文博事业公共文化服务体系的特征及构成

当前是我国文博事业高速发展期,对公共文化综合服务体系建设的要求逐步提升,只有更为细致地了解该体系基本特征及构成,才可更好地落实此项工作。鉴于此,文章主要采用文献资料检索方法,先检索国内关于文博事业、公共文化综合服务体系的学术论文、调研报告等,通过细致梳理、总结分析该部分研究成果,围绕文博事业领域公共文化综合服务体系特征和构成开展深入研究及探讨,总体上对该课题实施分析,确保课题分析精准且客观,后续能够为更多技术专家和学者对此类课题的实践研究提供有价值的指导或参考。     

史志系统信息技术人员能力构成刍议

<正>党的执政能力建设在个人身上的体现,重点是要学习掌握和精通自己工作的业务知识,适应世界经济、科技发展趋势和我国改革发展的新形势,把握社会主义市场经济的内在要求和运行特点,自觉遵循客观规律,充分发挥社会主义制度的优越性     

线性构成语言的表述能力浅析

线作为最基本的形式语言,与点、面(形)、材质、空间、时间等共同形成构成要素。任何构成要素都将作为一种载体最终服务于创作者的意图表达。各要素的各种表述能力才是其活的灵魂。本文对线的概念、种类及差异性进行了多角度的诠释,并详细对线在线框、线层、软线及自由形态下的线性构成状态下所展现出的丰富艺术表述魅力进行了一些探索和思考。     

岭南区域文化构成及特色

岭南文化的系统结构,不仅包括人一自然、人一社会、人自身三个子系统,四个基本要素及其相互作用,时间上的动态发展结构,以及这三个方面综合的动态结构,还存在空间的构成。空间构成呈现为岭南内部各区域文化构成。本文分述岭南各地区、民系的文化及其特色。     

高职英语教师核心竞争力的构成与能力结构研究

作为能够给高职英语教师带来持续竞争优势和发展优势的能力,核心竞争力包括学校定位、资源占有和实践运作三种构成要素,包括学习力、控制力、整合力和创新力四种能力。     

双语教师的素质构成研究

本文界定了双语教学和双语教师的内涵,对国内双语教学和双语教师现状进行了研究,结合我国双语教师理应具备的基本素质,探讨了双语教师的素质构成,其中包括外语能力、双语教学能力、知识能力、教师品德四个方面。     

新形势下基于扎根理论的旅游人才能力构成要素研究——以陕西省为例

本研究运用扎根理论,通过对陕西省代表性旅游企业负责人深度访谈资料的分析,尝试厘清新形势下旅游产业发展变化对人才能力构成要素提出的新要求,从而为旅游专业调整人才培养方案,更好地适应行业发展提供科学的参考。     

世界能源资源的部门构成及空间分布特征

世界能源的部门构成:世界能源以煤炭居突出地位。但就资源潜力来说短期(2050年前)内,石油仍将是世界主要的能源之一;从可采探明储量来看,天燃气是仅次于煤炭、石油的第三大能源;水力是目前唯一可大规模开发、利用的再生能源。2、主要能源的地区分布特点:煤、石油、天燃气资源主要集中在北半球:其中石油、天然气资源在北半球的集中程度更高:发展中国家煤炭,天燃气储量占重要地位;水力资源大多集中在大河流域。3、多种能源资源出现互补余缺的空间格局。     

水墨构成教学初探——《中国书画基础》课程中的水墨构成教学之我见

中国书画历史悠久,独具审美情趣。如何在传承中发展,在发展中求新是一个需要长期探索的课题。为了开拓思路,笔者结合学习他人的经验,针对艺术设计专业学生的特点,在书画基础课的教学中尝试开展水墨构成练习。通过教学,学生的收获主要体现在改变观察方法、增强创造意识、技法不拘一格等方面。     

论唯物史观研究的微观维度及其当代意义

马克思通过对德国古典哲学和政治经济学的批判完成的哲学革命,使哲学的研究对象转向了现实的人类生活。而对现实的人类生活的研究,始终是在宏观和微观两个维度上展开的。但由于马克思历史研究中研究的起点和叙述的起点不同,人们普遍关注的是唯物史观的宏观维度,相对忽视了市民社会史、日常生活史研究这一微观维度。揭示唯物史观研究的微观维度,对唯物史观研究内容的丰富和领域的扩展具有极其重要的意义。     

解析推进绿色发展的三重维度

本文将详细介绍我国推进绿色理念发展的必要性,并对绿色发展的三重维度进行具体分析,即始终坚持理念维度、积极实施实践维度及科学遵守制度维度。通过对绿色理念的坚守与合理执行展现出我国对生态环境的有效保护,也满足了我国对绿色发展的现实追求。     

上博七《武王践阼》的抄写特征及文本构成

本文对"上博七"《武王践阼》的字迹进行了深入研究,认为《武王践阼》简1~9、简10(16~25字)、简11、简12(1~19字)是字迹A;《武王践阼》简12(20字~简末)、简13~15是字迹B;简10的最末的3个字"知之毋"是字迹C。并把简1至简10划分为Ⅰ部分,把简11至简15划分为Ⅱ部分,认为Ⅱ部分是Ⅰ部分的异文,被当时人同Ⅰ部分合编在一起,是求存异的作用。     

浅谈高校教师教学能力的构成

本文在正确认识高校教师教学能力的内涵的基础上,探讨了高校教师教学能力的构成,同时也对其意义和提高途径进行了浅要分析。     

浅谈高校教师教学能力的构成

本文在正确认识高校教师教学能力的内涵的基础上,探讨了高校教师教学能力的构成,同时也对其意义和提高途径进行了浅要分析。     

抗战时期广西难民群体构成管窥

抗日战争时期由于受战争和其他因素的综合作用,广西社会产成了人数众多的难民。这一群体由外省内迁难民、难侨,广西本地难民、外侨难民等构成。本文试从人口学的视角对这一群体进行详细剖析,得出战时广西难民群体的整体特征。     

企业持续竞争优势的构建——基于动态能力机制的视角

本文从动态能力理论的视角,对企业持续竞争优势的来源构建进行探索,分析环境、知识、资源对动态能力的影响,找出动态能力的来源与企业持续竞争优势的源泉,得出建立动态能力机制才是企业获得持续竞争优势的根本,为企业在实践中建立自身动态能力机制提供理论探索。     

高中哲学教学的语文维度思考

高中哲学具有高度概括、高度抽象、逻辑性强的特点,正是因为这些特点,给哲学教学和学生学习带来了不小的困难。本文立足教学实践,从语文维度对高中哲学提出一点不成熟的思考,希望有用。     

色彩构成教学赏析中的创新思维培养

色彩构成教学中通过对色彩作品的多角度赏析,用引导、探讨和研究等方式来揭示关于色彩构成的内涵和外延,增强学生的色彩感觉、提高他们的审美能力、色彩的想象力,培养开发色彩表现的创新思维能力。     

智慧景区IT能力模型及其核心构成研究

物联网、云计算等最新信息技术的发展推动了智慧景区的建设.本文首先讨论了智慧景区的建设内涵是,景区具备了迅速、灵活、正确地理解和解决游客服务问题的能力;其次,运用企业IT能力理论,构建了智慧景区的IT能力体系框架;最后,提出智慧景区的建设重点是游客感知系统、决策支持系统和游客服务系统三个核心系统.