从理论解释到实践效果：对心理测量中几个问题的反思

心理测量在使心理学走向生活实践方面起到了重要作用,但是也带来了相应的问题。本文立足于本真的生活世界,对心理测量的问题进行分析,并在此基础上对其理论解释和实践效果进行广泛的学术反思。     

实证主义对心理学的影响及其反思

实证主义作为一种方法论是心理学学科确立和发展的根基,它对心理学的发展起了不可忽视的重要影响,但也存在着明显的不足和缺陷。     

从舞蹈技巧中反思的舞蹈表演

舞蹈,是将舞者的身体作为表演的唯一媒介,最为直接地来打动观众的艺术。舞蹈表演中往往需要通过运用不同的技术技巧来加深刻画人物形象,但若忽略了表演,一味的炫技,舞蹈也终将失去自己的灵魂。     

解析陶器:从实践到理论的尝试

人们生活在一个由自己创造的文化环境之中。古往今来,人类在创造出绚丽多彩的文化的同时,也反过来被文化塑造着。从这个意义上讲,“文化”就是“人化”。正因为如此,人文社会科学以人类创造的文化现象为对象,通过研究人类文化这个中介来研究人及其社会,以达到其探究人本身的目的。     

对高中信息技术教学的几点反思

随着社会的发展,信息技术与人们的生产生活联系更紧密,有力地促进了社会发展与经济进步。笔者长期从事高中信息技术教学,针对当前高中信息技术教育教学现状的基础上,提出提高高中信息技术教学的对策,通过反思,旨在为高中信息技术教学的发展提供参考。     

从张悟本到李一——对大师们“现形”的反思

中国不缺大师。尽管一个大师倒下了,很快就会有另一个大师崛起,大师们可谓是层出不穷。近期,随着李一大师虚伪的面纱一件件撕开,我们不难发现,李一之所以出名,而且红得发紫,与社会上的一些媒体和名人的追捧是密不可分的。那么,从文化的角度看,李一大师们如此出名,除了社会上人们的大肆追捧外,与我们所固有的文化是否有关联呢？我们究竟应该怎样传承和发展我们的文化呢？     

小学语文教学中教学反思的几点思考

本文分析了教学反思的意义,并指出了如何在小学语文教学中实施教学反思,有一定的参考价值。     

考古对象对考古学研究的影响——考古学反思之一

考古学与人类学、社会学、历史学等社会科学或人文科学一样,其总的研究对象都是人类社会。所不同的是,考古学研究的起点是古人活动遗留下来的遗迹和遗物(总称...     

初中化学教学中情境创设的实践与反思

合适的教学情境创设能激发学生的学习兴趣,优化课堂教学。文章介绍了初中化学教学中情境创设的意义。在实践中可以利用化学实验、化学史或故事、联系生活社会问题等途径创设情境。作出了创设情境要与教学目标相结合、要考虑学生的认知发展、要真实且要考虑学生情感体验等思考。     

浅论测量民族关系的几个主要指标

美国社会学家戈登上世界60年代所提出的七个主要测量民族关系的角度，为量化民族关系奠定了基础，在此基础上国内外学者提出了诸多的测量民族关系的指标。论文对测量民族关系的七个视角进行较为详细的分析，再在此视角下对相应的具体的可以进行操作化的测量的8个具体的指标进行分析。     

傅斯年对五四运动的反思——从傅斯年致袁同礼的信谈起

五四新文化运动是近代中国划时代的伟大事件。傅斯年是躬与其事并发挥青年领袖作用的精英分子。尤应注意的是 ,他在运动高潮刚刚过后 ,于1 91 9年 8月 2 6日写给袁同礼的一封信中 ,对五四运动作了深刻反思。其中提出 ,中国社会“新动机大见发露” ;但必须注意“厚蓄实力 ,不轻发泄” ,以免“结个不熟的果子 ,登时落了”。他强调 ,改造中国 ,先要改造中国的社会 ,要改造社会 ,还要从改造自己做起。而与社会的结合 ,是改造社会的好元素。傅氏对五四运动的反思 ,涉及中国社会改造的一系列带根本性意义的问题 ,值得深入探讨。     

