探讨新时期民办高职院校辅导员谈心谈话的技巧

在民办高职院校的辅导员工作当中,辅导员谈心谈话显得尤为重要,是一项挑战性很强的工作,是辅导员工作的重要组成部分,本文是根据笔者平时工作累积经验总结的有关谈心谈话的技巧。     

影响高校辅导员思想政治教育的因素及改善对策

高校辅导员是在高校学生的学习和生活中扮演着重要的角色。对学生开展思想政治教育工作是辅导员的重要工作。本文在对高校辅导员思想政治教育工作内容进行简要介绍的基础上,对影响高校辅导员思想政治教育的因素以及改善对策进行具体的阐述。     

马斯洛需要层次理论在辅导员工作中的应用

高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的从事者,承担着教育、管理、培养学生的重要使命,辅导员工作以对学生思想政治教育为主线,以帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观为导向。当前形势下,多元化思想冲击学生的头脑,社会价值选择的多元化必将导致教育的对象、任务、环境发生深刻的变化。如何使辅导员日常开展的学生工作适应不断变化的社会现实,是辅导员不断探索的课题,本文旨在将马斯洛需要层次理论应用于学生日常管理工作中,以此探索辅导员日常管理工作新途径。     

高校辅导员素质提升研究

随着新时期辅导员理论研究的不断深入,工作实践的不断拓展,为高校辅导员素质培养研究奠定了良好基础,明确高校辅导员素质培养的基本涵义,阐明其研究价值,是本文研究的首要前提。一、高校辅导员素质培养的基本涵义中国大百科全书对"学生政治辅导员"的解释是:中国高等学校的基层政治工作干部,基本任务是在校、系(科)中国共产党组织的领导下,全面关心学生的成长,对学生进行思想政治教育。"政治辅导员"的定义是:高等学校党组织派到各年级做学生思想政治工作的基层干部。二、高校辅导员素质培养的重要意义     

浅析高校辅导员的工作角色

辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的医学专门人才的重任,是教师队伍的重要组成部分。因此,责任是重大的,任务是光荣而艰巨的。但是,辅导员面对的是学生,这些学生来自全国各地,他们具有不同的教学背景、知识范围,成长于不同的生活环境之中,在日常生活习惯,学习习惯以及思想成熟度方面都有很大差异。这就决定了辅导员生存和工作环境的复杂化,造成了高校思想政治工作的日趋复杂,而辅导员在日常工作中所扮演的角色将是各不相同。本文将根据自身的工作经验对高校辅导员在日常工作中所扮演的角色进行分析。     

从高职学生的心理特点谈辅导员工作策略

高职院校学生的心理结构中具有"知"、"情"、"意"等三个方面的特点,分析其中的关键,进而提出相应的辅导员工作策略,以提高学生工作效率。辅导员是高校学生教育管理工作的重要组织者和实施者,是学生思想政治工作的主力军,其中的辅导员工作策略直接关系到辅导员工作的稳定和发展,关系到大学生的健康成长。     

浅谈我对辅导员工作的认识

高校思想政治辅导员是党的路线、方针和政策的传播者;是培养学生成为社会主义建设人才的教导者;是规范学生健康成长的管理者;是引导学生正确学习和生活的服务者。辅导员工作是学生工作的重要组成部分,在整个高校管理中占非常重要的地位。     

高校辅导员对大学生思想政治工作的几点思考

高校辅导员在高校教育中具有尤为重要的地位,它是主要培养促进学生在思想政治教育工作上的全面发展。要不断的创新思想政治的新方法。本文就是以当前时期下高校辅导员对大学生思想政治工作为主要论述对象,主要对高校辅导员对我建设的现状及其特殊地位进行分析。     

论80后高校辅导员的素质培养与工作创新

辅导员是高校学生思想政治工作中的主力军,是学生的教育者和管理者,肩负着对学生进行思想、道德、心理健康、人格等教育的艰巨任务。随着时代的发展,目前在高校的辅导员队伍中,辅导员队伍渐趋年轻化,＂80后＂占据了主要的地位,＂80后＂辅导员具有自己时代的优势。如何发挥出＂80后＂辅导员的优势,提高综合素质,成为当下高校学生工作队伍建设的重要内容之一。     

高校辅导员应具备的能力及工作方法初探

辅导员是高校对学生进行思想政治教育工作的骨干,其思想情操、知识修养、言谈举止等对学生会产生潜移默化的影响。因此,辅导员工作的好与坏,会直接影响到高校工作的开展。为了做好辅导员工作,为了为社会培养合格的高素质人才,高校辅导员首先要具有高度的责任心,其次,要全面认识和掌握辅导员工作规律,并不断提高自身的工作能力。在工作中,要讲究工作艺术,不断探索学生工作的新方法。     

