我国高校招生和毕业生就业制度的改革的几点思考

我国高校的招生和毕业生就业制度是高等教育制度中非常重要的组成部分。高校的招生既是人才选拔的开始,也是培养人才的基础;而毕业生就业则是对人才进行合理的调配和使用。本文通过介绍我国高校招生和就业制度,以及制度改革对高等教育发展的影响,对我国现行的高校招生和毕业生就业制度改革提出几点思考。     

高校教学档案管理应在创新上下功夫

随着我国综合国力的不断提升,对人才的需求量也越来越大。高校教学管理成为我国教育部门关注的重点问题。在高校的长期发展中,积累了很多教学方案和档案资料,这些资料档案对于高校的进一步发展和提高教学质量水平来讲,都是弥足珍贵的重要文献。因此,做好高校档案管理工作是高校教学管理的一项重要内容。而在目前我国的大部分高校在教学档案的管理工作中还存在很多问题,制约了高校档案管理的发展。改革高校教学档案管理,创新管理方式成为高校管理工作中的重要内容。现本文就针对高校教学管理的创新谈谈看法。     

高校治安档案工作的重要性

档案是一种记录,承载着高校在不同时期的历史,在高校的发展中起着至关重要的作用,是学校发展的历史凭证。而治安工作也越来越成为我国各大高校重点提高的对象,但是随着我国国内政治经济形势的不断发展,把治安工作的档案管理也越来越重要。这是高校机关考察学校历史的一种凭证。对于高校的治安管理和发展有重要的作用和意义。     

地方高校图书馆特色数据库建设的研究

近年来,我国各地方高校在图书馆的硬件建设和软件建设方面做出了积极努力,这是由当前高校大学生的需求和信息资源的共享性决定的。本文笔者结合各地方高校的实际情况,阐述了特色数据库的真正含义,分析了我国各地方高校图书馆特色数据库建设的现状和主要问题,并确立了高校特色数据库建设的新思路、新方法和新策略,希望能够最大限度地实现高校图书馆的资源共享。     

我国高校科技创新能力的现状及对策

科技创新能力是衡量一个国家综合国力的标准之一,也是提高国家综合国民经济发展最有效的途径。而高校是我国培养高层次创新人才的重要基地,是我国基础研究和高技术领域原始性创新的生力军之一,是解决国民经济重大科技问题、实现技术转移、成果转化的生力军。本文在分析我国高校科技创新能力现状的基础上,剖析了我国高校科技创新能力的不足及其原因,最后对此提出了相应的建议。     

浅谈高校图书馆人文建设的重要性

我国高校图书馆人文环境建设是世界图书馆的发展趋势和服务方向,我国高校图书馆界要与国际图书馆接轨,必须搞好人文环境的建设,实施以人为本的管理方式。因此,更好的建设高校图书馆人文环境已成为现代图书馆的当务之急。     

基于文化创意产业背景下高校艺术教育创新发展研究

随着我国国民经济的迅速发展,我国文化创意产业也随之不断发展。文化创意产业作为艺术的基础,为我国高校艺术教育奠定了基础,与此同时,也为我国高校艺术的教育带来了挑战。艺术人才是实现高校教育和文化创意产业之间沟通的重要载体,在一定程度上促进了教育和技术的发展。因此,加强对高校艺术教育的创新势在必行。本文将对文化创意产业对高校艺术教育的影响以及在文化创意产业发展的影响下,高校艺术教育创新发展的有效策略进行研究,并以此来推动高校艺术教育的发展。     

高校贷款潜藏不良资产的原因及防范对策

<正>随着我国教育体制改革的不断深化,我国高等教育事业呈现前所未有的活力和发展潜力,全国高校都在不同程度地扩张,使得在校师生人数、资产、物资的数量和规模日渐庞大,资金的需求也急剧上升。为满足扩张所需的资金,高校仅靠国家对其投入的财政资金显然不够,还必须积极自筹经费,而目前最为通行、普遍采用的自筹经费渠道是银行贷款。笔者认为,高校通过积极利用银行贷款,的确在一定程度上解决了发展过程中资金供应不足的问题,对改善高校办学条件、提高办学质量提供了资金保证。但由于银行贷款需还本付息,一旦高     

通识教育:高校国防教育的应然选择

通识教育是近年来我国高校兴起的新的教育理念,对大学生进行通识教育是当前我国高校人才培养的新的目标要求。国防教育是普通高校的一门通识教育必修课程,培养具有现代国防意识的高素质人才,是我国大学通识教育和国防教育的共同目标。国防教育如何以高校通识教育的理念为导向,在国防教育的观念、模式及内容等方面进行调整和改进,使之更趋合理化和科学化,是一个重要课题。     

建构新时期我国普通高校国防教育体系

构建我国普通高校国防教育课程体系的指导思想是,要充分体现国防教育的内容、国防教育的目的和国防教育的作用;应始终贯穿以爱国主义为主线的原则、实现两个目的性原则、注重现实的两个结合性原则;其教学内容和形式,应全面贯彻高校的育人方针,充分体现国防教育课程的特点,注重理论联系实际,把国防教育切实融入到高校思想道德建设之中。     

