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相似文献
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1.
陈晶 《神州》2012,(24):215
由于近年来,信息更新速度的加快,使得微博的使用日益成为一种时尚,也是一种普遍性的交流方式。笔者认为,由于微博便捷性、广泛性、开放性等特点,使得站在信息最前沿,渴望被理解、被关注、自我实现的青年大学生群体,成为一种集群式的微博用户。微博的使用,为大学生提供了宣泄情感、表达个性、结交朋友、增进互动的平台。本文试图就微博对当代大学生的社交影响方面进行简要阐述。  相似文献   

2.
陈星 《沧桑》2013,(3):125-128
微博正日益成为大学生学习、生活、交往的重要媒介。微博在大学生群体中的兴起与大学生群体的心理特征密切相关。本文总结了大学生的微博使用心理、微博时代大学生的心理特点、微博对大学生的心理影响。并结合这些特征提出微博在大学生心理健康教育中的作用。高校心理工作者既要利用微博这一平台做好心理健康教育工作,又要谨防微博控的出现。  相似文献   

3.
与传统博客相比,微博具有传播对象广泛化,传播内容原创化,传播形式多样化,传播效果迅捷化等特点,是大学生思想政治教育的新手段,微博在大学生思想政治教育中具有促进学生人际沟通提高学生主体性,丰富学生精神生活等价值,高校思想政治教育工作者应主动开通个人微博并学会使用微博,树立主体间性思想政治教育理念,全面发挥微博在大学生思想政治教育中的积极作用。  相似文献   

4.
杜文丽 《神州》2011,(4X):82-83
微博的发展,为传统的大学生思想政治教育工作带来新的机遇和挑战。如何积极利用微博,做好大学生思想政治机遇工作,成为高校思想政治教育工作者必须面对和破解的课题。做好微博能及时有效地发现并处理大学生群体中的一些问题,也能在多个方面给大学生的学习、生活给予良好地引导。同时,做好微博也需要下大功夫,切实提高微博质量,克服多方面的不足,真正让微博成为与大学生良性沟通的有效途径。  相似文献   

5.
严玮 《神州》2014,(14):254-254
自140字微博的流行,促进阅读进入“微时代”,人们在随时随地的地写微博、读微博之后,忽然发现,原来交流传播信息乃至情感沟通,仅通过百余字就完全可以满足实现。从此这股“微”力量不可阻挡的挺进了我们时代大军,特别是在高校大学生中,尤为盛行,同学们似乎已将它当成生命中的一部分,每天早起后,第一件事便是打开微信微博,看看别人在做什么,再晒晒自己。我曾问过他们,为什么如此接纳这样的微时代,他们大多的答案是,简单、便捷、快速、清晰、生动。在大  相似文献   

6.
蒋湘莲  ;陈七三 《神州》2014,(6):223-224
大学生是知识分子群体的一部分,是较高层次的后备劳动者,培养和提高大学生的科研创新能力是高校人才培养的重中之重。当前,高校在大学生的科研创新能力培养上,存在不少问题。针对这些问题,作为具有学术成果评价人、学术成果规范人、学术研究导航人的三重角色的高校学术期刊编辑,如何在大学生科研创新能力培养中发挥自身作用,本文提出了四个方面的对策。  相似文献   

7.
足球作为世界第一运动项目,倍受人们的关注和喜爱。高校大学生是社会的一个特殊群体,他们对足球运动同样也有着极高的热情。足球消费作为足球运动的一部分,已逐渐进入大学生足球球迷的生活,形成具有自己特色的球迷文化。本文采用文献资料法、问卷调查法,运用相关数理统计的知识对武汉高校大学生足球球迷消费的现状进行调查分析研究,寻求探索出高校大学生足球球迷的消费特点及其规律,通过这种消费现象找出积极因素,引导他们健康的消费,从而促进高校足球运动的健康发展。  相似文献   

8.
张韩 《沧桑》2009,(2):157-158
随着信息化社会的不断发展,互联网已经渗透到社会的各个层面和领域,对新生事物高度敏感的高校大学生成为网络的主要群体。互联网的优势和长处有目共睹,但其负面影响也是众人皆知。如何加强高校互联网的德育建设,如何充分发挥互联网的优势而使大学生健康地学习和成长,值得全社会关注和重视,高校要积极开展网络德育工作。主动占领网上德育教育的新阵地。  相似文献   

9.
孙磊 《神州》2012,(23):151-152
微博不仅在社交网络中占据领先地位,更成为中国最具影响力的媒体之一,少数民族大学生是大学中的一个特殊群体,他们同样乐于尝试新鲜事物且热爱网上冲浪,其思想教育更为重要。本文从以下四个方面对这一问题进行了初步的阐述:1、网络背景下少数民族大学生思想行为的特殊性,2、少数民族大学生使用微博的现状,3、微博对少数民族大学生的影响,4、使用微博对少数民族大学生进行思想政治教育的一些建议。  相似文献   

