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古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。＂凤头＂是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮,＂豹尾＂是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。一篇文章的好坏开头和结尾至关重要。文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能拿读者引人入胜,与开头一样,文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾,能使读者更深入、更透彻地理解文章内容,进一步领会文章的中心思想,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力,达到写作的目的。 相似文献
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正一篇作文,尤其是考场作文,能否给读者留下美好的第一印象是成败的关键。如果读者对文章有兴趣,说明文章是成功的。相反,如果一开头就给读者一种厌倦的感觉,毫无疑问这篇文章是失败的。因此,在文章开头就抛出抓住读者眼球的撒手锏。那么,如何才能在第一时间抓住读者呢?在开头设置悬念就是最有效的方法之一。悬念既是一种结构技巧,也是一种叙述技巧。因此,设置悬念即可以用在议论文中,也可以用在记叙文中,不同的文体设置悬念的方式也不尽相同。一、议论文如何设置悬念1.从材料出发引出疑问。文题材料本身就蕴含着一定的命题意图和写作方向。因此,读懂文题材料所蕴含的中心, 相似文献
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小学低年级写作先从句段开始,所以,教师要讲给学生,句子怎样写,段落怎样写,从文章结构、写作技法、开头结尾等角度系统的给与讲解,并且,教师要适时地写下水作文,让学生有所模仿,有所借鉴,有所引导。只有这样持之以恒稳扎稳打,学生的写作水平才会逐渐提高。 相似文献
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写作在常规教学中往往限于几种方式,虽能在短时间内强化学生的写作能力,但时间一久,学生易产生厌倦情绪。教师在花费的时间等方面也不适宜,非长远之计。说到现在的作文之难,有人归纳了＂三说＂：＂学识积累贫乏＂说;＂生活蓄积贫乏＂说;＂思想情感贫乏＂说。作为教师,我们更应作一些反省怎样让每一个学生喜欢作文、会写作文。教师要构建一个＂以内容题材为中心,以创新为主题,贴近生活、凸现个性、充满生命活动的、开放的作文教学模式＂。使学生爱写、会写、善写,从而写出有时代气息、有灵性的习作来。笔者在作文的教学中作了一些探索和尝试,进行一些写作上的创新研究,力求有新意的写法。 相似文献
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良好的开端等于成功的一半，也就是说写好作文的开头非常关键。但是，写好作文的开头却也是非常困难的。尤其是在初写议论文的时候，往往有不少的同学感到无从下笔，尤其是开头如何巧妙地引出论点，直接影响作文成败的关键。我国元代乔梦符曾说过，“起要美丽，有如凤头。”“凤头”是传说中的凤凰的头．这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。 相似文献
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快乐博文：倾听孩子心底的声音
综观当前的小学作文,很多孩子因为怕作文而不喜欢写作文。因此在教学中我们常常读到＂千篇一律＂、＂虚假空洞＂、＂口是心非＂的作文,从孩子的作文中难以看到孩子的童真童趣和真实自我。其实作文应该是＂我手写我心＂,是孩子畅所欲言、自由想象的平台。在教学中,我思索一个问题,那就是改变学生对作文是作业错误看法,而把作文当做表达思想、流露性情的阵地。 相似文献
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好的作文来自于生活,生活是作文源源不断的"活水","书痴者文必工,艺痴者技必良",广泛的阅读可增加人的知识容量,也能提高人的写作能力,精心构思是写好文章的前提,推敲修改是写好文章的保证。 相似文献
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“文章不厌百回改”这是世界上所有优秀作家的共同经验,前人对待自己的作品几乎到了苛刻的地步,贾岛的“推敲”故事流传至今,的确是“两句三年得,一吟双泪流”。杜甫常说“新诗改罢自长吟咏”,的确是“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”。毛泽东也指出,对文章“不妨看它十多遍,认真地加以删改,然后发表”,俄国作家托尔斯泰的《战争与和平》写了七次,而开头就改了十五次。他说：“不要讨厌修改,而要把同一篇文章写十遍、二十遍”。古今中外优秀作家的共同经验告诉我们,培养学生对作文的评改能力和养成良好的评改习惯是十分重要的! 相似文献
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让学生的作文＂亮＂起来,就是要求学生的作文生动而富有文采,深深吸引读者的眼球。因而必须在增强作文生动性方面下功夫。首先,最大限度地发挥语文教材中每篇课文的范本作用,做到学与写达到完美统一。其次,作文生动性在很大程度上依赖于丰富的词汇,通过范读习作,点评妙词,学以致用达到积累词汇的目的。再次,进行提高作文生动性的方法和技巧的专门训练,提供生动典型的材料,诵读体会分析,归纳基本方法,进行实际练习。 相似文献
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随着时代的发展,在广大农村中学,多媒体设备也已经逐步普及。把现代信息技术引入作文课堂教学中,利用其声光手段、动画技巧、音响效果,不仅可以极大地强化开放作文的教学效果,刺激学生感官,激发写作兴趣,还可以弥补传统作文教学的拘谨与低效,增加课堂容量,提高表达能力,增强学生信心,提高学生作文的积极性和主动性,从而让学生习作＂有话可写、有话愿写、写出个性、写得优秀＂,使其兴趣盎然,满怀信心地实现作文教学目标,不知不觉爱上作文。 相似文献
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世纪之交,高考作文命题趋向所体现的创新意识和前瞻性,对我们这些语文教育者来说,无疑带来了挑战和更新的要求,也给传统的＂套路作文＂注入新的血液。我们的作文教学必须审时度势,改弦易辙。站在新世纪的高度,用时代赋予的创新内涵,引导学生感悟生活,用全新的思维写他们人生中最美丽的诗章。一、丰富知识,培植创新的基点。 相似文献
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俗话说,“万事开头难”。一个好的开头对于一篇文章来讲是非常重要的,有人把它比喻为“凤头”。开头在文章中的位置有如门户,它对于文章中心的提炼与深化,结构的完整将起到重要的作用。编写志书也是如此。志书作为传世之作,其每一篇志稿同样需要有一个好的开头。有的同志认为志书不同于文学作品、不同于新闻报道、也不同于理论文章,对于开头的要求不是很高,只要把事物的发端或上限写清楚就可以了。 相似文献
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