高校武术教学存在的问题与对策

武术是我国高等院校体育教学的重要内容和不可缺少的一个组成部分。但是,随着学校武术教育的发展逐步走向竞技化,高校武术教学出现了一些新问题:教学目标不完善,忽视全面能力的培养;教学方法缺少特色,制约了教学的发展等等。因此,高校武术教学要反璞归真,还武术技击本质;尚武崇德,塑造民族精神;创新教学模式,提高教学效果;改革考评体系,提高学习兴趣。     

关于高校图书馆对外开放的突出问题及对策思考

高校图书馆对外开放已经成为图书馆界关注的重要议题之一。在构建学习型社会中高校图书馆应当突破传统管理模式和服务方式,在做好为校内教学、科研服务工作的同时,顺应时代发展,积极面向经济建设的主战场,利用自身优势直接服务社会,这是新形势对高校图书馆提出的要求。本文针对我国高图书馆对外开放的突出问题进行了探讨,提出了高校图书馆对外开放的应对策略:1、逐步完善对外开放服务管理机制及相关规章制度;2、加强与公共图书馆及社区图书馆文献资源共享工作;3、与有关企业合作开发科研项目,与社会机构联合办馆;4、充分利用各种网络信息资源为校外读者服务。希冀能为高校图书馆开展对外服务提供参考和借鉴作用。     

高校图书馆社会化服务探究——校友服务

我国高校图书馆拥有丰富的馆藏资源,在资源总量、类别、配置结构上有着先天的优势,这是公共图书馆所不能企及的,高校图书馆对外开放程度日益提高。本文基于大量文献资料扼要分析了我国高校图书馆社会化服务,借鉴美国高校图书馆校友服务模式对我国高校图书馆校友服务的内容、形式、管理等进行了重点探索,以期推进我国高校图书馆校友服务快速、全面发展。     

对当前高校动漫专业人才培养的新思考

本文通过对目前我国高校动漫专业毕业生从业现状的观察,以及对我国高校动漫人才培养深度的分析,阐述了高校动漫人才培养的重要性以及我国高校动漫人才培养的新思路和教学改革的新措施。     

有关我国高校就业指导的现状与对策的探析

大学生毕业生应当是我国社会主义现代化建设的重要力量,是宝贵的人才资源,但是近年来就业却一直是困扰广大高校毕业生的首要难题。实践表明,大学生就业指导是帮助大学生增强主体意识,开拓美好未来的有效形式。深入地研究高校就业指导工作既能有效帮助人才的合理配置,也是大学生自身发展和成才的需要;既能深化高等教育的改革与创新,也是国家繁荣和社会稳定的需要。因此,对高校就业指导展幵全面的研究,并提出切实可行,成效显著的方案是具有深刻的实践意义的。     

基于中美高校图书馆数字参考咨询服务对比研究

数字参考咨询服务作为高校图书馆的核心业务,是将先进的网络技术和图书馆参考咨询服务两者结合起来,通过电子邮件、短信、在线聊天等方式,为用户提供方便快捷的咨询服务。美国是世界上使用数字参考咨询服务最早、最好的国家,我国与之相比还有许多的不足之处,所以积极研究和学习美国的数字参考咨询服务对我国数字参考咨询服务的发展有着重要的意义。本文就美国高校的数字参考咨询服务与中国高校的图书馆数字参考咨询服务进行对比分析,并通过对美国高校图书馆数字参考咨询服务的学习和研究,提出了我国高校图书馆数字参考咨询服务业务如何发展的启示。     

我国高校动画教育发展模式探讨

对我国高校动画教育模式的发展影响最大的是动漫产业的快速发展及在如今的社会中大多数人对国际动漫的热捧。但是在我过动画产业的发展中,非常的缺乏在动画这方面的高中级人才,这使我国民族动画的发展受到限制。因此,我国要加强高校对动画教育的重视程度,提高各大高校对动画教育方面的人才培育力度。在当下,怎样最大限度的运用现有的动画教学资源来培养出我国动画中高级人才,是我国高校教育事业和动画产业共同面临的一个挑战。     

鉴往和创新高校辅导员准入和退出机制建设

通过文献法、访谈法,认为我国高校辅导员准入和退出机制有待完善,尤其是准入机制需要提高门槛,将高素质人才引入到高校辅导员队员中;另外,在退出机制上为了避免出现"流水的兵"模式,需要建立一个能够让辅导员获得荣誉感的机制,使辅导员能够以本职岗位为荣。     

通识教育理念下高校课程设置的问题及对策探讨

通识教育理念的核心体现是课程设置,而我国高校当前通识教育课程设置存在设置比例不合理,学生选课自由度较小;通识教育理念狭隘化和通识课程内容偏向应用化和专业化等问题。依据通识教育理念的人才观,合理划分课程领域;根据学生兴趣和学校实际设置课程;创造多元化的通识教育实施模式以及营造适宜通识课程实施的制度环境等措施将有助于高校更好地设置通识教育课程,培养更优秀人才。     

科研教学互动:重点学科可持续发展的有效路径

学科建设是高校的工作的龙头,科研和教学是学科建设最重要的两大支柱,重点学科建设是高校办学水平的标志。而学科建设是一个长期的过程,如何使高校的重点学科建设实现可持续发展,无论在高等教育理论上还是在高校办学实践中,都是一个值得深思的重要课题。本文分析了我国官方和民间两种学科评估指标体系,讨论了高校的教育教学和科学研究的特点,提出科研教学互动是推进高校重点学科可持续发展的动力这一观点。