俄罗斯高等教育大众化探析

俄罗斯堪称为世界文明教育大国。其国民整体文化素质很高,其中接受高等教育的人均总数占全国成人总数的95%。据统计,俄罗斯的高等教育毛入学率在1985年就达到54.3%,系世界高等教育平均水平领先国家,其科研技术水平也相当高。按照特罗的理论,俄罗斯高等教育已步入大众化、普及化     

河南省高校贫困生心理现状的调查研究

随着我国高等教育近几年的不断扩招,更多的学生得以进入高校深造学习,其中不乏家庭贫困的学生。然而高等教育的大众化,有偿化的发展趋势,使得高校贫困生现象日益明显。本文针对高校贫困生的心理问题现状,分析其产生的原因,并进行对策研究。     

我国博物馆“同质化”现象成因探析

近年来城市文化建设逐渐升温,代表城市文化品位的博物馆的数量和规模也得到了空前发展。但在快速发展的同时,我国博物馆在展览形式、展出模式、展品选择、展示技术应用、展具造型设计等方面出现越来越多的雷同,这种雷同的现象被统称为“博物馆同质化现象”。本文试图把“同质化”现象放在具体的社会历史文化背景下,结合社会学、经济学、博物馆学相关理论对现象成因进行深入分析、抛砖引玉,以期为将来的博物馆建设找到一条破解之路。     

地方本科院校体育专业应用型人才培养的几点看法

伴随着改革开放的浪潮,中国的体育教育也呈现出繁荣的迹象,地方高校的体育教育也随之取得了长足的进步,尤其是近年来,发展更为迅猛。教育部部长袁贵仁2010年在一次会议中总结到“：2006年全国普通高校招生540万人,是1998年招生108万人的5倍,高等教育在校总人数达2500万人,是1998年的4倍,高等教育毛入学率达到了22%,进入了国际公认的大众化发展阶段。”中国教育宏观的数据也侧面反映了体育专业教学的状况。因为体育专业的特殊性,可能数据还要更加高些。     

新时期我国高等教育中高校教学定位再审视

高等教育大众化时期的到来,使得高等教育中高校的教学定位出现了偏差,重科研,轻教学的现象比较普遍的存在,本文通过这一现象的描述,进一步分析了其存在的原因,并提出了相应的路径选择,以期实现其理论价值。     

新时期我国高等教育中高校教学定位再审视

高等教育大众化时期的到来,使得高等教育中高校的教学定位出现了偏差,“重科研,轻教学”的现象比较普遍的存在,本文通过这一现象的描述,进一步分析了其存在的原因,并提出了相应的路径选择,以期实现其理论价值。     

浅析在高校教学管理工作中如何贯彻“人本精神”

以人为本理念是科学发展观的核心。随着我国高等教育的大众化及高等教育改革的不断深化,高校教学管理工作面临着新问题。针对所存在的问题,坚持以人为本的管理思想,全面提高管理水平,开创工作新局面     

浅析在高校教学管理工作中如何贯彻“人本精神”

以人为本理念是科学发展观的核心。随着我国高等教育的大众化及高等教育改革的不断深化,高校教学管理工作面临着新问题。针对所存在的问题,坚持以人为本的管理思想,全面提高管理水平,开创工作新局面     

大众化教育背景下的高校教师素质管理研究

根据马丁.特罗的高等教育大众化理论,我国已于2001年进入高等教育大众化阶段,但真正的大众化教育机制尚未形成,高校教师的素质管理尤显重要,改善这一工作,一方面需要高校教师积极地开展自我管理,树立因材施教的教学观、教用互补的科研观、和谐互动的师生观,另一方面需要高校管理层积极引导,制订长期的人才计划,树立科学的教育质量评估标准,运用双因素理论激发教师的潜能,建立高校教师素质库和素质模型。     

广东民办高校教师薪酬管理研究——以广东的HS学院为例

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,广东民办高等教育改革也极大推动我国高等教育办学体制和管理体制改革,为实现我国高等教育大众化作出了重要的贡献.民办高校教师薪酬管理存在诸多问题,导致民办高校教师流失严重现象.本研究通过对文献检索、梳理,了解国内外薪酬管理研究现状.通过访谈、问卷调查和资料搜索,并以广东民办的HS学院为...     

