新起点 新高度 新课题——学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

党的十六届六中全会作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,开辟了中国特色社会主义事业的新境界。这一马克思主义中国化的最新理论成果,标志着中国特色社会主义建设进入了一个新的历史起点,体现了我们党对中国特色社会主义的认识达到一个新的理论和实践高度,它为新世纪新阶段中国特色社会主义建设提出了新的实践课题。     

社会主义核心价值体系与校园文化建设

社会主义核心价值体系是新的历史时期推动校园文化建设的必然要求,校园文化是一个学校育人实力的总和,是一个学校办学水准的形象展现。党的十七大报告指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”在校园文化建设这一领域,社会主义核心价值体系则起着至关重要的作用。本文从社会主义核心价值体系与校园文化建设之间的相互关系入手,分析整合与包容、继承与创新、统一意志与学术自主之间的关系,并提出引领校园文化建设的几点对策。     

学习宣传贯彻 开拓发展创新——学习十六大精神笔谈

地方志工作作为中国特色社会主义文化建设的一个重要组成部分,在现代化建设中发挥着资政、存史、育人等独特作用,在社会主义物质文明、社会主义精神文明、社会主义政治文明建设中有着不可替代的作用。长期以来,广大地方志工作者淡泊名利,甘于辛苦、艰苦和清苦,勤奋工作,编纂出版了一大批高质量的志书．为社会主义文明建设做出了积极贡献。在第二轮修志即将全面展开的时候。     

邓小平对当代社会主义理论的伟大贡献

中国社会主义是世界社会主义的事业的一个组成部分。邓小平理论是在总结社会主义兴衰成败历史经验的基础上创立的。而当代社会主义国家都产生于原经济化比较落后的基础上,走社会主义道路,面临许多共同性的课题,其中主要面临着三大共同性课题。一是如何对待传统的社会主义模式,二是臬建设社会主义,三是如何处理对外关系,特别是同各资本主义国家的关系。邓小平理论为我国如何回答和解决这三个问题提供了理论依据。     

邓小平对当代社会主义理论的伟大贡献

中国社会主义是世界社会主义的事业的一个组成部分.邓小平理论是在总结社会主义兴衰成败历史经验的基础上创立的.而当代社会主义国家都产生于原经济文化比较落后的基础上,走社会主义道路,面临许多共同性的课题,其中主要面临着三大共同性课题.一是如何对待传统的社会主义模式,二是怎样建设社会主义,三是如何处理对外关系,特别是同各资本主义国家的关系.邓小平理论为我们如何回答和解决这三个问题提供了理论依据.     

再析"中国特色社会主义"之"特色"

“中国特色社会主义”的“特色”问题是九十年代初理论界关注的一个热点问题,经过十几年的发展以及党的十六大召开后,这一问题又有了更深更广的内容和含义,需要我们作出一些新的认识和研究,本从四个层面上,即从“特色社会主义”与“传统社会主义”、前一阶段之“特色”与后一阶段之“特色”、“有中国特色”与“中国特色”与其它“特色”的比较中对此问题进行了分析。     

中国特色社会主义经济运行机制的探索与创建

新中国成立60年来,我国经济建设围绕计划与市场这个基本问题,进行了长期的艰辛的探索。从新民主主义经济转变到社会主义计划经济,再由社会主义计划经济向社会主义市场经济过渡及社会主义市场经济体制的发展与完善,呈现出一个辩证的发展过程。坚持科学发展观,把这个更高层次的综合做好,发挥计划和市场两种手段在市场经济中的调节作用,全面保持和凸显社会主义市场经济的内涵和特征,到了非常关键的时候。综合得好,社会主义能够坚持,我国经济能够继续发展,改革开放的道路光明灿烂,中国的未来将更加辉煌。     

邓小平:成功领导社会主义模式转型的第一人

前苏联和东欧社会主义各国从上个世纪 5 0年代前期开始的改革 ,基本上都是在原有模式框架内的修补和改良 ,真正对原有社会主义观念提出质疑并成功领导社会主义模式转型的是中国的邓小平 ,第二次世界大战后社会主义的历史由此进入了一个新的发展阶段     

和谐社会构建视野下的社会主义荣辱观教育

所谓荣辱观,就是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。树立社会主义荣辱观,可以为构建社会主义和谐社会确立一个大家共同遵循的价值尺度。针对目前社会在荣辱观上存在的种种偏差,加强社会主义荣辱观教育,培养人们正确的荣辱观意识,推进社会主义和谐社会的构建就显得尤为迫切。     

社会主义发展史视域下当代中国的成就与经验CSSCI

新中国成立70多年来,在中国共产党领导下,创造性地解决了中国这样一个落后农业大国走上社会主义道路的问题,创造性地走出了一条建设社会主义的现实道路,创造了人类社会发展的伟大奇迹,极大地展现了社会主义制度的优越性,有力地推动了世界社会主义的发展,形成了坚持发展生产力、坚持四项基本原则、坚持改革开放、坚持正确对待资本等社会主义发展经验。当代中国社会主义发展史是500多年世界社会主义历史最光彩夺目的篇章,系统总结其成就和经验,有利于更好地推动党和国家事业的发展,更好地推动世界社会主义的前进。     

