混合教学模式在服装设计课程教学中的应用

随着互联网的普及以及现代信息技术的发展,混合式教学作为一种新的教学模式在高等院校各专业教学中得到了普遍的推广和应用。本文在阐述混合式教学模式的基础上,侧重探讨基于学生个性化学习的混合式教学模式在服装课程教学中的具体应用。     

自主学习教学模式在化学教学中的应用

随着现代知识体系的不断扩展和素质教育的大力普及，传统的教学模式已经表现出了自身的缺陷。笔者针对这一现象，结合自身在教学工作中的一些实践经验，对自主学习教学模式在化学教学中的应用进行探讨和研究。     

实例分析情景化教学模式在英语语法教学中的应用

研究情境教学模式在英语语法教学中的应用,简述情境教学模式和英语语法课程的教学现状,探讨情境教学模式在英语语法教学中的可行性,分析情境教学模式在英语语法教学中的实施方法,本文结合某高校英语课堂上英语语法教学中情景化教学的应用案例,对以上问题作出阐述和分析。     

职业学校创新教学模式分析与探讨——以《旅游地理》课程为例

教育要以人为本,尊重学生的个性,着眼于学生的发展,只有适合学生特点的教育才是有效的教育。通过对中职学生《旅游地理》学习能力的调查,分析了中职学生的学习特点,探讨了适合中职学生特点的教学模式,并提出具体建议。     

自主学习在高中地理教学中的体现 ——以人教版必修1"水循环"为例

《2017版普通高中地理课程标准》对高中地理教师提出了新的要求与挑战.课标提出中学地理教学应该围绕培养学生的四大核心素养而展开教学[1].本文以人教版必修一"水循环"为例进行了教学设计,体现了自主学习法、合作探究法在高中地理教学中的具体应运.     

多媒体技术在博物馆中的应用——以甘肃省博物馆为例

本文从多媒体技术和博物馆的定义出发,阐述了多媒体技术在博物馆展览、宣传教育等方面的应用。     

微信在博物馆宣传中的应用——以辽宁省博物馆为例

移动信息技术的日新月异深刻地改变了人类的生活,微信的应用为博物馆的发展注入了新的生命力。微信,异军突起的新媒体在短短的两年时间里用户注册超过6亿,成为时下人们生活中最常见的数字平台。在博物馆宣传工作中,如何利用微信更好地服务公众,是我们值得思考和探索的话题。     

参展者在展会中的学习与创新——以中国国际工业博览会为例

以往研究大多仅将展会视为市场营销的平台.近期研究发现,展会已成为知识循环和知识创造的重要场所,对于产业创新升级具有重要作用.在系统梳理国外文献的基础上,根据“对象—行动—效果”三层路径模型,对参展者在展会中的学习与创新过程进行分析,并以中国国际工业博览会为案例,检验了该路径在我国的有效性.结果表明,展会可以从了解客户需求变化、发现新兴技术发展、把握行业总体趋势3个方面促进参展者的创新活动.具体来看,直接交谈与间接观察等交流方式,在面对客户、合作伙伴和竞争者等不同对象时的效果各异.     

分层次教学在中职语文教学中的应用——以《林教头风雪山神庙》为例

中等职业学校学生语文基础薄弱,知识水平和能力参差不齐。采用分层次教学,能够针对学生差异,实现因材施教,激发学生学习语文的兴趣,提升学生学习语文的主动性和自信心。本文通过对《林教头风雪山神庙》教学目标和教学方法的分析,具体阐述了分层次教学在中职语文课堂教学中的应用。     

活动教学在地理课堂中的有效运用——以《城市化过程与特点》为例

高中地理新课程多种教材并存,且不同版本的教材所选用的素材也不尽相同,因此高考的核心是考查地理学科最本质的内容,即各种版本的教材都在不遗余力地讲述的地理学科的基本原理和基本规律。在地理课堂中运用不同素材有效组织教学活动,吸引学生主动参与学习、主动实践、主动思考、主动探索创造,在活动中培养学生学习地理的能力,让学生真正理解、掌握并应用地理学科的基本原理和基本规律。本文以高中地理湘教版必修二《城市化过程与特点》为例,设计地理课堂活动。     

案例教学法在函授教育中的应用——以法学案例教学为视角

所谓案例教学,是在学生掌握了有关基本知识和分析技术的基础上,在教师的精心策划和指导下,根据教学目的和教学内容的要求,运用典型案例,通过学生的独立思考或集体协作,进一步提高其识别、分析和解决某一具体问题能力的教学方式。案例教学是现代教学的重要方法之一,它是一种使学生通过对特殊事例的分析,掌握一般的分析原理并借助这一原理独立分析和解决问题的独特的教学方法。     

慕课在大学语文教学中的应用实践探索——以昭通卫生职业学院为例

昭通卫生职业学院大学语文正处在被"边缘化"的状态。慕课(MOOC),指"大规模开放在线课程",教学资源丰富,学习方式简单、便捷的特点深受学生青睐,有效弥补了传统大学语文教学的不足。本文以昭通卫生职业学院大学语文的现状分析为出发点,结合慕课的特点及优势,探究慕课在大学语文教学中的应用实践。     

以《荷塘月色》为例浅谈多元智能理论在语文教学中的应用

多元智能理论自20世纪80年代中期提出后在教育界引起了很大的反响,它为我国教育教学改革提供了理论依据。本文以《荷塘月色》为例,将多元智能理论与语文教学进行整合,以期为新课程改革进程中的语文教学寻求更广阔的拓展空间。     

精细化管理思想在景区管理中的应用——以布达拉宫为例

精细化管理思想作为现代管理学中一个重要的组成部分,其在生产制造业企业中取得的成功让我们看到了它的广阔前景。本文以文化遗产类景区布达拉宫的管理为例,探讨如何把精细化管理思想运用于旅游景区管理,为旅游景区的可持续发展打开一个思路。一、引言随着我国经济的高速发展,人民生活水平的不断提高,出游已成为绝大多数人在假期的首选。而作为世界第三极的西藏,由于其具有独特的魅力和吸引力,成为热门旅游目的地,游客增速     

GIS在植物园总体规划中的应用——以福州植物园总体规划为例

将GIS空间分析技术应用于植物园总体规划设计中,以福州植物园为例,通过对景区的高程、坡度、坡向、水文和视域等方面的分析,最大限度地保护原有地形和资源,对景区内各功能区进行合理的规划,为土地科学规划、科学管理和科学决策提供依据。     

SWOT分析在旅游规划中的应用——以重庆万州区为例

三峡工程建成后,重庆万州区的旅游业步人一个新的台阶。本文利用SWOT分析法探究万州区旅游发展的内部条件和外部条件,为制定万州区旅游发展规划提供理论依据。     

RFID技术在图书馆自动化管理中的应用——以新疆师范大学为例

数字化图书馆的发展趋势在于,以典藏和管理书籍为导向转为以人为本,为读者服务的方向发展,更加着重于开放地和更有针对性地为读者和用户提供基于知识和知识挖掘的帮助和指导服务,未来的图书馆将具有全方位的基于各种载体和媒体方式的信息资源服务的能力。