大学生创业素质教育研究:大学生综合素质培养新思路

当前,大学生的创业素质既是高校素质教育新的内涵,又是时代进步、社会发展之急需。开展大学生创业教育,是新世纪大学生综合素质培养的一项社会系统工程。本文从概括大学生创业素质培养的内涵和加强对大学生创业素质培养的对策等方面,论述了大学生创业素质教育是大学生综合素质培养的新方法、新思路。     

高校共青团组织服务大学生创业的实现途径探讨

大学生创业是当下的社会热点话题,国家、社会都在采取积极措施鼓励和支持大学生“以创业促就业”。服务大学生创业,既是党交给高校共青团的一项光荣任务,也是共青团组织大有作为的工作领域。我们要充分发挥共青团组织的优势和资源,在服务大学生创业工作中发挥重要作用。本文从当前大学生创业过程中面临的问题和存在的误区谈起,对高校共青团组织在引导大学生养成创业意识、培养创业核心竞争力、构建创业服务平台等实现途径方面进行了阐述。     

促进河北省大学生自主创业途径探析

随着我国大学毕业生人数的迅速增加以及国家一系列创业优惠政策的出台,越来越多的大学生走上了自主创业的道路。而我国传统的教育事实上不仅忽视创业理论与实际的联系,而且忽视学生创造能力的培养。如何加强素质教育,培养具有创业精神与创新能力的人才,已成为当今教学改革的重要任务。本文以笔者在俄罗斯多年留学和工作的经历,结合俄罗斯大学生和在俄中国留学生自主创业实例,从政府、家庭、学校、学生自身等方面分析,得出俄罗斯大学生自主创业对我们的启示,从而进一步更好的促进我国大学生自主创业。     

保定市高校大学生创业教育现状分析

创业素质是当今大学生综合素质的一个重要方面,大力加强大学生创业教育,增强学生的创新意识和创业能力,对于提高大学生竞争力,解决大学生就业问题具有重要作用。本文通过分析保定高校大学生创业教育现状,探讨大学生创业教育存在问题。     

完善重庆市大学生创业政策体系的思考

作为西部地区唯一的直辖市,重庆市在构建大学生创业政策体系方面一直走在全国前列。本文将通过对重庆市大学生创业政策体系的探析,介绍重庆市大学生创业政策体系存在的政策不配套、政策导向性低等方面的问题,并研究这些问题的原因,最终对如何构建大学生创业政策体系提出建议。     

我国高校大学生创业的困境及路径选择

我国高校大学生的创业形势相对一些发达国家或者西方国家的创业形势来说,是比较落后的,也是比较严峻的。但是,即使我国大学生创业面临着各方面因素的困扰,大学生创业的渠道还是很多的,并且,随着社会经济的发展,大学生创业的渠道也逐渐被拓宽,大学生创业困境只是一时的,不会是永远的。走出困境的有效方法就需要从学校,家庭,自身三个方面着手分析。     

大学生自主创业存在的问题分析及对策研究

目前我国大学生就业形势十分严峻,自主创业已经成为许多大学生的选择。但是大学生创业面临资金不足、缺乏能力经验和创业环境等各种困境,自主创业成功率较低,为促进大学生创业成功就要高校、政府和社会各界共同努力。为大学生提供自主创业的各种条件,同时。大学生自身也要提高素质,以提高创业能力。,     

加强重庆市大学生创业政策建议的思考

党的十七大提出了"以创业带动就业"的新战略,以达到自主就业、持续就业的重要目标。重庆市作为四大直辖市之一,存在着高校数量多等情况,大学生毕业生就业压力很大。加快和加强大学生创业政策的制定和实施不仅是我国实行积极就业政策的客观要求,也是发展创业型经济的需要。本文首先阐述了大学生创业政策的内涵和功能入手,然后剖析了重庆市大学生创业政策的现状,最后提出了加强重庆市大学生创业政策建设的思路与对策。     

优化高职院校创新创业教育的教学途径研究

高职院校必须结合高职教育的规律和特点以及大学生的特点和实际推进创新创业教育,从转变职业教育理念、健全创新创业教育体制、加强创新创业课程体系建设、加强创新创业师资队伍建设、构建科学的创新创业实践体系、营造促进创新创业的校园文化环境和健全创新创业教育保障体系等方面,探索出高职院校实施创新创业教育的途径。     

大学生创业教育研究

大学生创业教育,是指结合专业教育,向大学生传授创业知识,增强创业意识,培养创业精神,提高创业能力,使大学生毕业后大胆走向社会,实现自主创业或在以后的工作中实现自我发展的一种教育模式,它是集教育学、心理学、经济学、创业学、创造学、法学等学科为一体的综合性学科。随着知识经济的发展,科学技术的进步,世界教育的变革,开展大学生创业教育具有一定的必要性。当前,大学生创业教育已逐渐受到各国的重视,在美国、法国、日本、澳大利亚等经济发达国家发展比较成熟,而在我国发展还处于初级阶段。     

