江苏省靖江职业教育中心

该校始创于1958年,是首批国家级重点职业学校,中国机械工业教育协会高职与中专教育分会会员校,江苏省职业技术教育学会中等职业教育分会理事学校。学校先后获江苏省花园式学校、职业教育先进单位,泰州市五星级安全文明单位、就业服务先进集体。2005年10月,被确定为江苏省数控紧缺型     

安徽机械工业学校——制造业技能人才的摇篮

安徽机械工业学校始建于1978年,是安徽省教育厅直属学校、国家级重点中等职业学校、国家数控技术实训基地。学校环境优美、管理规范,多次荣获"安徽省精神文明单位"荣誉,2008年又被授予"全国精神文明创建工作先进单位"称号。     

开拓创新显风华——记河北省衡水劳动技工学校

河北省衡水劳动技工学校创建于1978年,建校以来,学校以“为经济建设和社会发展提供技术人才和智力支持”为办学方针,向管理要质量,以质量求生存,以创新促发展,与时俱进,追求卓越,努力建设一流的技工学校,使学校发展成了国家级重点技工学校。是河北省职业教育先进单位、河北省先进技工学校,衡水市学校管理先进单位、劳务输出培训先进单位,衡水市阳光工程培训基地。     

中等职业学校体育教学存在的问题及建议

体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。但是目前在职业教育更注重专业技能培养的大背景下,体育与健康课程得不到应有的重视,中职体育课程改革迟迟提不上日程。本文分析了中职体育教育的现状,并提出了改革体育教学、促进学生身心发展的有效途径。     

呵护童心、激发童趣、放飞童梦——连云港市连云区幼教中心

连云区幼教中心是连云区教育局主办的一所"高起点、高质量、高品位"的现代化省级示范性实验园、江苏省和谐教育先进学校、连云港市幼儿教育先进单位、连云港市绿色学校,连续三     

对目前中职学校图书馆管理模式的创新分析

中等职业学校作为中国职业教育的基础和重要一环,在当今中国越发重视技术性人才和职业教育的大背景下受到更多的关注和重视。中等职业学校的图书馆管理模式也应该得到更多的改进和创新以起到更好的人才培养效果。本文在分析现有中职学校图书馆管理模式的基础上,探讨对目前中职学校图书馆管理模式的创新。     

论中等职业学校教师专业化素质培养

职业教育培养学生的目的与普通教育的差别,决定了职业教师专业化素质与普通教育专业化素质的不同。本文通过分析中等职业学校教师专业化需要具备的条件,提出中等职业学校教师专业化素质培养的建议。作为一名教师教学就是要让学生学会知识、运用知识、学有所用。尤其是作为一名中等职业学校教师,不能照本宣科,我们的责任是不单要让学生学会做人也要让学生学会做事。而作为中等职业学校教师专业化的素质是学生迈入社会获得良好发展的关键因素。     

中职电子电工专业实践教学模式研究

职业教育是否适应社会和经济的需要,是职业教育生存与发展的根本。以“就业为导向,服务为宗旨”成为职业教育培养目标。中职院校的课程设置和实践教学之间的问题已经导致当前的教育模式已不适应当前社会发展的需要。如何进行中职院校实践教学课程改革,提高中等职业学校的教育实效,培养合格的中职学生已成为值得研究的问题。笔者从中职电子电工专业的实践教学方面发现的问题予以分析,并探索中职电子电工专业实践教学模式改革的道路,寄希望对其他专业以启示。促进中职院校教育改革。     

从计算机技能竞赛看计算机教学发展

职业教育是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡,投入不足,办学条件比较差,办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需求。一近年来随着国家对中等职业教育的政策偏向与加大投入,中等职业教育比原来有长足的发展。在中等职业学校中,学校的目的是培养大量的技能型人材,霹此学生各专业动手技能放面将要求有很大的提高。而中等职业学校提高学生钴手放面的一个重要途经就是通过对学生的技能鉴定。中等职业学校学生学习基础薄弱,受各种因素制约,学习需求不够强烈,动手能力差。因此,如何搞好中职生的技能鉴定又是难题,在中等职业学校计算机教学中,如何激发学生的各项能动性,如何激发学生主动参与计算机学习实践值得人们思考。     

