培养高级藏学人才的藏学学院

西南民族大学藏学学院,始建于1952年,为国家民委和四川省重点学科。半个世纪以来,共为民族地区培养各类人才四千余人。学院现设有藏学、藏汉双语行政管理、藏汉双语旅游管理、双语文字信息处理等专业方向,现有本科及研究生300余人。     

加强基层干部双语能力建设的思考

加强少数民族地区基层干部"双语"能力建设对于提高基层干部综合素质、增强少数民族地区基层党组织的执政能力、增进民族感情有着十分重要的意义。本文主要分析了尉犁县基层干部双语学习培训的现状,阐述了加强基层干部双语能力建设的主要经验及取得的成效,分析了基层干部双语能力建设存在的主要问题,提出了加强基层干部双语能力建设工作的对策建议。     

高校双语教学问题探究——以中国文化课程为例

文章针对大学语言学院中国文化双语课程的教学问题进行探讨。对双语教学定义,内涵,目前所面临的问题进行了分析,结合语言学院基础课程双语教学的特点,对课堂教学模式,课程建设等方面提出了建议。一、双语教学的定义双语教学最初兴起于欧美国家,近年来随着我国高等学校     

内地西藏班（校）同班教学模式探索——以河北师范大学民族学院为例

河北师范大学民族学院在对藏族学生进行培养教育过程中,深入了解分析藏族学生的性格特征和基本情况,初步形成＂内地西藏班（校）藏汉同班教学＂新模式,积累了藏汉同班教学的经验。     

2011高考“电磁学”试卷特点及教学启示

本文以2011年部分省的高考物理卷的部分试题为例,分析电磁学在考题中所占的分值和比重,从新课程标准的视角分析电磁学试题的特点,通过对考题的分析,启迪教学：教师在教学中,应帮助学生牢固掌握基础知识和基本技能,教会学生科学的思维方法,培养学生的创新和探究意识,增强学生疑精神。     

《节事旅游》双语旅游教学示范课程的建设与实践

大学里实施双语教学课程已经成为目前各大高校教学改革的热点和焦点。在大学的专业课中实施双语教学,既能提高学生英语运用能力,又可以通过相关的国外专业教材来提高专业水平,是走向教育国际化的重要举措。双语教学要重视学生的英语学习能力,教师在进行双语教学时,会不自觉地将国外先进的教学理念教学方法以及异国文化传授给学生,这些知识的传授给高职学生毕业后的学习或工作奠定了一定的基础,使他们能够有意识地吸收国外的先进经验,尽量与国际先进水平保持同步。因此,双语教学对满足高职院校学生自身发展不仅必要,而且迫切需要开展。     

高等院校专业课双语教学探析

实行双语教学是我国高等教育教学改革的方向之一,也是面向新型社会主义现代化建设高素质人才的必然趋势。本文就双语教学中的学生、教师和教学方法对保障双语教学质量提出了建议。     

藏汉儿女的爱情

藏汉儿女间美好的爱情故事流传一千多年了,直到上世纪50年代、60年代、70年代……一代代藏汉儿女的爱情还在延续……     

我国高校中外合作办学专业的双语教学研究——以青岛大学国际学院旅游管理专业双学位项目为例

中外合作办学是我国高校实践双语教学的重要阵地,合作办学模式下双语教学涉及面广,双语教学模式选择多样。本文以青岛大学国际学院中奥合作旅游管理专业双学位项目为例,分析了该专业双语教学的课程体系设置、教学模式及教学效果,对该专业双语教学存在的问题提出了整改的措施。     

图片新闻

图片新闻庆祝西藏自治区成立３０周年藏汉书法展们月６日至１０日在北京民族宫举行。这是西藏首次在区外举办、书法展”赴京参展的２加余幅作品都是近年西藏藏汉书法精品。书法名家赵朴初、沈鹏、启功等为书法展题词题诗。上图为藏汉文书法展览开幕式。下图为全国政协副主...     