大学生创业素质培养途径研究

大学生是社会创业的主力军,良好的创业素质是影响大学生创业成功的关键性因素。在我国现阶段,大学生创业素质表现出合作意识强但自主创新意识弱、创业目标功利化而社会责任感不强、自我认知能力良好但忽视外部条件创业、意志坚定且更趋于理性等复杂特点。高校在创业教育的过程中,要进行创业观教育、心理健康教育、实践教育,并营造良好的创业氛围,培养具有良好创业素质的创业型人才。     

高校进行创业教育的重要性

创业教育已成为当今世界各国教育改革和发展的新趋势,重视和加强大学生的创业教育,已成为我国高等学校面临的一个重要课题。本文围绕我国教育的发展,讨论有关大学生创业教育的问题,涉及创业教育研究的诸多方面。分析创业教育的基本内涵,及与创业教育相关的创新教育、就业教育和素质教育的相互关系。     

大学生创业教育途径探索

大学生创业需要政府、社会、学校建立有效的引导机制、激励机制和支持机制;同时,更需要大学生具备良好的创造能力和健康的心态。作为大学生提高自身创业能力的有效方式,创业教育可提高大学生自身创业知识、能力和素质。探索完善大学生创业教育的途径,可帮助大学生深入学习和掌握创业活动的知识和规律,通过创业来实现更高质量的就业,使大学生创业之梦变为现实。     

浅谈大学生自主创业的探索与研究

现如今,我国的大学生就业形势日益严峻,自主创业已经成为现代大学生的择业途径之一。本文讨论了现代大学生创业的特点和意义,分析了大学生创业的情况,并提出促进大学生自主创业的对策。     

就业导向下当代大学生创业教育研究

如今,随着社会的进步,大学生创业成了市场经济发展的产物。开展大学生创业教育是顺乎时代发展和大学教育要求的顺势之位。培养具有创业精神和创业能力的21世纪优秀大学生,是大学创业教育的首要目标。本文从创业教育的内涵和特点出发,借鉴国际经验,提出我国在开展大学生创业教育的过程中应该注意创业教育内容的全面性、创业教育氛围的社会性、创业教育课程的系列性和创业教育实践活动的有效性。     

契合区域经济 开展自主创业——山西大学生创业模式探讨

大学生创业仅有创业意识、创业激情还远远不够,还需要有遵循市场经济规律、适合自身情况的创业模式。对于有志于在山西创业的大学生,首先应该了解山西经济现状,在特定的经济环境下,契合本地区经济发展目标,提高自主创业的成功率。本文从当前的就业形势出发,阐述了大学生在山西创业的必要性和可能性,提出了适合在山西创业的几种模式。     

甘肃省大学生创新创业大赛

甘肃省大学生创新创业大赛由甘肃省科技厅和甘肃省教育厅联合举办,是为了落实党中央、国务院实施创新驱动战略的要求,落实科技部、教育部以创业促就业的部署安排而举办的。目前,大赛已连续举办四届。每届颁奖仪式上,甘肃省副省长郝远都亲临会场为获奖者颁奖,影响范围广,社会各界给予了高度的评价,为大学生营造了良好的创新创业氛围,极大地激发了大学生创新创业的热情,带动了一大批学生创业,大学生创业企业迅猛增加,呈现了良好的创业势头。     

科学精神、实践能力与法治信仰培育——大学生创新创业教育的三维路径

加强大学生创新创业教育、提升大学生创新创业能力是落实国家创新驱动发展战略的时代要求。推进大众创新、万众创业,加强大学生创新创业教育,需要注重科学精神的培育,增强大学生创新意识,为创新创业筑牢精神根基;需要注重实践能力的培育,提高大学生实践本领,为创新创业练就真才实学;需要注重法治信仰的培育,提升大学生法治素养,为创新创业进行保驾护航。     

关于高校开展大学生创业教育的思考

随着高等教育大众化的到来,大学生创业教育成为高等教育发展和改革的新趋势。文章阐述了开展大学生创业教育的意义,针对目前存在的问题,提出了高校开展大学生创业教育的措施。     

大学生创业:为何游走于理想与现实之间——困扰大学生创业实践的原因及对策初探

当前,大学生创业实践状况并不乐观,其原因固然是多方面的。对大学生创业意识和热情要积极正确引导,提倡"理性创业",加强国家鼓励大学生创业优惠政策在基层的落实,加强高校对学生的创业教育,提高大学生自身创业素质和条件,呼唤全社会对大学生创业予以更多的的理解和关爱。