对高中数学导入教学的几点反思

俗话说,万事开头难,要想上好一堂课尤其是理论性很强的数学课,更离不开好的导入。几年来,我一直努力探索和研究,总结出了数学课的以下几种导入方法。     

浅析高中语文课文对高中生积极心理的影响

语文是人文性的学科。高中语文教材作为纲领性教材,它的课文选编有着严格的标准,要充分体现语文学科人文性的特点,语文教材的这种人文性以教育的形式影响着高中学生。高中学生的心理健康有着不同于小学和初中学生的独特特点,他们正处于发展的特殊阶段,独立意识、自主意识增强,同时在发展过程中会出现各种心理问题,这就需要教育给以他们正确的指导,充分发挥教育的作用。高中语文课文有着丰富的文化内涵,并且符合学生的心理发展特点,对学生积极心理的发展起着重要的作用。     

浅谈心理影响对儿童学习钢琴的重要性

少儿时期进行钢琴学习对人生的艺术道路成长具有很重要的作用。孩子不愿练琴成了家长和教师都会遇到的问题。心理影响是解决这个问题的一个重要方面,在教学过程中严格认真的要求和耐心鼓励相结合才能取得最好的效果。     

王元化:对启蒙思想的反思

在王元化的一生中有三次重要的反思,其中以第三次反思最为重要。王元化本人也对此有不少笔述。2007年7月,王元化先生因病住上海瑞金医院,身体逐渐衰弱,虽然周围的亲人医生都没有告诉他实际病情,但他已经感觉到此次的病情不容乐观。遂约我有时间多去病榻前,跟他谈     

关于宋代童子科的几个问题

本文着重考察当前宋代童子科研究中尚待澄清的几个问题,即起始时间、年龄标准、合格童子日后发展情况和童子科在宋代社会的影响。本文认为:宋代童举登科者日后的发展呈多元化,其中不乏有影响的人物,故关于宋代童子科“不显”的看法有失公允;宋代童子科与童蒙教育相互促进,其“无常格”的特点便于国家调控。总体上看,宋代童子科虽非显科,但它在发挥国家文治政策导向、养育人才方面的成效还是较为明显的,应予以肯定。     

工业化问题研究范式的反思和重构:从工业主义到重农主义

在工业革命的影响下,工业主义在思想界迅速取代重农主义,成为占主导地位的思维方式。过去关于工业化问题的研究都是在工业主义的思维方式下进行的。这种传统的研究范式,一方面忽视了农业对工业化过程的决定作用,把工业化过程理解为一个自身独立的发展过程,另一方面没有看到工业化过程的内部结构,从而把工业化过程了解为一个抽象的线性发展过程。然而,从重农主义的理论前提出发,则可以区分出两种性质不同的工业化过程。这两种工业化过程虽然密切相关,但却有着各自的内部结构和发展趋势。     

对高中数学导入教学的几点反思

课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段,它是课堂教学的必需环节,也是教师必备的一项教学技能;它既是学生主体地位的依托,也是教师主导作用的体现。恰当的导入有利于创设良好的教学情境,集中学生的注意力,激发学习兴趣,启迪学生积极思维,唤起求知欲,为良好的教学效果的取得奠定基础。     

关于二轮修志中几个问题的思考与实践

相比20世纪80年代开始的首轮修志,新时期地方志工作的形势、任务、条件都发生了很大变化,二轮修志工作面临一些新情况、新问题。对此,笔者结合工作实际进行了一些粗浅的思考,现提出求教于同仁。一、关于营造依法修志环境问题首先,加大对《条例》的宣传力度。充分利用广播电视、网络、报刊等媒体广泛宣传《条例》,通过专题学习会、座谈会、知识竞赛等活动深入学习《条例》,提高社会对《条例》的了解和对修志工作的认知度、认同感。