戊戌维新运动与近代知识分子队伍

戊戌维新运动的内容是多方面的。在大规模群众性爱国救亡运动基础上,维新派发起组织了中国资产阶级首次政治改革运动、社会启蒙运动、新文化新学术奠基运动。从此,整个中国开始了实质性的变革进程,变革不再限于统治阶级内部派系之争,     

为知识分子仗义执言的陈毅

陈毅出任新中国第一任上海市市长,是邓小平在七届二中全会上提议的,并由毛泽东征求了著名的民主人士黄炎培、陈叔通等人的意见后定下来的。50年代后期,陈毅奉调到中央工作,兼任外交部长,是分管科学文化工作的国务院常务副总理,与知识分子交往交朋友是他的主要工作内容。     

为年轻教师专业化健康成长搭建平台

正由于新老交替和工作的需要,我园每年都要招进几名年轻教师,这些年轻教师有较强的理论基础、先进的教育理念和专业素养以及高昂的工作热情,给我园注入了新的活力,是我园教师队伍的新生力量,他们不受俗套影响,观念新、有活力、敢于尝试。但不容忽视的是,她们中多数缺乏独立设计和组织活动的能力,对幼教知识的理解往往建立在书本和课堂上,缺少工作经验和灵活的变通能力。所以,我园把年轻教师队伍建设列入了幼儿园管理工作的首要位置,为了帮助这些年轻教师有效     

为谁说话 知识分子的分化点

贫富分化成为一个公共话题,使得激进与保守,或者说左与有的分化就跟中国社会的贫富一样明显化     

鲁迅作为自由主义知识分子的文化选择

鲁迅作为我国现代文学发展史上的一位伟大的文化巨人,其所具有的自由思想,独立的品格等品格特质决定了他的自由主义知识分子的身份。同时．鲁迅的在其自由主义思想的指导下,在其个人文学创作,政治选择的道路上做出了相应的文化选择。     

陈毅公开为“资产阶级知识分子”摘帽

众所周知，“资产阶级知识分子”的帽子是在“四人帮”被粉碎、伴随着拨乱反正才从我国的政治生活中逐渐消失的。可是很少有人知晓在“文革”前也曾有过一次摘下“资产阶级知识分子”帽子的经过。那么何时何地如何摘下的？中纪委常务书记、曾任国家科学技术委员会常务副主任的韩光在其回忆录中披露了这一至今还鲜为人知的经过。     

为宝贝创造成长的摇篮

如果说教材是乐谱的话,那么教师则是演奏者。我园的亲子园在农村中能得以健康发展,亲子课程也初见端倪的关键因素就是教师。我园重视备课组建设,视之为宝贝健康成长的摇篮,是为培养演绎精彩乐章者的重要途径。     

为知识分子“脱帽加冕”的广州会议

一九六一年七月中央批准下发的《科学十四条》(我以为,从实质上应当说,它是国家科委党组和中国科学院党组提出的《关于自然科学研究机构当前工作的十四条意见(草案)》、中央科学小组组长聂荣臻为报送十四条写给中央的《关于当前自然科学工作中若干政策问题的请示报告》、中     

以王韬为例看传统知识分子的思想转型

王韬传统思想近代化的转变代表着中国传统知识分子的儒家正统思想向近代思想转化的一般过程。而王韬个人的特殊经历,对西学的体认和与西方传教士的亲密接触,其儒家传统思想的转变,表现出传统知识分子思想近代化的特殊性。     

为繁荣我省文物考古事业而努力

加强学术研究活动,繁荣文物考古事业,为建设社会主义的物质文明和社会主义的精神文明服务,这是我省文物考古学界在我国新的历史时期所肩负的光荣历史使命。大家知道,为了实现把我国建设成为繁荣富强的、高度民主的、高度文明的现代化的社会主义强国这一总目标,必须加强爱国主义,热爱祖国建设祖国的教育;而以地方来说,则要把爱国主义教育具体化,加强对本地区的热爱和了解。为此,省委向全省人民提出要求:“认识黑龙江,热爱黑龙江,建设黑龙江,保卫黑龙江”。俗话说,知之深,爱之切。只有充分认识黑龙江,才会热爱黑龙江,成为现代黑龙江的自觉建设者和英勇保卫者。怎样充分认识     

为孩子创造良好的家庭心理气氛

李平的父母是工厂的工人,父亲爱酗酒,工作不积极, 家庭中父母常闹矛盾。李平是班上的学习委员,他思维灵活,记忆力强,反应迅速,老师反映,他期终考试数学、英语得了满分,总分居六年级之首。但是,他有这么一个“怪病”:老师提出的简单问题,同学们踊跃举手回答,他却从不举手;老师出有难度的问题,他会绞尽脑汁思考,但也不愿举手回答,等到老师问到他才得意洋洋地回答,且     