书讯

《三语新词典》为满足学习使用英藏汉三语的读者,民族出版社和西藏人民出版社联袂推出扎西次仁与拉巴次仁合编的《三语新词典》(英藏汉),辞典由扎西次仁先生自筹50万元出版。《三语新词典》收录15327条词目,词目大都选取了常用词汇,解释文字力求精炼通俗,例句力求简短且尽量使用与藏族社会生活和历史文化相关的内容表述。《三语新词典》在《英藏汉对照词典》的基础上完成修订编纂,后者由扎西次仁先生编纂出版且六次重印,颇受广大读者好评。定价:99.00元,出版社:民族出版社、西藏人民     

浅谈影响农村小学双语教学质量的问题

本文重点提出农村小学双语教学中师资队伍,学生质量,教学方法,课堂教学环境,教材选用及质量监控,教学评价等诸多影响开发课程资源方面存在的问题及其原因。     

高职教材建设探析

通过分析教材建设的重要性,以及目前高职教材的现状和存在的问题,提出了一体化教材建设相应的整改措施,从而促进产学结合的一体化教材建设。     

让古老的文字在指尖上飞跃

正迪庆是在全国10个藏族自治州中藏族人口较少的一个藏族自治州,过去很多人不知道云南有藏族,有藏族自治州。现在,随着经济发展和媒体资讯的发达,迪庆州早已闻名。如今,迪庆全州总人口有40万,藏族人口13万,占总人口的32%。迪庆的藏汉双语媒体也随着社会各项事业的发展相继诞生,不断宣传迪庆藏区政治、经济、文化等方面的发展变迁,增强云南藏区的知名度。当前,全球信息化时代的到来,媒体面临着传统媒体与新型媒体融合发展的挑战,迪庆日报社面对这一     

我国旅游本科专业双语教学改革路径选择

21世纪对我国旅游本科教育提出了更高的要求,为了利用国际教育资源培养有国际竞争能力的旅游人才,在我国旅游本科双语教学势在必行。目前我国旅游本科专业双语教学还存在诸多问题,各旅游本科院校应当根据自身实际情况,从课程选择、教师培养、教材配备、教学方法、学校政策支持等角度入手,积极稳妥地逐步推行双语教学。进入21世纪,经济全球化带来了文化的多元化和信息的国际化,这要求我国的高等教育也要走向国际,充分利用国际教育资源,培养有国际意识、具备国际交往能力与国际竞争能力的人才。在此背景下,我国高等学校推行双语教学显得尤为重     

去鸡足山领略藏族文化

正我在很小的时候,听当过马锅头的姑爹七林顿珠讲述关于鸡足山的故事,仿佛是在很遥远的天边,可一直在我的记忆里隐隐约约地闪烁。长大后有了亲临鸡足山的良好机缘,已经去观光采访4次。鸡足山是一座"三步一故事、五步一神话"的地方,每次都有不同的收获和感受。鸡足山,顾名思义,因山形像鸡足而得名,藏语称"日沃夏冈",藏汉双语的地名称谓都是一致的。藏族朝拜鸡足山具有悠久的历史,有学者说藏族朝拜鸡足山可以追溯到吐蕃王朝时期,与藏传佛教的传     

林芝食光

三月的林芝,冬未尽,春已至,成千上万株野桃花一夜间被春风燃着了花火。百年老树,千年苍枝,花繁枝密,一块块嫩绿的青稞苗田间桃花云蒸霞蔚,人间仙境也不过如此。这桃花深处,有千百年来人们持续传承的、不断创新的美食,烟火飘摇,时光精彩。索朗卓玛:发现林芝索朗卓玛在林芝开了二十四年店,她是康巴人,会藏汉双语,从一家小茶馆做起,现在在林芝八一镇开了有名的啦·咧思藏餐厅,2016年退休后又开设了“啦·咧思餐饮文化职业技能培训学校”。第一次联系卓玛的时候,卓玛想婉拒采访,她实在太忙了。     

浅析专业教师在双语教学中应具备的英语能力素质

高职专业教师双语教学能力普遍偏低,成为制约双语教学成功的瓶颈。专业教师双语教学能力,尤其是英语能力和素质对双语教学的质量具有基础和决定性作用。因此,分析高校专业教师在双语教学中应具备的英语能力素质,提出相应的培养策略,对提高高校双语教育质量、推动高校双语教学改革和教师专业化发展具有重要的意义。     

古地名本义探索举例

为探讨炎黄文化源流 ,笔者用语源学藏汉语言文字对比的方法 ,着重探索了陇、氏、丘、虚、贡、赣等字之本义。     

双语能力在英语口译实践中的体现

本文着重从双语能力的定义出发,通过重点分析培养与加强双语能力的方法,以及培养与加强双语能力的难点,旨在强调双语能力在英语口译实践中起决定性的作用,因而口译人员应不断地提高自己的双语能力,只有这样才有可能成为一名出色的口译人员。