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随着网络的发展,越来越多的新词产生,“高富帅”这类新词就是今年长时期以来的流行词。通过对这类词的认知分析,发自“高富帅”的产生经历了范畴化、原型提取、多重转喻等的认知过程,从认知的角度解释了其风靡网络的原因。 相似文献
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图形—背景理论是认知语言学中的重要概念之一,本文从该理论的基本原理出发,分析了"背景-图形"认知模型及英语倒装句的焦点凸显功能,在此基础上提出了自己疑问,以加深对英语倒装句认知特点和规律的理解。 相似文献
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英语复合词语义及其构建的认知阐释 总被引:2,自引:0,他引:2
英语复合词看似简单,其实不然。自由词素的组合并不是任意的,其背后存在着深刻的认知理据。本文尝试用认知语言学的范畴理论,隐喻与转喻等认知机制来解释英语复合词的认知语义范畴及其构建的动因。 相似文献
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阅读理解是一个复杂的心理认知过程.本文基于心理语言学的相关理论,从心理认知的角度,分析了阅读的心理过程及教学模式.同时,总结了我国英语阅读教学中普遍存在的一些问题,并针对这些问题,对一些英语阅读教学模式进行了思考,以期为英语阅读实践与教学实践提供有益的指导. 相似文献
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学习任何一种语言,词汇的习得和掌握都是至关重要的。随着认知语言学研究在国内的兴起,其相关理论在指导英语词汇记忆中发挥了重要的作用。本文首先分析了词汇记忆在英语学习中的重要性;其次,道出了认知语言学的主要思想;最后,表明认知语言学对英语词汇记忆的重要性并告知教师如何利用认知语言学来加强学生英语词汇的记忆。作者希望通过本文使教师对英语词汇记忆的方法有所了解,并能把此方法应用到实践中去。 相似文献
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本文简单论述了Sperber和Wilson提出的关联理论,特别是介绍了明示推理过程和认知语境,并阐述了关联论对英语阅读教学的影响及应用。 相似文献
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当前高校英语教师们热议的话题就是英语语法教学的地位和方式。笔者试图首先通过理论的研究——认知语言学,然后再分析目前高校英语语法教学状况,归纳总结出行之有效的办法,以求把大学英语语法教学中存在的问题解决掉,进而达到最终目的——提高培养学生的英语应用能力。 相似文献
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试图通过整体性原则、心理学原理、图武理论和认知理论来阐述课堂语篇教学的可行性和必要性,从而构建一种以图武理论和认知理论为指导。以学生为中心,以培养交际能力为目的,以语篇教学法为手段,以发展的英语能力为指归的课堂教学模式。 相似文献
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中国学生英语作文中句子结构单调,单句、短句有余,复句、长句不足,且句子结构常有不完整现象。针对这类问题,本文以意义学习理论为依据,结合学习动力理论,发生认识论,从学生的认知心理和认知能力出发,探讨写作练习在语法教学中的作用与意义。 相似文献
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关联理论是关于语言交际的理论,也适用于书面交际活动,对阅读理解的认知过程有极强的解释力。教师如果能在讲授英语阅读过程中向学生传授关联理论的相关知识,并逐步培养学生独立运用该理论解决阅读中的问题,对提高学生的阅读能力将会产生积极的推动作用。 相似文献
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从20世纪70年代开始,研究二语习得的学者越来越多,这方面的著作也是硕果累累。作为从事大学英语教育工作的一份子,我充分感受到了研究大学英语学习的重要性。关于大学英语学习的研究能够帮助学生更好的习得英语,并且也能够帮助他们提高英语实际操作和应用的能力。关于大学英语学习的研究有很多的方面,本文主要是针对学习者的个体差异方面,例如语言潜能、认知风格和学习策略等,来谈大学英语学习。期望本文对大学英语学习者能有些许启示,以便更好地进行大学英语学习。 相似文献
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试论英语轭式搭配的生成机制 总被引:1,自引:0,他引:1
英语轭式搭配内含隐语表达,又有其自身特点。首先从语言使用者的认知能力、语言使用过程中的认知操作能力和语言使用者的心理动机等三方面对英语轭式搭配的生成机制进行初步探索,最后结合一些英语轭式搭配的例子进一步验证该机制。 相似文献
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从20世纪70年代开始,研究二语习得的学者越来越多,这方面的著作也是硕果累累。作为从事大学英语教育工作的一份子。我充分感受到了研究大学英语学习的重要性。关于大学英语学习的研究能够帮助学生更好的习得英语,并且也能够帮助他们提高英语实际操作和应用的能力。关于大学英语学习的研究有很多的方面,本文主要是针对学习者的个体差异方面。例如语言潜能、认知风格和学习策略等,来谈大学英语学习。期望本文对大学英语学习者能有些许启示,以便更好地进行大学英语学习。 相似文献
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认知理论强调学习主体自身的能动作用和学习的认知过程,所以自然成为外语学习研究的焦点之一.本文从认知理论视角阐释外语学习策略理论研究的实质及其重要性,并以国外学习策略理论模式为例,解读认知和元认知理论与外语学习策略理论研究的关联性. 相似文献
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随着社会经济的迅猛发展所引发的各种心理变化,以及当代文化环境的稳定因素和动态因素,对新词新语的产生起着重要作用。本文通过《新疆都市消费晨报》上的一条关于新词新语的新闻为线索,对汉语新词新语的来源及规范等问题进行初步探讨。 相似文献
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基于当前我国就业市场对英语高端人才的需求情况,结合从历史角度针对英语专业人才培养状况的分析,本文着重论述合作学习理论对当前高校英语应用型人才培养模式的积极意义,以及其对于英语教学的重要作用。同时立足于“基于合作学习理论英语应用型人才培养模式研究”课题的调研活动,就如何优化教学环节,保障创新型、复合型英语应用人才培养模式改革的成功开展,提出了探索性的建议。 相似文献