浅议提高高校辅导员应对校园突发事件能力

辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,也是确保教学秩序稳定和学校安定的一支重要力量。本文通过对高校辅导员应加强对学生思想政治、应对校园突发事件教育及辅导员本身工作途径、方式的创新及应对校园突发事件能力的论述,从而分析了提高辅导员应对校园突发事件能力的途径。     

新时代高校学生干部队伍建设的创新路径研究

新时代中国特色社会主义思想是高校思想政治教育的行动指南,是高校辅导员做好学生工作的重要依据,而高校学生干部队伍建设是开展学生工作的一项至关重要的内容,是高校辅导员在教育、教学管理中的重要辅助力量.在新时代的教育背景下,要了解学生干部队伍建设的重要性,分析当前学生干部队伍存在的不足之处,并针对当前存在的诸多问题提出相应的...     

试论高校辅导员工作的创新外在动力分析

高校辅导员工作的生命力在于创新。辅导员工作的内在动力在不断激励辅导员开拓创新,同时国家对辅导员工作日益重视、学生思想社会化日益凸显、辅导员工作竞争压力的日益增强构成了高校辅导员不断进行工作创新的外在动力。     

微媒体在辅导员思想政治教育工作中的地位和作用

微媒体时代的到来,以其"无微不至"的特征,赢得了广大学生群体的青睐。高校辅导员如何更好的开展思想政治教育工作,显然已离不开微媒体。故研究微媒体在辅导员思想政治教育工作中的地位和作用,通过分析微媒体在辅导员思想政治中的可行性和必要性,来论证微媒体在辅导员思想政治教育工作中不可或缺的地位。与此同时,对微媒体在辅导员思想政治教育工作中的作用,从正反两方面进行了阐述。     

高职院校辅导员工作实效性探析

高职辅导员是高职学生思想政治教育的主要力量,他们在思想政治教育、学生日常事务管理工作、学生学习生活指导与服务、学生心理健康辅导与咨询、从事相关教学科研等方面取得了明显的实效性,同时也存在着一定的不足,因此要通过理顺管理和激励机制、优化工作环境、适当配备辅导员数量等方面调动辅导员工作积极性,提高工作实效性。     

浅析高职院校辅导员工作之现状

在高等教育大众化浪潮下,提高高职院校辅导员工作实效是加强和改进大学生思想政治教育的一个重要理论和实践问题,也是广大高职院校学生工作者所面临的一个重点和难点。本文通过管理机制、专业管理、具体内容三个方面浅析了高职院校辅导员工作的现状,为解决当前高职院校辅导员工作存在的问题,架构高职院校辅导员工作长效机制提供思考方向。     

以人为本视角下民办高校辅导员队伍建设途径

当前,民办高校辅导员的学生思想政治教育和管理工作的主体性受到弱化,而主要忙于事务性工作。由于社会、学生及高校管理层对"以学生为本"的片面理解,使得辅导员的职责出现错位、越位,扮演着学生的"保姆"和"勤杂工"的角色。辅导员对岗位和自身价值认同感差,工作效率较低,积极性不高,创新能力和活力缺乏。重视辅导员个人的发展,从以人为本的视角出发,建立健全和完善辅导员的选拔、培训和考核机制是充分发挥辅导员的潜能,打造一支稳定而高效的辅导员队伍的重要有效途径。     

论思想政治教育工作中的高校辅导员队伍建设

高校辅导员是做好大学生日常思想政治教育工作的主力军,是高校教育工作的先锋军,他们通过深入细致的思想政治教育工作,逐步引导大学生健康成长。但由于辅导员自身和社会等多方面的原因,削弱了这支队伍工作的实效性。本文通过阐述高校辅导员队伍建设工作的重要意义,辅导员队伍建设的存在的问题及原因,指出如何加强高校辅导员队伍建设,提高大学生思想政治教育水平。     

关于新时期普通高校学生干部队伍建设的思考

新时期普通高校学生工作面临的形势更加复杂,任务也更为繁重,工作难度也随之加大,而高校学生干部作为辅导员开展学生工作的得力助手,在学校思想教育和管理工作中起着非常重要的作用。作为高校学生辅导员,如何建设一支素质高、能力强、学习好、肯奉献、能实干、敢创新、有感召力的学生干部队伍,充分发挥其先锋模范带头作用,对做好当下的学生工作至关重要。     

思想政治教育工作中谈心谈话的优化研究

从当前思想政治教育工作中谈心谈话存在的问题分析入手,提出谈心谈话在思想政治教育工作中的重要作用,探索谈心谈话的优化路径,希望对相关领域研究提供一定的借鉴与参考。