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激情是语文教师必备素质,是使讲课具有感染力的重要因素。激情来源于对教学工作的热爱和对教学内容的自信。激情培养的基本方法有很多,如正视现实,平时或课前注意改变自己等等。 相似文献
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浩瀚的天空,因为有璀灿的群星,才显得那么瑰丽壮观。漫长的人类发展史,因为有无数杰出的名人物,才显得那么引人人胜,使人热血澎湃,浮想联翩。 相似文献
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“情绪是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的体验。”前苏联教育学家赞可夫指出“扎实的掌握知识与其说是靠多次的反复,不如说是靠理解,靠内部的诱因,靠学生的情绪状态而达到的。”同理政治课教学过程也离不开情绪。现代心理学证明,情绪就其功能而言,对人的行为活动具有增力或减力效能。情绪调节着学生对教学的态度和积极性,情感环境决定着学生在教学中注意力的集中。发挥情绪的积极功能,就能有效的调动起情绪的积极性。 相似文献
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新课标要求必须转变教学方式,让课堂活跃,让学生说话。针对高中政治教学的现状,笔者从自己的教学实践出发,对激情教学作了一些探索。 相似文献
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综观现今的语文课堂教学,很多教师在学习"新课标"以后,在"平等对话"精神的感召下,激励用语贯穿始终,以学生为主,课堂上洋溢着活力和魅力。但同时也不难发现,失当的课堂评价语俯拾皆是,不利于课程目标的达成。常见的评价失当现象有:空泛单调、言过其实、无言以对、急躁专制等,为此我采取了一系列对策:倾注一个"情"字,体现一个"导"字,把握一个"度"字,讲究一个"趣"字,注重一个"新"字。使课堂教学更加契合《语文课程标准》的理念。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。”素质教育的核心是学生能力的培养,如果没有兴趣和主动性,如何培养能力呢?看来,学习兴趣的培养就显得非常重要了。 相似文献
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一、钱币出土的基本情况2006年4月3日上午,舟山市东部海岛朱家尖镇生态环境治理工地——蜈蚣峙山的挖土现场,发现一个古代钱币窖藏。据运输卡车司机蔡伟根讲述,从掘土机挖掘的黄色泥土中,露出一大团黑乎乎的块状物,由于泥土崩坍而碎成大小不同的锈块,他走近一看是锈结成团的古钱币,当场从中取了一块,放在自己的驾驶室里,重量大约有七八十斤。随后,其他民工及当地的一些群众闻风前来拾捡,致使现场发生哄抢,钱币全部流失散尽。舟山市文物管理办公室于次日接报后,立即派人赶赴现场调查,并与当地镇政府和警署会商,对有关人员进行文物法规宣传教… 相似文献
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