让孩子在阅读中成长——南京市化工园区葛塘街道长城幼儿园

正葛塘街道长城幼儿园创办于1999年,坐落于南京市化工园区葛塘街道长城新苑小区内,是一所由化工园区葛塘街道主管的集体性质的公办日托幼儿园。先后被评为南京市优质幼儿园、市示范幼儿园、省平安校园、省优质园。园区占地面积3917平方米,建筑面积3258平方米,户外活动场地1520平方米,幼儿园现有大、中、小教学班10个,在园幼儿380名,教职工38名,她们中有市优秀教育工作者一名、市(区)先进个人、区学科带头人一     

靖江市城南幼儿园

靖江市城南幼儿园创办于1981年,是江苏省名幼儿同、泰州市优质园。地处靖江市繁华街段,地理位置优越,园舍环境优美怡静。幼儿园占地面积3700平方米,建筑面积3190平方米,户外活动场地1200平方米。现有13个班级,教职员工42人。教学一线的教师学历合格率达100%,其中专科以上学历占86%,6位教师已达到     

以“爱”为魂,以“实”为本——南京市江宁区交通幼儿园

正南京市江宁区交通幼儿园创办于1989年,占地面积2991平方米,建筑面积2666平方米,是一所民办非企业性质的托幼机构。2007年8月成为江宁示范幼儿园分园。幼儿园以"爱"为魂,以"实"为本,团结奋进,开拓创新。南京市江宁区交通幼儿园为江苏省优质幼儿园。先后获得南京市"青年文明号"、"巾帼文明标兵岗"、"无烟学校"等荣誉称号;被评为市"优质园"、"示范幼儿园"、江宁区"先进单位"、"文明幼儿园"、"平安校园"、"优秀家长学校"。     

无锡市荡口中心幼儿园科技特色创建简介

正无锡市荡口中心幼儿园始建于1924年8月,现拥有建筑面积5910平方米,绿化面积6320平方米。活动面积3921平方米.塑胶软地1990平方米。现有17个教学班,600多名幼儿,66名教职员工,其中市学科带头人1名、市教学能手1名、区学科带头人1名、区教学新秀4名。教师学历达标率、专业合格率均为100%,大专及以上学历达100%,一直以     

快乐童话，快乐成长——南京市浦口区新世纪幼儿园

正浦口区新世纪幼儿园,是一所由江浦街道创办的功能齐全、教育体系完善的全日制大型现代化幼儿园,创建于2000年。幼儿园占地面积6500平方米,建筑面积3990平方米,户外活动场地2100平方米,园内拥有绿色长廊、大草坪、种植园地。设有科学探索室、电脑室、图书室、多功能厅等。幼儿活动用房洁净舒适,宽敞明亮。全园现有大、中、小15个教学班,在园幼儿500余名。幼儿园拥有一支年轻化、高素质的教师队伍,全园共有59名教职员工,专任教师全部毕     

江苏张家港市乐余中心幼儿园

张家港市乐余中心幼儿园坐落在素有全国先进文化之乡美誉的乐余镇,是一所美丽典雅、规模较大的全日制公办幼儿园。总占地面积18000平方米,建筑面积1万平方米,现开设27个教学班,在园幼儿1052名。教职员工共102名,其中专任教师大专以上学历达标率100%。     

坚持“上善若水”园风 打造“阅读悦美”品牌——无锡市坊前中心幼儿园

坊前中心幼儿园坐落于无锡市新区江溪街道,现有20个班级,710名幼儿,教职员工76人。近年来,幼儿园在"上善若水"园风的引领下     

将爱进行到底——记苏州高新区狮山中心幼儿园“乐狮基金”爱心足迹

苏州高新区狮山中心幼儿园创建于1995年,全国占地面积5400平方米,现有520多名幼儿,60多位教职员工。设施齐全,管理先进,帅资优秀,是具有良好社会声誉的优质学校。多年来一直以“以人为小”的理念努力实现行政管理规范化、教育教学现代化、一日活动科学化,     

文化领航，让幼儿教育生机勃勃

<正>园所文化是一所幼儿园独特的精神气质和表情，是一种不断积累、不断深化的过程，更是幼儿园的核心竞争力。我园是一所独具特色的开放性、现代化、高品质的省级优质幼儿园，现有4个园区、74个班级，拥有2347名幼儿、310名教职员工。我园始终坚持“尊重生命，自然生长”办园理念，全力打造“自然生长”园所文化，着力推进环境建设、队伍建设、课程建设、特色建设。办园质量受到广泛认可，社会满意度持续提升。     

一拖二:城乡幼儿园结对帮扶的有效模式

正《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:【幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应充分发挥这一资源的作用。】这说明幼儿园教师群体是影响幼儿发展的重要因素,幼儿园教师群体建设对幼儿的健康成长意义重大。然而,农村幼儿园教师队伍素质相对于城市园不容乐观,要建设和进一步优化农村幼儿园教师群体,需要发挥城市优质园的示范作用。城市优质园要发挥中央空调"一台主机拖动多台末端设备"的作用,对农村幼儿园实行"一拖二",甚至"一拖三"、"一拖四"式的带动和帮扶。在结对帮扶过程中,我园发挥了中央空调"主机"的作用,探索了"一二三四"帮扶模式,即成立一个领导小组,搭建两个交流平台,实施三条有效途径,形成四个协作层面。从而对乡镇幼儿园实施一年至三年不等的有效帮扶和指导,固化江苏省优质园创建成果,真正达到了优化农村幼儿园教师队伍,促进城乡幼教均衡发展的效果。