知识管理体系下农业院校创新型人才培养体系探索

本文通过对农业院校知识管理现状的分析,提出在农业院校创新人才培养机制过程中要贯彻知识管理的相关内容,培养出真正有利于社会主义事业发展,适应社会主义内在要求的创新型人才。     

应用型本科院校“四位一体”的旅游管理专业人才 培养模式研究

人才培养模式对应用型本科院校旅游管理专业的教学和当前旅游业的快速发展尤为重要。在我国应用型本科院校旅游管理专业人才培养中存在着培养目标不清晰、教学手段和模式落后、人才评价不全面、培养模式单一等突出问题。针对此文章提出应用型本科院校旅游专业素质导向、能力为本、文化育人、创新驱动的“四位一体”的人才培养模式。     

高等旅游院校专业设置问题探讨

中国的旅游事业正随着国家的改革开放而蓬勃兴旺地发展起来。为推动高等旅游教育事业的发展,促进具有竞争力的中高级旅游管理人才的培养,我们针对旅游管理人才资源市场的特点,结合当前旅游事业多元化发展的格局,开展了对旅游学科划分、专业设置确定、教学形式调整等问题的调查研究和分析讨论,现将取得的一些初步结论与阶段性成果作一介绍。一、现状与问题高等旅游教育是为适应旅游事业对中高级旅游管理人才培养的需求而设立的多学科性新学科,在我国发展比较晚,专业建设则一般多由其他学科经调整、改造产生,以较为确定的专业     

基于区域经济发展需求的高职教育模式研究

在我国经济社会飞速发展的今天,社会和企业对于人才的需求与日俱增,教育的地位和作用正在逐年增加。高职院校教育作为传授知识、培养人才职业技能的重要教育基地,充分体现了教育与经济之间的互动需求,区域经济的发展需要高职教育培养更多高素质、高职业能力的应用型人才来为社会和企业服务。这种需求使高职教育与区域经济发展紧密结合与互动,高职院校对区域经济的发展具有较强的积极推动作用。因此,高职院校想要更好的为区域经济发展服务就必须不断优化和创新自身教学模式,提高教学质量,从而进一步加强高职教育对区域经济发展的推动作用。本文通过对高职教育与区域经济结合发展的现实状态进行分析,提出创新高职教育模式,建立和健全更好的为区域经济发展的人才培养长效机制。     

近代中国第一位经济昆虫学家张巨伯

张巨伯(1892-1951)是我国著名的农业昆虫家,农业教育家。中国最早的农业昆虫学教授之一,培养了我国第一批现代农业昆虫专业人才,为发展我国高等农业教育和昆虫学科作出了重要贡献;首先用实验的方法在田间研究农业害虫问题,为我国应用昆虫学奠定了基础。参与组织我国早期害虫防治专业行政机构,对推动害虫防治技术做出了很大贡献。他是我国昆虫学术团体的创始人,近代中国第一位经济昆虫学家。     

试论农业院校在近代美国农业发展中的作用

美国是一个以农立国的资本主义国家 ,在近代美国农业发展的过程中 ,农业院校发挥了重要作用。其间 ,美国政府也多次颁布法令 ,以立法的形式对农业院校和农业教育的发展给予大力支持。农业院校在结合当地实际需要 ,开展科学研究和推广农业科学技术方面做了大量卓有成效的工作 ,其中的许多做法很值得研究借鉴     

大学生课余科技实践工作的若干思考

21世纪高校人才培养的首要目标就是广泛开展科技创新教育,造就一大批富有创新精神的高素质人才。高校是培养创新人才的主要基地,有效开展大学生课余科技实践活动,培养符合时代需要的具有科研能力和创新精神的人才,是当今高等教育的主要任务之一。本文通过梳理大学生课余科技实践活动的发展历程与主要功能,在此基础上分析了当前大学生课余科技实践工作面临的主要困境,并进一步探讨了作为科技实践工作管理者如何有效的引导大学生开展课余科技实践活动。     

浅谈高职高专人才培养模式的实践探索

随着我国经济社会持续、快速的发展,对我国国民经济发展所需的各项人才的要求也在不断提高,如要求人才更专业化、更能力化、更技术化等。反过来说,我国当前的经济发展也只有在这样人才的推动下,才能更好的实现我国经济发展的转型,即从工业经济发展向知识经济发展转变。所以,在当前社会经济发展形势下,如何培养具有现代化水平的高素质人才等问题已经非常严峻,这一问题也被当今社会各界广泛关注。我们今天主要从我国学校教学中的高职高专部分来进行阐述,即阐述我国高职高专教育中的人才培养模式的实践探索和创新。     

高职旅游管理专业现代学徒制人才培养模式创新研究

随着我国旅游业的发展,旅游产业进入文旅融合新时代,对旅游业的人才培养提出了更高的要求。目前旅游企业高素质技能型人才缺失,高职旅游管理专业人才培养脱节。而为了解决旅游企业人才短缺的问题,在高职旅游管理专业探索采用现代学徒制人才培养模式,相关教学工作者也需要积极地进行创新,才能够更好地发挥现代学徒制的育人功效,有效提高职业人才培养质量。基于此,本文以高职旅游管理专业为例,论析高职旅游管理专业现代学徒制人才培养模式的创新。     

