃!起床啦。"我床前的小闹钟又催促我起床啦!我睁开眼睛金灿灿的阳光透过窗帘照亮了整个房间,显得有些刺眼。今日,和同学们约好去钓鱼。"大家早啊!"一见面我就和大家打招呼,大家都笑眯眯的,外边显得十分平静,可是心里却很兴奋。我们在车站边等车,只见烈日炎炎,树木已不见     

浅析小学美术课堂交流

目前我国的基础教育由应试教育向素质教育转变,可是目前小学美术课还存在不利于学生发展的状况:一是教师的交流特点无法与学生的实际感知相结合;二是现在的美术课上学生基本成了被动接受和"仿照型"技能训练的工具,其独立性、主动性和创新性受到不同程度的抑制。因此,运用有效地小学美术教学模式进行课堂交流就显得尤为重要。针对这种弊端,我在本文中就如何切实提高课堂交流的有效性提出"加强师生之间的双向交流"",加强交流形式的针对性","自主学习与合作交流"这三个观点,现阐述如下。     

向庸俗汉语说不

有些词我怎么就那么腻味。比方说"搞定"。"搞"倒是个好字,百得胶,"最近搞了套房子","最近搞了辆车",显得老于世故,好像常这么干似的"。搞定"就嫌世故得过分了:你都说"搞"     

消除儿童“怯画现象”的教育策略

正一、儿童"怯画现象"面面观1."没有模本就不会画了吗"大(1)班的美术活动区显得很冷清,我邀请早到的小朋友去活动,画画假期里开心的事,"被"点到的孩子有点不情愿地坐在画桌旁,迟迟不肯动手。陈老师进来了,我将我的不解和她一讲,陈老师马上说:"没有模本他们不会画。"     

夏日垂钓

正"夏天好无聊呀!"我刚吃完早饭就抱怨道。"那就去钓鱼吧,这时正好是钓鱼的好时候。"不知从哪儿冒出来的声音,我看了看四周,只见爷爷站在我的后面。我一想起钓鱼,高兴得都跳了起来,连忙点头答应。一到钓鱼的小沟里,就看见了几只蜻蜓在天空中飞来飞去,沟上还卧着许多睡莲,让夏天的早晨显得格外安静。爷爷拿着钓钩,穿上蚯蚓,往河里一甩,然后递给我。我坐在田埂上,沟虽然不大,但鱼却很多,爷爷也坐在     

浅析数学学习方法的指导

高中数学对很多学生而言是很难学的科目,掌握数学学习方法就显得很重要。数学学法指导,对学生独立学习、独立思考、学会学习、提高思维能力等方面有现实意义,我从三个方面对数学学法指导做些探讨：     

周总理与叶圣陶先生

1976年1月周总理逝世后的某一天,我去东四八条看望叶圣陶先生。叶先生显得忧伤憔悴,浑浊的眼球又添了几缕血丝,桌上放着眼药水。我也实在控制不住自己的感情,说:"叶先生啊!有一件事,我一直没有跟您说起过,今天非说不可了,您听了可不要太难过。"叶先生说:"你尽管说。"我就"如此如此,这般这般"地说开了,还没听完,叶先生忍不住"哇"地一声像孩子般地号啕大哭起来,捶胸顿足地说:"是周总理救了我的命啊!"     

浅谈调动学生学习化学的积极性的方法

课程改革推行的过程中,教育理念也在发生着变化,由"要我学"变成了"我要学",课堂上,教师是主导地位,学生是主体地位,怎样才能让学生学到知识,并且主动去学习知识呢?只有调动学生的积极性才能达到教学的最佳效果。下面我就针对怎样调动学生积极性谈一下我的看法。一.不断的提高自身的品德素质和教学素质作为一名教师,首先要具有优秀的品德,让学生感受到你是一个善良容易接近的人,俗话说"亲其师,信其道",学生喜欢你,他自然也就喜欢学习这一学科。其次,教师应该要有过     

表演在语文教学中的作用

在语文课的教学活动中,表演与语文教学有着不可分割的关系,它对学生语文基本素质的提高,起着非常重要的作用。实践证明:只要给学生表演舞台和机会,就会有很多意想不到的收获。下面我谈一下我对这个问题的一些感受。一.通过表演可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,激活学生正常思维。传统的语文教学模式是老师讲,学生听。如果在教学中,合理地安排表演,就会使学生的兴趣大增,自觉地参与到学习中来,充分发挥学生的积极性和主动性,变"要我学"为"我要学"。这样活跃的课堂气氛,无论是教者还是学者都会全身心地投入到当中去,真正发挥"以学生为主体,以教师为主导"的作用。从中学生的生理发育情况来看,其抽象思维并不比形象思维强。有很多学生无法深层次地感悟课文的实质和内涵,品     

