高中英语语法教学中的任务型教学研究

英语语法的教学是英语教学极其重要的方面,语法的掌握是实现语言应用于交际的必要基础,但是语法点的学习同时也是英语学习中的难点,所以要求英语教师在英语语法教学中使用多样的教学方法。教学方法多种多样,每一门学科的教学是教学方法的汇集,众多教学方法中任务型教学法是通过“具体任务”形式来教学,它体现着以学生为中心的应用性教学。任务型教学方法在高中英语语法的教学中强调学生对于特定的来自教师的有目的性有关语法点的问题的自我探究。     

小学数学教学中如何应用趣味教学法之我见

教学的成功很大程度上取决于教师的教学方法,小学数学教学改革是一项整体的改革,它包括小学数学教学的指导思想、教学内容、教学方法以及教学手段等一系列改革,其中教学方法有着非常重要的意义。     

漫谈数学教学法

现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。     

农材高一历史教学方法初探

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,在教学过程中运用的方式与手段的总称。无论在教学理论还是在教学实践中,教学方法都占据着十分重要的地位,教学方法在一定程度上是学生思维方法的榜样,教师的教法制约着学生的学法,对于学生智力的发展乃至人格的形成都具有重大的影响。教学方法是完成教学任务、实现教学目标和提高教学质量的关键所在。本文试图通过对农村高中历史教学的现状分析,探索改变传统历史教学的方法,总结出适应新课标的学习历史的方法。     

谈初中数学教学

长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生是如何学的，学的活动是如何安排的，往往较少问津。现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。为此，我在教学方法上进行了如下尝试。     

如何正确开展高校教学

所谓教学方法就是围绕着一定的教学目标,依据教学内容和学生身心发展的特点以及手段条件因素,设计教学要采用的策略、方法和组合。在课程内容确定之后,恰当的教学方法是影响教学质量的关键因素。所以选择合适的教学方法是提高教学效率、保证教学质量的前提和基础,在教学中可以起到事半功倍的效果。     

初中语文教学中多元化的教学方法探析

语文教学是初中教学的重要组成部分。初中语文教学既要在小学语文教学的基础上培养学生语文学习兴趣,还要为高中语文学习方法方法完善打好基础。为了提高初中语文教学的有效性,创新语文教学方法,采用多元化方法培养学生学习兴趣,就成为初中语文教师教学研究的重点。文章以多元化教学方法为中心,就初中语文多元化教学方法进行了探讨、分析。     

初中音乐教学方法的几点思考

工欲善其事,必先利其器,可见方法在解决问题中的作用。音乐教学方法是为了完成音乐教学任务,在教师和学生共同活动中采用的手段,是一种为了达到音乐教学目的而调整师生之间相互联系的活动方法。音乐教学过程的组织、教学原则的贯彻、教学目标的实现等等,归根到底都取决于音乐教学方法。为了更好地完成音乐教学任务．我认为很有必要对音乐教学方法进行深入的探讨。     

改进教学方法，提高教学效果

长期以来。数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生是如何学的，学的活动是如何安排的，往往较少问津。现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。为此，我在教学方法上进行了如下尝试。     

公共事业管理案例教学的障碍与克服

案例教学已被实践证明是一种有效的教学方法。但由于受灌输为主的传统教学方法影响,公共事业管理有效运用案例教学仍面临着诸多障碍。克服这些障碍应从制作高质量案例、改进教学方法、加强教学效果反馈方面进行着力。     

浅谈初中数学教学方法

随着时代的发展,我国初中数学教学也在不断的变革。过去老旧的数学教学方法已经不能适应当代学生的学习,尤其是新课标推出之后,初中数学教学方法的更新更是迫在眉睫。而数学的教学方法主要包括老师教的方法和学生怎么样学的方法,所以,我们教师要想创新教学方法首先要协调好老师与学生教与学的关系,我们要掌握好教与学相互依存的教学规律,来更好的完善当代初中数学教学的方法。     

初中生物的几种教学方法

生物课的教学方法很多。教师要根据具体情况适当应用,才能收效。在教学中常以一种教学方法为主,结合其他教学方法加以运用,如用讲解法进行教学,中间也可穿插一些启发谈话、自学阅读、发现、实验、练习等方法。本文结合教学实践谈几种新的教学方法：一、生物比较法教学;二、伙伴教学;三、理论联系实际教学;四、辅助工具教学     

素描写生教学方法探索

高职院校素描教学中,教学方法的“好”与“坏”体现在教学效果上,“教学效果”又是“教学方法”与“教学对象”相得益彰的结果。所以,深入了解学情,认真研究教法是素描教学的关键。     

以社会需求为导向的商务英语课程教学方法研究

商务英语教学的目的是培养适应社会发展、满足市场需求的商务英语人才。我国高校传统的英语教学方法不适合商务英语教学,很难培养出合格的商务英语人才。从改变传统教学方法入手,在实施教学过程中综合运用多种教学方法,完善和深化商务英语教学,可提高商务英语的教学效果。     

素描写生教学方法探索

中职院校素描教学中,教学方法的“好”与“坏”体现在教学效果上,“教学效果”又是“教学方法”与“教学对象”相得益彰的结果。所以,深入了解学情,认真研究教法是素描教学的关键。     

小议初中美术课堂教学方法的使用

优化的美术课堂教学设计,对于美术教学的成败和美术教育目的的落实尤为关键。教师对美术课堂教学进行前瞻性的创新的教学设计时,要运用诸如信息技术下的开放式、快乐式、体验式等先进的教学模式;教学设计时首先要针对不同年级和不同学龄的学生以及不同的课型,对每堂课的教学内容分层次地制定具体、详细的教学目标。其次在教学过程中要围绕教学目标,灵活运用新颖、独特的教学方法如“探究式”的教学方法,“先试后导、先练后讲”的教学方法,“晴境创设”的教学方法,“预设、体验、成功”的教学方法等优化的教学方法,那么如何在美术教学中运用适当的教学方法呢,就本人教学经验浅谈一下：     

浅谈科学教学的方法和技巧

教学方法和技巧是师生之间为了完成共同的教学目标,在教学过程中运用的教学手段和技巧的总称。它随着历史的发展变化而发展的,它受教育目标、学生认识规律及教学理念的制约。教学方法和技巧具有科学性和艺术性双重特性。     

在数学教学中应重视学生想象力的培养

小学数学概念的创造性教学是指教师结合所要教学的数学概念,遵循创造性教学原则,运用创造性教学方法,以激发学生的创造动机,发挥学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力为目的而进行的教学活动。下面就小学数学概念创造性教学的教学目标、教学原则和教学方法谈点儿自己的看法和做法。     

浅谈小学数学教学方法

在呼唤基础教育课程改革,强调学生主体地位、主动学习的今天,为了提高小学数学教学质量,越来越重视教学方法的改革,出现了很多新的教学方法,而且进一步从教学理论上加以探讨。因此就提出一系列的问题：哪些教学方法是好的？如何从现代教学论的观点来判别它们？从现代教学论的发展趋势看,小学数学教学方法的改革方向如何？我想就这几个问题介绍一点情况,并谈一谈粗浅的看法。     

初中语文教学之策略

教学方法是教学过程中教师传授知识、培养学生能力和开发学生智力的重要手段。语文课堂要成功、高效，必须讲究方法，根据教学规律、原则和教学的实际情况选择和使用教学方法，既可是传统的，也可是创新的，但不能模式化，下面结合我工作实际谈点个人体会。