历史科学与社会主义核心价值体系建设

社会主义核心价值体系决定了社会整体的价值取向和思想意识的发展方向。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,是社会主义在价值层面的本质体现。马克思主义的历史科学在社会主义核心价值体系的建设中,发挥了不可替代的作用。历史科学反映了人类社会发展的普遍规律,揭示了共产主义必将取代资本主义的历史必然性。要想贯彻了解历史科学,就必须充分掌握历史知识,其是一个国家社会发展的记录者,其具有增强民族自豪感和自信心的社会功能。了解历史科学,对于社会主义核心价值体系的建设具有十分重要的意义。     

社会主义核心价值体系是构建和谐社会的根本

建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会,全面推进中国特色社会主义事业建设的一项重要任务,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新。社会主义核心价值体系的四方面相互联系、相互促进,是构建和谐社会的思想指南和精神动力,是化解社会矛盾、维护社会和谐的重要精神纽带,有重要的现实针对性和重大的实践意义。     

浅析社会主义核心价值体系建设途径

建设社会主义核心价值体系,是党的十六届六中全会在思想文化建设上的一个重大理论创新,是我们党深刻总结历史经验、科学分析当前形势提出的一项重大任务。准确把握社会主义核心价值体系及其建设途径,是建设社会主义核心价值体系的前提,对于倡导和谐理念、培育和谐精神,力大实全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础,具有重要的理论意义和实践意义。     

浅谈二轮修志如何记述社会问题

各地二轮志书的时限．全国不尽相同．但基本上都是上限于20世纪80年代．下限至21世纪初。这20余年．正是我国进行改革开放、由社会主义计划经济逐步转型为社会主义市场经济．社会全面振兴和发生巨大变革的一个重要历史时期。地方志记述这一时期的历史,“应遵循邓小平理论的哲学精髓——实事求是的思想路线．辨证地反映我国社会主义初级阶段的实情,     

从资本主义的新变化看社会主义

人类对"社会主义"一词在不同的历史时期有着不同的认识,社会主义学说有一个由空想到科学的过程。马克思和恩格斯基于以往空想社会主义的理论并结合实际,实现了社会主义由空想到科学的飞跃。分析了我国正处于社会主义初级阶段的基本国情,从目前的生产力发展水平来看,我国落后于西方发达资本主义国家,我们应该认识到发达资本主义国家也有很多社会主义的因素,我们必须学习发达资本主义国家的社会主义因素,加快我国社会主义现代化建设的步伐。     

中国特色社会主义政党制度理论的形成和发展

十一届三中全会以来,中共第二代和第三代中央领导集体及以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体,紧紧围绕中国特色社会主义大局,不断创新和发展马克思主义统一战线理论、政党理论和民主政治理论．使中国特色社会主义政党制度理论经历了一个不断丰富、发展和完善的过程。     

对中国特色社会主义理论体系的几点认识

党的十七大关于中国特色社会主义理论体系的新概括,是一个具有重大创新意义的重要概括。这一重要新概括,进一步揭示了马克思主义中国化的发展规律和重大成果。中国特色社会主义理论体系,既是中国特色社会主义伟大旗帜的重要组成部分,又是高举中国特色社会主义伟人旗帜的实质和关键。本文就中国特色社会主义理论体系的形成过程、科学内涵和重大意义进行了系统地阐述。     

解放初福建对资本主义工商业的社会主义改造

1953年6月．中共中央政治局正式讨论和制定了中国共产党在过渡时期的总路线：“党在这个过渡时期的总路线和总任务．就是要在一个相当长的时期内．逐步实现国家的社会主义工业化．并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”同年秋,中共福建省委、省政府根据党中央制定的过渡时期总路线的精神．开始有计划有步聚地对私营资本主义工商业进行社会主义改造。所谓“改造”．就是以和平的方式消灭剥削阶级和剥削制度。首先把资本主义工商业通过多种形式转变为国家资本主义企业．再把国家资本主义企业转变为社会主义企业．实现从资本主义生产关系到社会主义生产关系的变革．     

全面建设小康社会法治目标解析

全面建设小康社会的奋斗目标,并不是一个单纯的经济目标,还是一个政治目标。即＂社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,依法治国基本方略得到全面落实,人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全,社会秩序良好,人民安居乐业＂。这其中也包含着未来20年全面建设小康社会的法治目标。     

论中国共产党对社会主义建设规律认识的深化

中国共产党对社会主义建设规律的认识有一个从不知到知的过程。 1956年开始的我国社会主义建设取得了辉煌成就 ,但也出现过挫折。研究我国社会主义建设从不成熟到成熟的发展 ,有助于不断深化对社会主义建设规律的认识 ,创造新世纪中华民族复兴的新业绩。