中职教育“校企结合”模式探究

校企合作模式是我国职业教育的一种“双赢”合作模式。职业教育的目的是培养企业迫切需要的专业技能人才。企业的成长离不开学校的大力支持,企业的壮大亦会反哺学校的发展。校企合作,不仅提高了教育培养人才的力度,也有利于企业的发展壮大。本文从目前我国中等职业教育的现状出发,分析影响中等职业教育发展的因案和“校企合作”的模式,并提出相应的建议和对策。     

“金陵老字号”刘长兴面馆

＂金陵老字号＂刘长兴面馆文／马学仁图／笑雨１９２６年夏，胡炳生开在南京府西街８３号的饺面馆歇业退租。挑馄饨担子的刘国发租下其门面，取名＂刘长兴＂，意思是长久、兴旺，并用＂万年青＂做标志。刚开张时，仅一号门面，二张方桌，夫妻俩人动手，雇了一个伙计，上午...     

转变观念报读中等职校同样能成才就业

中等职业教育由于受到高中扩招的影响与冲击,发展相对迟缓,不仅面临着生源数量上的不足,而且还存在着观念认识方面的问题。本文阐述中等职业学校的办学特色、优势所在,从而启发人们改变观念,报读中等职校,办好职业教育,服务经济建设。     

中等职业学校通用课程改革的几点思考

本文旨在探讨中等职业学校通用课程改革的目标、举措。     

基于“就业导向”的中职英语教学实用性研究

中等职业教育的培养目标是:是培养"应用型"而非"研究型"人才,应重视能力的培养。本文针对目前中等职业学校的英语教学状况,力图探讨在就业导向下,英语教学如何结合职业教育特点,加强中职英语教学的实用性,突出英语教学职业性。     

江苏省连云港中医药高等职业技术——尚德尚能 国粹育人

<正>努力培养高素质技术技能型医药卫生人才学校创建于1958年,是全国教育系统先进单位、国家级重点职业学校、省职业教育先进单位、国家中医药管理局培训示范基地、省高水平示范职业学校、省首批高水平现代化学校建设单位,是省唯一一所中医药高职校。学校创办57年来,全面加强内涵建设、提高人才培养质量、提升办学水平,培养了2万多名中医药和护理人才,有许多毕业生已成为相应领域的专家学者和领军人物。尤其是2002年开办五年一贯制高职教育以来,学校秉承"尚德尚能、国粹育人"的育人理念,紧密依托云台山脉、海洋药用资源和本市医药产业,坚持以人才培养水平质量提升为     

转变观念 报读中等职校同样能成才就业

中等职业教育由于受到高中扩招的影响与冲击,发展相对迟缓,不仅面临着生源数量上的不足,而且还存在着观念认识方面的问题。本文阐述中等职业学校的办学特色、优势所在,从而启发人们改变观念,报读中等职校,办好职业教育,服务经济建设。     

中等职业学校电工基础课教学初探

在大力发展职业教育的今天,中等职业教育得到了一定的发展。机电专业是许多中等职业学校都开设的一个专业,但是,中职生对学习的兴趣不高,导致机电专业的课堂教学效率低下。本文中对机电专业电工基础课教学进行了相关的探讨。     

浅谈新时期中等职业学校内涵建设

职业教育是一个国家经济社会发展的重要基础,中等职业学校不仅要注重外延发展,更要注重与外延发展相对应的内涵建设。只有加强中职校内涵建设,提升教育教学质量,深化教育教学改革,才能使中等职业教育得到又好又快发展。     

基于“就业导向”的中职英语教学实用性研究

中等职业教育的培养目标是：是培养“应用型”而非“研究型”人才,应重视能力的培养。本文针对目前中等职业学校的英语教学状况,力图探讨在就业导向下,英语教学如何结合职业教育特点,加强中职英语教学的实用性,突出英语教学职业性。     

提升职业学校课堂教学管理的几点策略

近年来,随着人们对职业教育认识的逐步提高,职业学校学生的生源质量虽有提高但还不及普高生,这已成为一个不争的事实。中等职业学校的教学管理工作不同于普通学校,它有着自身的教学管理特点,而职业学校要创建和谐、有序和高效的课堂氛围至关重要,却又相对较难。