当前社会科学成果评价中存在的问题及对策探讨

创新是社会科学研究的基本原则。现行科研管理体制中的量化管理有悖于社会科学发展的内在规律,造成学术腐败现象扩大。要扭转重量轻质之风,就需要建立科学、完善的社会科学成果评价体系和评价标准。     

“史学期刊发展”研讨会在开封举行

2002年4月15—18日，由《史学月刊》编辑部倡议组织的“史学期刊发展”研讨会在开封举行，来自全国近20家史学及综合性社会科学期刊编辑部的代表应邀出席。会议就史学期刊在确立科学的学术规范和学术评价体系、开创21世纪中国史学发展新局面中的作用，史学期刊编辑工作的交流与合作等问题，进行了热烈的讨论。     

人文社会科学研究国际化路径探究

人文社会科学研究国际化是推动中国文化、中国学术走向世界的重要举措,也是我国高校创建世界一流大学的必然要求。如何构建具有世界水平、中国特色的人文社会科学研究体系是高校须深入探索的重要课题。本文通过对人文社会科学学科特点的分析,归纳了人文社会科学研究国际化的评价原则,提出了人文社会科学研究国际化进程的发展目标和发展步骤,并对国家相关政策提出一些建议。     

本刊再度入选“中文社会科学引文索引”(CSSCI 2014-2015)来源期刊

正中文社会科学引文索引(Chinese Social Sciences Citation Index)是由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制的引文数据库,用来检索中文人文社会科学领域的论文收录和被引用情况,已成为我国学术评价体系的重要组成部分。《东南文化》自1998年开始被认定为中文社会科学引文索引来源期刊。2014年1月,根据《中文社会科学引文索引》来源期刊遴选办法,经专家评选,《东南文化》再次入选"中文社会科学引文索引"(CSSCI 2014-2015)。     

人文社会科学研究成果评价主体研究

本文中的评价主体是相对于人文社会科学研究成果这一评价课题而言的,指的是从不同的评价视角对研究成果进行价值判断的各种评价行为主体。根据信息哲学中的信息构建说,     

《社会科学研究成果综合评价指标体系研究》

杨霞、熊世春认为社会科学成果评价一直是学者关注的焦点,也是科研管理长期存在的难点问题。从社会科学研究成果三种主要的表现形式——学术论文、学术著作、研究报告的评价指标体系出发,建立一系列相关指标来全面衡量社会科学研究成     

地理学期刊与地理学的传统——西方主要国家地理学期刊评价

SCI是世界公认的自然科学领域最为权威的研究成果检索和评价工具,另一方面,一门学科的学会刊物也是反映该领域最重要研究成果的平台。在许多自然学科领域,学会会刊都是SCI的必检刊物,但世界各国多数地理学会的会刊却都不在SCI索引之列。这就产生了一个疑问:如何来评价地理学的研究成果?本文认为,地理学刊物的评价应该遵循其学科特点,以会刊作为成果评价的核心更符合实际。本文介绍了英美德法日等主要国家的地理学会和会刊的情况,并借此呼吁,在当前以SCI期刊论文作为第一标准的中国学术行政体制下,应维护地理学自身的发展规律,保持地理学的传统,建立合理的地理学研究成果评价体系。     

推进中国历史学“三大体系”建设的时代价值及意义——“中国历史学‘三大体系’建设学术论坛”综述北大核心

为全面贯彻落实习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上关于加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系(以下简称“三大体系”)的重要讲话精神和习近平总书记致中国历史研究院成立的贺信精神,中国历史研究院中国历史学学科体系学术体系话语体系研究中心联合苏州大学社会学院,于2023年4月23—25日在苏州大学召开了“中国历史学‘三大体系’建设学术论坛”。中国社会科学院中国历史研究院、历史理论研究所、近代史研究所、考古研究所,以及北京师范大学、浙江大学、南京大学、吉林大学、华东师范大学、苏州大学等近二十所高校与科研院所的四十余名专家学者参会,围绕新时代如何加快构建中国特色历史学“三大体系”进行了深入交流和探讨。这是深入践行习近平总书记关于加快构建中国历史学“三大体系”的具体举措和有益尝试,为中国历史学“三大体系”建设提供了诸多学术启发和思考。     

中国世界史学科体系的三大学术理路及其探索

整体史观、现代化研究和文明交往研究是我国新时期世界史研究的三大历史视野,也是中国学者为建构世界史研究中国学派具有代表性的研究成果。本文在对其学术构建和理论体系进行简明的回顾、梳理和评价的基础上对我国世界史学科体系建设进行探讨,认为建构中国的世界史学科体系不仅是必要的,而且是可能的。世界史的体系建构理路应该是在坚持唯物史观基本原理的基础上,充分吸收西方史学有益的研究成果,以整体化的世界历史为主线,以现代化的世界历史为主要内容,寻求并强调文明交往的历史意义与历史地位。     

