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停足伫立,目之所及但见烟波浩淼,杨柳掩荫之下,各色拱桥蜿蜒湖面,待得久了,水面上还隐隐传来悠远的钟声,将人的视野不由得带到对面山顶高耸的寺庙建筑之上.杭州湘湖的辽阔水面,不由令人浮想联翩.
随着湘湖三期神秘面纱的揭露,这座富有历史底蕴的千年古湖,已全然恢复了历史的形态:“开而荡”的上湘湖成形,“葫芦状”的大湘湖重现人间,二岛二山尽在眼底.西湖的这座“姊妹湖”,愈来愈大气而迷人. 相似文献
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地方志与旅游及文化的关系十分密切。湘湖是萧山人民的母亲湖。在湘湖旅游文化的开发中,地方政府可根据萧山旧志、新志的记载,复建消失景观,彰显湘湖景区的文化底蕴;演绎历史情境,激活湘湖景点的文化氛围;开发名土特产,强化湘湖旅游商品的文化特色;打造精品线路,提升旅游产品文化档次;展示民风民俗,诠释湘湖旅游节庆文化渊源;融入古籍典故,丰富导游词文化内涵。这也是修志为用、服务经济社会特别是旅游业的重要体现。 相似文献
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湘湖位于浙江萧山县城以西,是一个以蓄水灌溉为主要目的的人工湖。自湘湖成,沿湖9乡居民逐渐形成了一个得失相关的利益共同体。至明中叶,围绕湘湖利益分配的各类社会矛盾发展到尖锐程度。震动朝野的“何御史父子事件”即发生在此时。湘湖水利的维护者为维护“共同体”既有的利益格局,利用各种手段,把本与湘湖水利无直接关系的何舜宾父子“建构”成道德楷模、历史传统的继承人和为维护公意而献身的“烈士”,从而构筑起了湘湖地方意识形态的基础。资料证明,这个逐步累积而成的“烈士”形象,竟然是一批“民间菁英”特意虚构和有意夸张的结果。 相似文献
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浙江湘湖旅游度假区位于杭州市萧山区,与杭州西湖隔钱塘江南北相望,相距仅12公里,有西湖姊妹湖、中国休闲第一湖的美名,是一个以历史文化、自然生态、休闲度假为主题的国家级旅游度假区,被誉为中国休闲旅游最佳目的地.深厚的历史底蕴、绝美的山水风光、完善的休闲配套设施,待在湘湖的日子,优雅惬意,自在从容. 相似文献
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湘湖,是浙江文明的源头,中华文化的发祥地之一,是真正的历史文化名湖。它拥有丰富而独特的文化资源,如何利用这些资源转化为发展优势,从而增强湘湖文化软实力,提高湘湖旅游发展力,已经成为当前迫切需要解决的重大课题。 相似文献
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近日偶读<石渠宝笈三编>,见<宋元名绘>中有<赵孟頫水墨双钩水仙>卷,记载曹寅题跋一则:
冰薄沙昏短草枯,采香人远鬲湘湖.
谁留夜月群仙佩,绝胜秋风九畹图.
白粲铜盘仰沆瀣,青明宝玦碎珊瑚.
却怜不得同兰蕙,一识清醒楚大夫. 相似文献
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炎炎夏日已至,正是赏衙大好之时。乘船游览湘湖的中心水域,在湘湖荷花庄前观荷花盛景,看西湖红莲、友谊牡丹莲、雪涛、彩球、二乔、少女等六个荷花品种,花色红、白、紫、彩各色齐放的奇观,又少去人流如织的纷扰,是夏季出行的不二选择。 相似文献
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休博会的核心在哪里?毫无疑问,是主会场杭州和主园区萧山。而西湖和湘湖,正是这两座城市人文休闲的灵魂所在,是贯穿休闲大杭州的主线。两洼明湖的景色因四时而不同,花晨月夕,朝雾暮霭,各有情趣。我们虽未见到湘湖秋月、尖峰积雪,也不曾听到南屏晚钟、苏堤春晓,但当我们乘船驶过跨湖桥、断桥, 相似文献
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如果你想要暂时远离现实的世界,走进缤纷的童话故事王国,感受世外桃源般的文化庄园及五光十色的极地海洋世界,这片位于人间天堂城市杭州东南面的萧山之地,一定不会辜负你的期望。如果你去过萧山湘湖,去过杭州乐园,去过极地海洋公园,去过东方文化园,在湘湖之畔沉醉于两岸的风景,在风情大道匕体验过城市景致风情……就会知道踏萧山这块旅游宝地上,那种满满的幸福感与欢愉感就会油然而生。 相似文献
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初中生正处于发育成熟期,这一年龄段的学生有其特殊的思维方式和欣赏能力,对美也有其独特的判断能力。所以在这一阶段,在美术课中除了教基本的绘画技能以外,对学生美术欣赏能力的培养也不容忽视。实现这一目标需要在美术课中激发学生审美情趣、因材施教、拓宽学生的欣赏视野等方面进行努力。 相似文献
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<正>在美术活动中,教师要注重引导幼儿欣赏艺术、感受艺术、表现艺术,让幼儿的内心浸润在经典作品中,促进幼儿身心发展。一、美术欣赏,引导幼儿多元感知在美术欣赏活动中,幼儿对米罗的作品特别感兴趣,被作品中的星星、色彩、线条等深深吸引。我追随幼儿的欣赏兴趣,在班级阅读区提供了绘本《你好, 相似文献
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<正>题记:看电影早就成为了人们司空见惯的娱乐休闲方式,而一部经典电影甚至可以引领时尚达人去电影的拍摄地或影片中故事的发生地玩玩、看看。从电影第一次进入我国民间播放到人们足不出户就可以欣赏那些大片儿,人们经历了一次次或快乐或震撼的视觉旅行。 相似文献
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欣赏中国书法、篆刻,是一门学问。人们对于书法篆刻的兴趣和爱好,往往是出于对它们欣赏。其实,欣赏本身就是学习中不可缺少的实践活动。 相似文献