社会的需求与大学的个性——大学精英培养模式的选择

马丁·特罗教授的"高等教育大众化理论"强调在"大众高等教育"阶段,高等教育仍然是以培养精英为目的,是培养相对于"精英高等教育"阶段更为广泛的精英。我国社会需求的现实体现了学生及家长、用人单位、高校和国家对精英人才的渴望。大学要具有竞争力,必须塑造自己的个性,在人才培养模式上应该选择精英培养模式。     

图书同质化的思考

在多元化的市场环境下,图书市场正处于发展与机遇并存的关键时期,如何突破同质化的现实束缚,谋求创新性发展,是新时期图书市场"谋发展、求共存"的发展大计。本文分析了图书同质化的表现及成因,阐述了同质化竞争带来的图书出版危机,并在此基础之上,论述了新时期图书异质化生存策略。本文旨在强化对图书同质化的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。     

同中求异 创立品牌——地方综合年鉴的创新之路

文章分析地方综合年鉴的同质化现象,探讨年鉴编辑应转变观念,走同中求异、创新品牌、培育核心竞争力的差异化之路。年鉴要重新定位,使其贴近生活、贴近实际,不仅服务于政府,而且要服务于百姓。     

地方本科高校转型的困惑与路径选择

应用技术型高校作为高等教育发展的一种新类型,将高等教育和职业教育融合为一体,以培养高层次的技术人才为目标。目前,我国必须依靠技术创新和产业升级来推进经济建设。因此,普遍提高劳动者素质,大力培养创新型人才,培养本科及以上的职业应用型人才尤为重要。近年来高等教育发展越来越大众化,高校毕业生就业问题也日趋严峻,一方面就业需求量不断增加,另一方面很多企业却难以招到企业需要的应用型人才,高等教育出现问题与危机,高校转型确实已是一个现实的需要解决的问题。部分地方本科院校转型成为应用技术型院校也是高等教育结构调整的必然结果。高校自身如何推动一个适应国家经济转型的需要,迎合高等教育发展需要,利于地方高校存在发展需要的新类型院校的建设值得我们探究。     

论高校课堂教学方法的改革

本文从当前高校课堂教学存在的问题出发,探讨了在目前大众化高等教育背景下,高校教师如何借鉴基础教育新课程实施成果,改革高校课堂教学方法、提高高校课堂教学质量的途径。     

独立学院体育教学之思考

<正>独立学院是我国高等教育大众化进程中一种以高校和社会力量合作办学,融优质教育资源和社会资金资源有机组合的新型高等教育办学机构。其体育正处在一个不断发展的关键时期。2013年,全国共有287所独立学院,陕西占12所。独立学院在校生规模已达146.7万人左右。近年来我国的独立学院获得了飞速的发展,陕西省依托教育大省所具有丰富的高等教育资源的优势,为独立学院的发展提供了良好的环境。如何提高独立学院体育教育水平,发挥体育在培养合格     

关于高校开展大学生创业教育的思考

随着高等教育大众化的到来,大学生创业教育成为高等教育发展和改革的新趋势。文章阐述了开展大学生创业教育的意义,针对目前存在的问题,提出了高校开展大学生创业教育的措施。     

浅论高校毕业生思想政治教育与实践能力水平的关系

大学生就业难是近年来困扰我国社会的一个突出问题。自从1999年全国教育工作会议后,我国高等学校开始实施大幅度扩招。高校扩招是国家出台的一项具有战略意义的决策。它对于实施高等教育"大众化"战略、对于提高全民族的综合素质、满足广大青年学生升学深造的渴望、缓解高中毕业生就业压力乃至推动经济内需,促进社会消费等都具有积极的意义。然而,不容回避的现实是急剧的扩招使毕业生数量在短时间内成倍增加,大批毕业生涌入就业市场,必然给广大高校毕业生带来巨大的精神压力,如果不能得到妥善的解决就会直接影响社会的稳定和高等教育的健康发展。     

提高教学质量是实现民办本科教育可持续发展的必然选择

民办本科教育是我国改革开放后顺应市场经济发展规律,为了促进高等教育大众化而实行的高等教育改革的重要举措,是我国高等教育的重要组成部分。在我国高等教育全面深化改革的背景下,民办本科教育及民办本科院校所扮演的角色也越来越重要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》明确提出,发展民办本科教育需要始终把“提高质量”作为出发点和中心任务。提高教学质量是实现民办本科教育可持续发展的的必然选择,也是促进我国高等教育整体水平提高的关键。本研究从大量文献资料和实践调查出发,分析教学质量对于民办本科教育可持续发展的极端重要性,并提出提高民办本科教育教学质量的解决思路,希望能为我国民办本科高校的可持续发展提供一定的理论参考与借鉴。     

浅谈高校思想政治教育工作存在的问题及应对策略

在市场经济的影响下,高等教育出现了大众化和普及化的趋势,在高等教育改革的大前提下,高校思想政治教育发生了巨大的变化,因此,高校思想政治教育应该针对变革、挑战和机遇实现高校思想政治教育工作的新改变,高校思想政治教育应该在教育模式、方法和载体上下功夫,推进高校思想政治教育职能和培养目标的转变,更好地完成高校思想政治教育的任务。本文说明了高校思想政治教育存在的问题,提出了高校思想政治教育的应对策略。