10.
徐宝见  陈楠 《旅游纵览》2013,(4):220-224
休闲是通过人的个体或群体的行为、思维、感情、活动等方式来创造文化氛围,传递文化气息、构建文化意境,从而达到个体身心全面而健康的发展。现如今,高校大学生已经成为大众休闲群体中一个重要的组成部分,本文针对高校大学生的休闲阻碍因素进行了定量研究。首先,通过因子分析法对大学生的休闲阻碍因素进行概括与合并,共萃取出大学生休闲阻碍的5个公因子,分别为"自我阻碍因子"、"场所阻碍因子"、"环境阻碍因子"、"人际阻碍因子"和"认知阻碍因子"。其次,基于因子分析的结果,通过快速聚类分析法将高校大学生分为五种类型。最后,卡方检验揭示了五类高校大学生在人口统计学上的差异性,并针对这五类高校大学生群体提出了相应的对策。  相似文献   

11.
夏柯 《黑龙江史志》2011,(17):69-70
随着网络的普及与发展,网上信息的内容日益呈现出多样性和复杂性,大学生的世界观和价值观很容易受网上不良信息的影响。正确辨别网络信息,增强大学生的自控能力,加强对他们进行网络道德和网络法制教育,是高校思想政治教育工作的重要内容。因此,网络时代高校大学生的网络道德与网络法制建设已经成为一个亟待解决的重大课题。  相似文献   

12.
朱昌彪 《神州》2012,(14):141+182-141,182
信息时代下,微博以其信息发布和共享的即时便捷性,信息交流的互动性以及信息内容的多样性和信息获取的自主性而盛行。面对"90后"高职学生的思想和行为特点以及微博对他们的影响,高职院校更应该掌握主动权,创新工作模式,充分利用微博平台去做好大学生的思想政治教育工作。  相似文献   

13.
陈瑾 《旅游纵览》2022,(2):163-165
现阶段,随着休闲时代的到来,旅游已经成为人们生活中必不可少的一部分.尤其对于"00后"大学生群体而言,该群体具有明显的旅游消费行为特征.本文选择以"00后"大学生消费群体为研究对象,以广元市为切入点,通过对旅游资源的梳理、分析和归纳,以及对该群体的旅游消费行为特征的分析,去探索旅游资源与"00后"大学生的旅游偏好相结合...  相似文献   

14.
梁智源 《神州》2012,(34):197
在高校的音乐教学中,钢琴作品的欣赏是其中重要的内容。钢琴作品欣赏不但可以提高大学生的音乐鉴赏能力,也能够丰富大学生的音乐情感,进而提高大学生的艺术素养。本文以柴可夫斯基钢琴作品的欣赏课为例,对高校的音乐欣赏课教学方法进行探讨。  相似文献   

15.
魏双锋 《沧桑》2012,(4):80-81
大学生社会适应性差的原因是多方面的,但是高校作为人才培养基地,其自身方面存在的一些问题也构成了大学生社会适应性差的一部分原因。  相似文献   

16.
潘锐  姚晶 《神州》2013,(35):112-112
高校多元化教学模式已经在我国大多数高校展开,包括音乐在内的大学艺术课程的教学工作将受到越来越多人的关注。高校音乐欣赏课作为高校音乐教学的主干课程之一,在提高高校大学生德智体美劳综合素质方面起着非常重要的作用,也在一定程度上陶冶了大学生的情操并丰富了大学生的校园生活。鉴于此,本文将从高校如何营造良好的音乐教学环境入手,就高校如何提高高校音乐欣赏课教学成效提出了一系列措施,希望为今后高校音乐欣赏课教学效果的研究提供一些现实参考。  相似文献   

17.
刘旭芳 《神州》2012,(32):130-130
对于目前高校的学生思想工作来说,已经成为了当前高校教学工作中的难题,在很多高校中,学生的思想工作比较难做,尤其是艺术类大学生中出现的问题居多。鉴于艺术类大学生的特点突出,因此,对待高校艺术类大学生的思想教育工作就相对特殊一些。本文就当前高校艺术类学生思想教育工作的现状,总结了其中存在的相关问题,并对其提出了合理化建议。通过探索高校学生思想教育工作为前提,以提高当前艺术类学生的普遍素质为导向,深入思考青少年的思想教育工作问题。  相似文献   

18.
微博是微博客的简称,高校图书馆微博应用与共享研究引起社会各界的广泛关注,本文将介绍国内外高校微博的发展现状和两种主要的建站方式。微博作为高校图书馆对外服务信息的主要网络工具,有利于充分发挥高校图书馆的服务作用,扩展高校图书馆在社会上的影响范围,搭建数字化的高校图书馆网络平台,将图书馆的资源更好的服务于读者,提供更具有针对性和及时性的服务内容。  相似文献   

19.
徐萍 《神州》2012,(36):133-133
在高校,大学生党员事学生中的一个重要群体,起着先锋模范作用和带头作用。作为一名党务工作者,我们该如何提升大学生党员的素质,用怎样的方式去培养与激励大学生党员,是值得深思的问题。在本文中,我们将从树立楷模,拓展平台,坚持原则三方面来谈谈高校大学生党员素质的培养与激励。  相似文献   

20.
陈禹潼 《神州》2014,(17):239-239
近些年来,我国的各机关部门和相关工作单位都开始格外的重视廉洁教育问题,我国的各高校也陆续开展了对大学生的廉洁思想政治教育工作。让学生形成正确的人生观和价值观,具有过硬的思想政治素质和思想道德品质,具有较强的专业技能和基础已经成为当前我国高校大学生廉洁教育的重要内容。  相似文献   

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