浅析共和国一代知识分子心路历程与知识分子的定位——以钱理群著《我的精神自传》为例

作为国内知名的鲁迅研究专家以及伴随共和国成长的亲历者,钱理群用自己的方式一方面坚持着严谨的学术研究,另一方面始终进行着一个知识分子的自我反省与自我批判,提出了自己这一代知识分子的隐痛与反省,而同时期的共和国一代知识分子也在做同样的思考。本文试图以钱理群《我的精神自传》中的自我思考作为切入点,探讨共和国一代知识分子矛盾坎坷的心路历程,进而联系历史、社会、国家、个人等众多复杂因素,深入分析中国知识分子面临1949年后国家与社会转型的选择。通过综合分析各家关于知识分子问题的探讨,进一步明确知识分子作为社会中不可忽视的一个重要群体,其言行对社会发展尤其是精神价值的重要影响。由此思考知识分子应秉持怎样的原则应对历史的潮流,而这也是值得一代代人思考的关键问题。     

变资源为财富 变财富为资产 为我省扩大对外开放作出新贡献

随着改革开放的深入,我省文物对外交流活动日趋活跃,在全省扩大对外开放中发挥了积极的作用.这些年,文物对我外交流的主渠道一是积极开展文物出国展览.1983年至今,我省文物先后到美国、日本、澳大利亚、英国、意大利、希腊、德国、法国、比利时和港、澳、台等20多个国家和地区举办了40多次展览,所到之处,大多引起很大     

凝心聚力抓党建 建强队伍为修志

近年来,省地方志编纂委员会重视机关党建工作,紧紧围绕“服务修志、建设队伍”两大任务,以创建“五型”机关为内容,以创建“四优文明处室”为抓手,针对前些年机关内重业务轻党建,对队伍思想观念、组织纪律性教育抓得不紧,班子不够团结、机关不够和谐等问题,     

为缩小东西部差距创造良好的舆论环境

改革开放二十年来,我国的经济面貌发生了翻天覆地的变化,取得了举世瞩目的成就。但是,由于地区经济的发展不平衡,东部地区和中西部地区之间的经济实力、经济增幅和经济素质等方面的差距拉大了。随着改革开放的不断深化和扩大,这种差距在近期内又呈现出进一步拉大的趋势。对于东部地区和中西部地区经济发展中出现的这种差距扩大问题,引起党和国家的十分重视。江泽民在十四届五中全会讲话中曾强调指出,必须“认真对待,正确处理”。江泽民提出的“八字”方针非常重要、这是因为,如果任其东西部地区之间的差距长期发展和扩大下去,就会…     

学院派知识分子与唯物史观的党外传播——以吴恩裕为例

作为较早关注和受到唯物史观影响的学者,吴恩裕青年学生时期在天津和东北地区接触到马克思主义,后来他经由清华大学至英国深造,在拉斯基门下继续其对唯物史观的研究,归国后出版了这方面的影响广泛的著作,可谓唯物史观党外传播史上的一个重要代表人物。吴恩裕及其研究经历,从一个侧面反映了学院派知识分子与中国人译介、研究和传播唯物史观这一历史过程之间的关联。     

美国大萧条时期在美华人处境——以知识分子、妇女为例

1929年的经济危机,使世界处于大萧条之下,而最为困难的是在异国他乡漂泊的人。本文以当时在美国的中国知识分子以及妇女为例,重现当时的困境,展示当时在外漂泊的华人的生活。     

藏族知识分子社会流动问题研究——以青海三江源地区为例

随着区域社会政治经济文化的全面开放,藏族知识分子的区域流动与职业流动开始频繁,寻求就业机会、增加经济收入、获得职位晋升、期望职业流动、提高社会声望等已经成为藏族知识分子社会生活的重要内容。     

民国时期公共知识分子的法理修养——以罗隆基的政论为例

广义的法理修养可以理解为有关公共生活之规则、秩序、公意、共识、正义、理性等方面的思想理论修养。民国时期的公共知识分子普遍具有留学欧美的经历。虽然他们熟悉欧美近现代法理的原则、教义、结论,但他们对欧美法理的内在逻辑没有反思,缺乏同情的理解。他们在中国现代思想文化史上的地位,主要是由他们的伦理修养奠定的。贫困的法理修养与丰裕的伦理修养,可以概括民国时期公共知识分子的两个维度。罗隆基的政论可以说明民国时期公共知识分子的这种特征。