高校复合型人才培养助力文化创意旅游产业发展

培养文化创意和旅游的复合型人才,是实现文化创意旅游业创新发展的重要保障.文章基于文献研究、学者座谈、实地考察、问卷调查等方法,并结合国内高校文化创意旅游人才培养现状,提出加强教学统筹规划,坚持教育理念革新;凝聚多元育人合力,建立长效协同机制的复合型人才培养模式,旨在为新时期文化创意旅游产业复合型人才的培养提供创新思路.     

旅游英语教学之文献研究

随着我国旅游业的快速发展,尤其是欧美市场的开放,我国出入境旅游业务大幅增加,对旅游英语专业的人才需求不断扩大。如何进行旅游英语的教学,培养优秀的国际涉外旅游人才,这是旅游英语教学不可回避的问题。本文查阅了大量的资料,对旅游英语教学的属性、当前旅游英语研究的热点及存在的问题进行了汇综。     

谈中职学校旅游专业教学改革

中等职业学校要培养技能型人才,目的是适应社会发展的需要。培养技能型人才,就必须要教学理论和教学实践活动、教学思想、教学制度和教学模式相结合,建立以理论为指导、以实践技能培养为重点的有效教学模式。一、旅游专业课教学现状(一)教学观念及教学手段陈旧。随着社会的进步,人民生活水平的提高,旅游业已成为国家和地方的支柱产业,旅游业的发展为旅游教育工作者增强了信心,同时也为旅游教育系统提供了大量的就业岗位。特别是对旅游管理岗位服务人才队伍的培养     

论创意旅游——兼谈上海都市旅游的提升战略

在创意产业勃兴的背景下,创意旅游理论研究与实践逐渐受到了重视。但理论界对创意旅游认知的视角是有差异的,其中：旅游者自我关照视角下的创意旅游着重强调旅游活动主体的自我意识、自我反省,旅游产业发展视角下的创意旅游则着重强调创意思维的延伸及运用。本文对上述观点进行了分析,对理查德和威尔逊提出的创意旅游发展的三种形式做了进一步阐释,进而结合产业实际重点探讨了上海都市旅游的提升战略。     

定制旅游背景下项目教学法在高职旅游教学中的创新研究

随着定制旅游的蓬勃发展和职业教育改革的不断推进,现有的项目教学法已不能满足旅游职业教育教学发展的需求。为培养适合旅游新业态发展的复合型应用技能人才,积极创新项目教学法,探索旅游职业教育的课程教学改革之路。     

吉林省旅游创意产业发展研究

文化创意为旅游产业注入观念、感情和品位等新的要素,旅游创意产业基于创意元素与旅游元素的完美融合。旅游创意产业依托于旅游元素的感知度、服务性和创意元素的新奇度、体验性,并在双方相互渗透的基础上,通过创意理念为旅游业搭建桥梁,从而促进旅游业的发展。通过对创意产业的特点、旅游创意产业的作用和生命周期等的分析,探讨了吉林省旅游创意产业发展状况和发展重点。     

创意转向与创意旅游

经济全球一体化的今天,文化主导的旅游发展与开发模式逐渐成为促进城市和区域经济发挥在那的重要战略手段。但是这种模式带来的后果是文化重复生产和商品文化现象越来越多,最终导致了创意转向的发生。在这种情形之下,基于文化的创意旅游逐渐成为了旅游发展的主要模式,本文主要分析了旅游产业中的创意专项和创意旅游的基本情况,并对我国未来的创意旅游的发展做出了展望。     

论旅游管理专业案例教学的运用

案例教学法是旅游管理专业课程中常用的教学方法,有其鲜明的特点。但在实际的教学过程中,还存在着一些问题。本文对旅游管理专业案例教学法的实施提出几点建议,期待可以培养出更多的旅游管理人才。     

海南医疗旅游技术人才发展现状及对策研究

随着人口老龄化加剧和生活水平提高,医疗旅游迎来了发展春天。医疗旅游技术人才在海南省医疗旅游产业发展中发挥着重要作用。而海南省拥有医疗旅游技术人才发展的多方面优势,但也存在经济、工业、科技等方面的劣势,本文通过分析海南医疗旅游技术人才发展的环境和现状,针对性提出海南医疗旅游技术人才发展的对策,即政府重视,优化海南医疗旅游技术人才引进理念;夯实经济,打造海南医疗旅游技术人才满意环境;协同育人,共促海南医疗旅游技术人才发展提升;创新发展,开放海南医疗旅游技术人才就业市场,以期促进海南医疗旅游技术人才全面发展,进而带动海南医疗旅游产业发展。     

旅游循环经济理念下创意林业旅游的产品开发——以伊春市为例

旅游循环经济本质上是一种生态经济,是旅游业可持续发展的必由之路。创意林业旅游是借助创意产业的思维逻辑和发展理念,以林区的生产、生活、生态"三生"资源为基础,通过创意理念、文化、技术的提升,创造出具有旅游吸引力、带来林业和旅游业双重收益的新型产业发展模式。创意林业旅游符合旅游循环经济的基本理念和发展模式,发展前景广阔。本文以旅游循环经济为宗旨,从创意产业的视角,提出伊春市创意林业旅游的产品开发模式和系列旅游产品。     

文旅融合背景下高职旅游人才"三创"技能培养探究

具备"三创"技能的旅游人才能够推进文化和旅游深度融合发展,"三创"技能与文旅融合在开发文化旅游产品、促进旅游产业变革与传播中国传统文化等方面相互促进.本文首先分析文旅融合与旅游"三创"的耦合,其次总结高职旅游人才"三创"技能培养的必要性和培养过程中存在的问题,最后提出高职旅游人才"三创"技能培养路径,包括培育学生文旅融合创意素养、构建学生创新成绩评价体系和深化学生旅游创业体验,希望能够培养出高素质的旅游人才,推动我国文化旅游业健康稳定发展.     

