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同学间变了味的“帮助”在我们的传统观念里,帮助人而又谋求回报,是非常不高尚的行为。但现在随着时代的变迁,许多人将市场经济里等价交换的理念运用到了人际关系之中。这种现象在校园里就客观存在着。小刚读初二,有一次他问一名成绩优秀的同学一道数学题,同学并不是立刻帮他讲解,而是带着诡异的表情对他说:“放学后要请客哦!”小刚虽然有些吃惊,还是答应了。可 相似文献
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“望子成龙”“望女成凤”,这是所有父母的希望。但做父母的往往忽略了孩子自主、自律、自理、自能习惯的培养,甚至连孩子力所能及的小事都不让做,只要孩子学习好就行了。时间一长,孩子养成了一种依赖的习惯,凡事怕动手,都指望别人、依赖别人,缺乏创造性思维,如此下去非常不利于孩子的健康成长,所以在社会需要创造性人才的今天和未来,帮助孩子改 相似文献
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时下,孩子的生活、学习条件日益改善,成长环境愈来愈优越,但心理脆弱却成为当今孩子一个较为普遍的问题。到底是什么原因让现代孩子的心理变得如此脆弱! 相似文献
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现在,家长普遍不太重视与鼓励孩子与人交往。原因大致有二:①担心孩子的安全。很多家长认为,社会复杂, 孩子容易被人欺负,上当受骗。因此,孩子放学回家,总是把他们关在家里做作业。星期天或假期,有些家长生怕孩子出去玩会出事,竟将他们锁在家里。②孩子的学习时间都不够,哪有时间出去与人交往。现在的孩子尤其城市中读书的孩子,在学校里有很多功课要学,很多作业要做,回到家里还有大量的教学辅导、课外练习等着,有的家长还为孩子请了家庭教师额外加码,还可能出于各种原因报名参加了社会上举办的名目繁多的各种“特长班”。繁重的课业负担残酷地挤占了孩子几乎所有的空闲时间。目前我国大部分家庭为独生子女家庭,孩子成长过程中本来就缺少伙伴。从第一种情形看,这种消极防范并不科学, 从表面上看,孩子是“安全”了,但实际上不但不能从根本上保证孩子“安全”,相反对孩子的身心发展却危害很大,易造成孩子孤僻、自私、冷漠、以自我为中心 相似文献
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镜头一:小芳是某重点中学的学生,自从进入高三后,各种测验、模拟考试不断,小芳似乎“忍无可忍”,开始想方设法逃避这些考试,后来干脆连课也不去上了。早晨赖在床上不起,书本摸都不愿摸一下,面对父母的责备,她一会儿声言肯定能考上一个不错的大学,一会儿又说不想考了。显然,小芳的情况是一种明显的对考试紧张、恐惧、抵触的情绪障碍,是心理疲劳的过激反应。镜头二:小伟的日记——“我的成绩虽然优异,但上了高中,压力好大,上了高三,压力更大。父母的期望不能辜负,老师的耳提面命令我招架不住……父母和老师都对我寄予了很大的希望,同学们也在… 相似文献
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孩子进入青春期,他们总渴望避开成人独自应对自己的小世界,但却并不总是得心应手。即便是那些别人看起来被人羡慕的孩子,也难免有其不为人知的烦恼和沮丧。每个人都不缺乏不喜欢自己的时候,不缺乏认为自己缺乏能力、魅力不足或者没有价值的 相似文献
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孩子到了初中,无论是生理还是心理,都已经进入成长的敏感期,很多孩子逆反心理比较重,呈现出"叛逆"的性格特征。但他们毕竟还是孩子,很多事情还需要父母、老师的帮助和指导。我们看看下面几位家长是怎样帮助孩子和老师沟通的吧。 相似文献
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<正>乍一看题目,您可能感觉有点奇怪,音乐课,学做什么加法,那不是数学课的事吗?别着急,我这里说的加法不是1+1=2,而是把每节音乐课学生们点滴的进步相加,把孩子们的努力相加,把他们的收获相加,给学生温馨、宽松,充满爱,充满友善,充满鼓励的环境,给学生正面积极的引导,帮助他们树立自信,坚定只要肯用心、努力,人人都能行的信念。在这里,我只想说几件亲身经历,听到的、看到的教学案例,供各位老师专家点评。 相似文献
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好的书籍是最贵重的珍宝,博览群书,受益终生。或许,正基于此,绝大多数的父母总希望自己的孩子多读书,读好书。此种想法无可指摘,然而,怎样做更利于孩子阅读兴趣的培养?的确值得为人父母者深思。 相似文献
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一个阳光明媚的早晨,刘女士来到我的咨询室,她大约50来岁,神情有些疲惫的样子。自我介绍后,她坐了下来,讲起了她儿子的故事:我的儿子萧宇是个学习十分刻苦的孩子,刚进初中的时候,他的成绩表现平平,但是在初二上学期的期末考试中,他的成绩一下子上升到全班的第二名,连班主任都打电话到家里祝贺他。但是他却在接到电话的那一刻抱住我哭了,我问他怎么啦?他对我说:“妈妈,我好辛苦。”当时我以为他是期未考试时复习得太辛苦了,就和他说,放假了,我们出去玩几天。后来,我们出去旅游了一个星期,但回来后,他好像还是有点不快乐,不过后来学校开学,这… 相似文献
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一天下午起床时,顾智涵坐在床上哭了起来,一边哭还一边说"我不会穿。"我走到他的床边安慰他"昨天老师不是已经教过你了吗?把头从这个洞里钻出来,然后再慢慢把手伸到两边的袖子 相似文献
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开学在即,宁静多日的校园又将恢复往日的喧闹。在新的学年,孩子们重又迈进学校,即将经历环境和学习内容的变化。无论是小学升初中,还是初中升高中,都是孩子求学生涯中极其重要的衔接阶段。如何消除孩子的“新学期综合征”,如何帮助孩子做好新学年衔接工作,是一个极为棘手的课题。面对新学年,各位家长,在要求孩子做好准备的同时,我们自己也要作好准备哟。对症下药,消除孩子的“开学综合征”[镜头聚焦]上周,南京玄武区一位家长打进本刊家教咨询热线,说她上初二的女儿一向成绩很好,性格也很开朗。马上要开学了,女儿情绪却发生了很大波动,好几天… 相似文献
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家庭教育,是孩子成长的隐形翅膀。家长合理引导孩子建立良好的师生关系,则是孩子成人成才的奠基石。结合自己育子的经历,笔者觉得可尝试“三字经”策略。 相似文献