多措并举,构建初中英语高效课堂

新课改倡导学生通过体验、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,培养学生的综合语言运用能力,着重提高自主学习和合作的能力;并逐步提高学生用英语获取信息、处理信息的能力,从而养成用英语思维的习惯。教师在"任务"与"应试"双重压力之下,既要安排课堂活动,又要讲解语法知识,教师教得累,学生学得也累。因此,优化英语教学过程,构建高效的初中英语课堂就显得尤为重要。     

超级小书迷

正我今年九岁,身材长得很匀称。大脑袋上理了个酷酷的小平头。眉毛淡淡的,弯弯的,像新月。小嘴巴老是蹦出"叽里咕噜"的奇言妙语。我长着一对招风耳,眼观六路,耳听八方哦!我爱穿一件奥特曼的上衣,一条黑色的裤子,这么一打扮,我就显得更帅了。我可喜欢看书啦!我有一个大书橱,里面藏着我的宝贝——五花八门的书。只要打开书本,我就马上入了迷。不管别人怎么喊我,我都无动于衷,像一尊雕像。下课时我在看书,写完作业我在看书,就连回家吃饭我也要夹着一本书。如果我发现一本好书,立马会两眼放光,像饥饿的人扑在面包上,所以大家叫     

如何让低年级学生自主地学习数学

正当前,新课标倡导"学生是学习和发展的主体","数学教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境","鼓励学生选择适合自己的学习方式"等理念。因此,教师在教学实践中应从学生的实际出发,根据教学内容有目的有计划地培养学生自主学习的能力,从低年级开始就灌输学生这种自主学习的理念。一、营造和谐氛围,激发学生自主学习的欲望让学生自主创造性地学习,营造良好和谐的氛围显得犹     

浅谈初中政治教学中的快乐教学法

正一直以来,政治课通常都会被误认为是只要死记硬背成绩就会上去的学科,因此有些学生在课堂上就缺少学习的主动性和积极性。如何让学生从被动变为主动、从"要我学"变为"我要学",便成为摆在政治课教师面前的一个严峻问题。因此若要让学生主动参与到学习中去,进而提高学习成绩,最主要的是要让学生对这门课程产生兴趣,而培养学生的学习兴趣,就要让学生在心情愉悦的状态下学习,从而提高学生学习的兴趣,达到较好的学习效果。     

浅谈激发学生学习数学的兴趣

我国最早的教育家孔子在两千多年前就曾说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”？反恩我们的数学教学,许多学生之所以学的苦,学的累,学不下去,其主要原因是对数学不感兴趣,因此如何激发与培养学生学习数学的兴趣就显得极为重要。在近几年的数学教学中,我个人认为有以下几种方法切实可用。     

小议新课改下初中思想品德课的教学方法

改革思想品德课教学方法是贯彻素质教育的要求,也是时代发展的必然趋势。要让学生真正从"要我学"的被动学习状态转移到"我要学"的主动参与学习的思想状态上来,就必须更新教学理念,转变教学方式,变革守旧的教学方法,激发学生的学习兴趣,拓展师生互动教学,提高教学效果。     

新课改下的师生关系

<正>教育作为一种社会现象,是人与人之间的对话和交流,在教师和学生这对矛盾统一体中,教师是教育的主体,学生是学习的主体,失去任何一方都不成其为教育。教育的效果取决于良好的师生关系",亲其师"才能"信其道"。作为一所年轻的学校,教师年龄与学生年龄相差不大,彼此都处于情绪不稳定、遇事不冷静的时期,建立良好的师生关系就显得十分重要。     

借用形象巧抒情

在我的教学生涯中,遇到过一个作文很菜但每次考试都能顺利过关的"牛"人学生。他告诉我,他的秘诀是,每次都写一件事,末了结尾就写:"今天我真高兴!"     

小议新课改下初中思想品德课的教学方法

改革思想品德课教学方法是贯彻素质教育的要求,也是时代发展的必然趋势。要让学生真正从"要我学"的被动学习状态转移到"我要学"的主动参与学习的思想状态上来,就必须更新教学理念,转变教学方式,变革守旧的教学方法,激发学生的学习兴趣,拓展师生互动教学,提高教学效果。     

探析小学数学教学中教学方法的几点做法

俗话说:"教无定法,贵在得法",教师在设计教学环节时,要根据教材的编写特点和实际情况,来确定教学方法。教学方法是将教材的知识结构转变为学生头脑中的认知结构,培养学生能力、发展智力,培养学生学习态度、意志、情感,进行思想品德教育的主要手段。教学方法,是教学过程最优化的核心问题之一。"所以,教师的引导就显得特别重要了,下面谈一谈个人的几点看法。