略论现代远程开放教育服务于都市型农业发展

都市型农业是一种我国农业发展进入新阶段出现的一种现代农业形式,是实现城乡一体化,农业现代化的重要途径。现代远程开放教育具有的教学模式优势将会在人才培养、资源服务、模式引介等方面服务于都市型农业的发展。     

浅谈党员教师如何发挥好模范带头作用

民族的希望在于教育,教育的关键在于教师。当前,随着科学技术的迅猛发展和市场经济的激烈竞争,对人才由“量”的需求逐渐转变为“质”的蒋要．这就给作为人人才培养摇篮的教育事业,特别是高等教育,提出了新的更要的要求。各类大专院校的教师队伍,在人才培养上处于核心地位。高校党员教师既是共产党员．又是人民教师,党员先锋模范作用发挥的好坏,对于推动教师整体队伍建设、提高教学整体水平、促进高校整体发展显得至关重要．     

高校复合型人才培养助力文化创意旅游产业发展

培养文化创意和旅游的复合型人才,是实现文化创意旅游业创新发展的重要保障.文章基于文献研究、学者座谈、实地考察、问卷调查等方法,并结合国内高校文化创意旅游人才培养现状,提出加强教学统筹规划,坚持教育理念革新;凝聚多元育人合力,建立长效协同机制的复合型人才培养模式,旨在为新时期文化创意旅游产业复合型人才的培养提供创新思路.     

高等农业院校如何为资源转型期城市服务

高等农业院校在资源转型期城市如何发挥作用,是值得探讨和总结的一个问题。要发挥高等农业院校精神资源、文化资源的优势,注重整体、注重协调、注重生态的发展观,用整体和生态的思想去把握资源型城市在转型期的可持续发展;充分利用智力资源和人才资源,为资源转型期城市可持续发展提供科技支持,发展现代农业和现代服务业;在城市功能培育和完善期,努力发挥服务社会的功能,融入资源型城市转型期的可持续发展中,在资源型城市的转型期,争取高等农业院校自身的发展空间。     

在信息技术课中开展德育教育

21世纪是科学技术与市场经济迅猛发展的时代,知识经济已经来临,人才的竞争越来越激烈,培养高素质人才的问题已经成为教育工作者所急需解决的一个问题。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的建设者和接班人,办好人民满意的教育。”     

农业职业技术教育存在的问题分析及其对策

农业职业学校承担着为农村和农业产业培养高素质应用型人才的任务。近年来我国农业职业教育有了很大的发展,为社会主义建设事业培养了急需的各类应用型人才,对促进社会进步和经济发展起到了重要作用,但在具体的人才培养工作中还存在着诸如课程设置和教学内容不合理,教学手段和方法亟待改革等一些问题。本文试就我国目前农业职业学校教育发展的状况、存在的问题进行分析,在此基础上总结和提出了农业职业技术教育发展对策。     

多学科融合下农业院校人才培养模式研究

农业院校作为一个专业化特色较强的高校群体,其毕业生在职场竞争中的竞争力彰显出不足的态势,如何转变农业院校人才培养的模式,使其毕业生更好的适应社会发展对人才的要求和需要的命题显得尤为迫切。本文从多学科融合角度出发,集中分析了当前农业院校人才培养模式所存在的问题,提出了运用多学科融合教育的方法,提高农业院校大学生的综合竞争力的方法。     

大学物理教学改革的探索与实践

随着我国改革开放基本国策实施的不断深化及国民经济的快速发展,社会主义市场经济体制的不断完善,促进了我国社会各项事业的快速发展及迅速转型。因此在这样历史发展的背景下,社会对所需人才能力的要求也在逐步提高,而我国的学校教育又是人才培养的基地和摇篮。因此,在当今社会发展背景下,为了适应社会发展对新型人才的需要,我国学校进行教育教学改革已经成为学校发展的必然选择,而大学作为我国学校教育教学的重要组成部分之一,为培养社会所需人才发挥着重要的作用。本文就是以大学物理教学的改革为线索进行探索,并提出了一些自己的观点。     

环境科技创新基地培养管理模式的改革与实践

国家正大力提倡科技兴国的方针和政策,建立环境科技创新基地培养人才,优化其管理模式,是对科技兴国的积极响应,负责该基地的团队和工作人员要充分地把握近些年环境科技创新基地的发展特点,根据国家对创新型人才创新能力的培养目标,提出一些有效的环境科技创新基地管理和运行模式的改革措施,这样才会更好的促使我国环境科技创新进步.     

中国会展教育发展研究

伴随着会展行业的迅速发展,会展行业的人才需求量越来越大,而我国会展教育发展的时间有限,会展教育发展的基础薄弱,会展人才培养缺乏,这种现状为我国高等会展教育提出了新的要求。文章回顾了我国会展教育的现状,并分析我国会展教育教育发展过程中出现问题,在此基础上,对我国高等会展教育的发展提出了相关建议。     

乡村振兴战略背景下职业院校旅游人才培养问题及策略

乡村振兴战略背景下，旅游人才的培养对乡村旅游发展具有重要的影响，如何培养新型旅游人才是职业院校必须面对的重要问题。就当前的育人活动来看，旅游人才培养还存在“双师型”教师数量匮乏、服务乡村旅游的路径单一、民族地区缺乏人才支撑等问题。据此，本文提出旅游人才培养“双师化”、旅游人才培养方式多样化、民族地区旅游人才本地化等旅游人才培养思路，希望对职业院校旅游人才培养有一定帮助。