保定旅游经济发展与旅游职业教育管理探究

旅游业的蓬勃发展对旅游行业人才的需求十分巨大,掌握现代化的旅游管理知识,具备专业技能的一线管理和服务人才更为抢手,旅游职业教育所培养的高素质、技能型人才十分适合旅游业发展的实际需求。本文以旅游职业教育为研究对象,结合保定旅游产业的发展状况,利用教育学的观点,对旅游职业教育进行了分析。     

校企协同共育旅游纪念品创新人才的探索与实践——以山西大同大学为例

山西省大同市文化创意旅游纪念品的主题和内容趋同性较高,以物质文化消费类为主,文化体验不足,营销渠道单一,品牌意识薄弱,归根结底在于旅游纪念品创新人才的缺乏.文章分析校企协同共育旅游纪念品创新人才的必要性,指出高校应与文化创意旅游纪念品生产企业协同共育人才,形成文化创意旅游纪念品的新型业态,在课程设置、实践基地、旅游纪念品竞赛等领域积极探索与企业合作的新模式,推动大同文化旅游城市建设.     

浅谈旅游教学方法

随着经济社会的快速发展，我国人民的生活水平显著提高，旅游应经成为现代人生活中的一个重要组成部分，这就使得我国旅游业得到了前所未有的发展。为了更好地把旅游业做好，就需要对旅游工作人员加强培训，因此，旅游教学就发挥着越来越重要的作用。为了提高旅游导游专业教学技术的先进性和科技性，我们在旅游教学中应该从导游和旅游专业特点出发，按照旅游专业的教学要求和实施特点，开发出适用于导游实训、旅游模拟、旅游规划的教学方案和计划，方便学生进行交互式的导游模拟体验，大幅度提高旅游教学质量和效果、改善传统教学模式中的弊端、吸引学生学习兴趣、增加学生实际操作机会。     

文化旅游创意产业发展的动力机制与对策

随着社会经济的不断发展,文化旅游创意产业已经成为一种融合旅游业与文化创意产业的新型产业,不仅提高了旅游的内涵,也增加了经济的发展,有助于实现可持续发展策略,因此发展文化旅游创意产业已经成为了必然趋势。本文主要研究了文化旅游创意产业发展的重要性,动力机制以及对策。     

旅游管理专业立体化实践教学模式研究

随着经济的发展,人们的生活水平得到了显著的提高,旅游逐渐的成为了人们生活中的一部分,由此推动了旅游行业的发展。旅游管理专业专门培养旅游方面的人才,为了满足社会对旅游人才的需求,实践教学就变得越来越重要。现今,旅游企业人才与旅游教育之间供需矛盾比较突出,为了有效的解决这个矛盾,就需要加强实践教学的教学效果,由此有了立体化实践教学模式的提出。在本文中分析了当前旅游管理专业实践教学中存在的问题,并阐述了立体化实践教学模式在旅游管理专业的具体应用。     

论旅游专业高职教育的课程体系优化

旅游高职教育培养的人才是要能满足现今旅游业的发展步伐,教育教学优化的重点应该是实行课程体系的构建;减少课堂讲授的时间,变知识灌输为教学与实践结合,引导学生在"在实践中学习",通过对实践教学在时间及深度上的拓宽,使受教育者在实践教学环节施展和挖掘潜能的时间更长、自由度增大,从而达到创新教育的目的。当旅游全球化和全球化旅游的帷幕渐渐拉开的时候,中国的旅游高职教育已经扩张式的发展起来了,从目前中国旅游教     

创意旅游:旅游产业发展模式的革新

本文论述"创意旅游"这一旅游产业发展的新概念,强调对传统产业发展模式进行创新和改造,用创意产业的思维方式和发展模式重塑旅游产业体系.本文控讨了创意旅游的特点,并围绕"拓展产业链"、"延伸空间链"、"秀也主题链"几个方面剖析了这种"有智增长"的新模式是如何引领旅游产业的转型的.     

关于高职旅游管理专业实践教学的改革探讨

高职院校的旅游管理专业是一门实践性极强的专业,也是高职院校旅游专业教学体系的重要组成部分。高职旅游管理专业人才的培养必须适应旅游行业人才的需求,对传统的教学模式进行改革,创新教学内容与教学方法,提高实训教学的质量,以促进学生的职业能力与综合素质。一、引言高职院校的旅游管理专业是一门实践性极强的专业,也是高职院校旅游专业教学体系的重要组成部分。目前我国很多高校与职业与院校开设了旅游管理专业的课程,在教学过程中都重视根     

古镇创意旅游发展模式研究——以龙凤古镇为例

随着旅游业的蓬勃发展,创意旅游成为旅游发展的热点,古镇旅游作为旅游的代表,其未来发展的方向必然是以创意带动旅游的发展。本文通过对古镇创意旅游发展模式进行分析,以遂宁市龙凤古镇为实证研究,对古镇创意旅游的开发提出指导建议。当旅游市场适应需求变化从"大众观光市场"发展到"大众休闲市场"和"个性体验市场"时,传统旅游产业的发展模式也迎来了巨大的挑战。如何使传统旅游产业冲破束缚已成为广大旅游工作者亟待解决的问题。斯坦福大学经济学家保罗·罗默就曾经认为"真正推动年代巨大繁荣的不是充沛的资金投入