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李晓东 《中国文物科学研究》2010,(2):26-30
本文通过保护同时代文物、公布文物保护单位及“四有”工作文化渊源、保护文物原状与历史信息、保护文物环境和历史文化氛围等,阐述了中国特色文物保护与文化自信,取得保护理论与实践重要成绩.为保护我国历史文化遗产作出了重要贡献。 相似文献
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中国特色社会主义文化自信源于指引方向的社会主义先进文化丰厚、催人奋进的革命文化和深沉的中华优秀传统文化,并在中国特色社会主义伟大实践中得以发展和升华.文化自信以其鲜亮的文化底蕴、厚重的历史根基和进步的时代意义成为中国特色社会主义进入新时代的必然选择.因此,必须坚定中国特色社会主义文化自信. 相似文献
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文化自信立足于新时代中国特色社会主义,具有社会主义的基本属性与典型特征;文化自信积淀于中国传统优秀文化、革命文化、社会主义先进文化,具有深厚的历史文化底蕴;但归根到底,文化自信生成于广大人民群众的生产生活实践之中,具有广泛而深刻的社会实践活动根基。这三者辩证联系、有机统一,共同构筑了中国特色社会主义文化自信本质不可或缺的三个维度。 相似文献
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陈连庆 《古籍整理研究学刊》1987,(1)
中国是一个伟大的国家,有悠久的历史和光辉灿烂的传统文化.对于传统文化怎么看,本来不应该存在什么问题.不幸,自从鸦片战争以来,强邻环伺,国势陵夷,帝国主义者鄙夷我们为东亚病夫,而我们当中的一部分人震于外国的船坚炮利、国家富强,艳羡之余,也自惭形秽,对于自己的国家民族丧失信心,觉得一无是处,因而盲目崇拜外国,叫嚣全盘西化,妄图对中国的传统文化彻底否定. 相似文献
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1985年我从贵州到北京,在中宣部工作,有半年吧,我没有敢讲话。耀邦同志问过我:来后有什么反映?我说:听到的就是:(这个人)不见动静。他说:是吗?逐步放开一点嘛。 相似文献
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近日,俄罗斯媒体宣称,俄军方证实,经过多年的紧张谈判,中俄达成了引进图-22M3(“逆火”式轰炸机)生产线的协议。俄方同意转让全部技术资料。 相似文献
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文化自信的培养是课堂教学中不可或缺的部分,本文详细介绍了如何借助传统文化对学生进行“知”、“觉”教育,从而培养提升学生的思辨能力。 相似文献
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21世纪对人才的培养提出了新的、更高的要求。振兴民族的希望在教育,振兴教育的关键在教师。21世纪,是教师从一般社会职业走向专业化的世纪。提高教师素质,不仅是教育对象的呼声,社会的要求,更是教育自身发展的必然需要。21世纪的高索质人才的培养依赖于高水平的素质教育,高水平的素质教育更需要跨世纪的合格教师,我们认为跨世纪的合格教师必须要具备以下几个条件: 相似文献
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当我第一次说出自己的年龄时,有人就告诉我扯个谎也无妨,但是我从不撒谎。如果你能告诉我,我的生命中哪一年是可有可无的,哪些岁月不值一提,也许我会忽略这一年。但不是这样的,我生命中的每一年都过得非常有意义 相似文献
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2018年6月15日,中共中央机关报——人民日报迎来创刊70周年。从河北省邯郸市丛台区火磨街到河北省平山县里庄,从北平王府井大街117号到北京朝阳区金台西路2号,人民日报的历史足迹,叠印着新中国的沧桑与辉煌。从昔日的一张报纸,到如今的全媒体矩阵,人民日报的变迁,也是中国文化腾飞的见证。 相似文献
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又是一个金秋十月,又是一个收获的季节。党的十七届六中全会在北京胜利召开。全会以文化改革发展为主题,回顾历史,总结经验,研判形势,展望未来,全面部署了新时期中国文化改革发展工作。 相似文献