以人为本，构建中职学校学生科学合理的评价体系

本文对中职学校传统的教学评价体系存在的问题进行了探讨,提出在中职教学中要改变传统的教学评价体系,重视过程评价和形成性评价,建立自评、学生互评、教师评价三者相结合的评价体系,对学生学习过程的评价要简单易行,易于操作。     

征稿启事

《华侨华人历史研究》是国内刊登华侨华人研究成果数量最多的刊物,1998年以来一直是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)的来源期刊,2011-2014年为北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊,2018年被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊核心期刊。本刊坚持学术性,密切跟踪学术前沿,注重学术创新。     

征稿启事

《华侨华人历史研究》是国内刊登华侨华人研究成果数量最多的刊物,1998年以来一直是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)的来源期刊,2011--2014年为北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊,2018年入选中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊。本刊坚持学术性,密切跟踪学术前沿,注重学术创新。     

《推进我国哲学社会科学学科体系、学术观点、学术方法创新》

奚广庆教授针对目前我国哲学社会科学的学术创新和学科建设的工作现状和不足指出,繁荣发展哲学社会科学,推进学科体系、学术观点、科研方法创新,需要坚持用马克思主义中国化最新成果作为研究和创新的理论指南;正确理解对待西方的     

《古代文明》入选2012年人大“复印报刊资料”重要转载来源期刊

近日,根据2010—2011年《人大报刊复印资料》转载论文综合评价数据和评审专家组评议,综合了转载量、转载率、基于单篇论文评价基础上的综合指数等多种数据,由人大人文社会科学学术成果评价研究中心和人大书报资料中心共同推出了2012年版"复印报刊资料"重要转载来源期刊,     

大遗址价值评估体系研究

古遗址是重要的一种文化遗产形态,大遗址则是具有中国特色的一种与文化历史价值、行政管理、政府决策密切相关的保护对象。显然大遗址的价值判定和评估是这一特殊对象有效保护的基础。本文通过国内外评估体系的比较分析、国内资料、现状的调研分析,确立评估要素,进而结合价值评估体系构架的方法,对我国大遗址价值评估体系进行了初步研究。     

方志出版社《中国社会科学博士后文库》征稿通知

为繁荣我国哲学社会科学领域博士后事业,打造集中展示哲学社会科学领域博士后优秀研究成果的学术平台,全国博士后管理委员会与中国社会科学院共同设立《中国社会科学博士后文库》,每年在全国范围内择优出版博士后成果。作为承担《中国社会科学博士后文库》出版工作的方志出版社,现面向全国哲学社会科学领域的博士后科研流动站、工作站及广大博士后,征集     

略论网络环境下的大学英语教学评价体系

评价体系是大学英语教学的一个不可或缺的环节。在网络技术日益发达的今天,传统的评价体系已成为大学英语教学改革的瓶颈,制约了大学英语教学的进一步发展,需要对其进行反思和改进。本文对网络环境下建立和完善科学合理的教学评价体系的相关问题进行了思考,旨在对大学英语教学质量进行有效监控,使评价更好地促进教学。     

构建学分制条件下高校教学评价体系探微

构建与学分制相适应的教学评价机制,要在转变教育思想观念的基础上,建立科学的教学评价体系,建立高水平的师资队伍、管理队伍,不断完善教学运行保障体系,使教学评价的改革和学分制的深入发展相得益彰。     

区域文化产业竞争力评价分析:基于VRIO模型的修正

近年来国内关于区域文化产业竞争力评价的研究成果层出不穷,然而由于文化产业竞争力的抽象性,学界对其概念的界定和影响因素重要程度的理解不同,关于其评价原则及具体标准难以形成一致观点。本文在对现有评价体系进行总结和评述的基础上,依据VRIO模型,构建了一套新的区域文化产业竞争力评价体系。该评价体系有效突出文化产业的发展潜力、创新性和稀缺性等评价时的特性;突出了文化产业的社会属性和可持续发展能力;明确了众多影响要素的层次关系和作用结构;强化了评价体系的可操作性,以试图更加客观、全面地反映我国文化产业的发展情况。     

构建高校体育课堂发展性教学评价体系的可行性研究

通过对现行的高校体育课堂教学评价进行分析,构建能促进学生全面发展的高校体育课堂教学评价体系,对高校体育发展性课堂教学评价的形式、方法、内容及组织实施进行了论述。