外国问题研究所两名同志去日本分别进修日本国史和日本文学史

由学校选拔并经教育部批准,我所日本历史研究室讲师郎维城和日本文学研究室讲师倪玉已去日本进修。郎维城同志去日本国大阪大学进修日本国史,倪玉同志去东京御茶水女子大学进修日本文学史。两位同志的出国进修,是经过学校以及教育部有关部门,对他们的专业水平和日语水平进行了认真、严格地考核后确定的。他们都有比较坚实的专业基础。郎维城同志从事教学和科研工作已达二十三年,倪玉同志也已从事二十一年的教学和科研工作。     

国别史研究的新范式:知识谱系、区域视角与时代意识北大核心CSSCI

2021年12月,国务院学位委员会发布《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录(征求意见稿)》,其中将区域国别学列为交叉学科门类下的一级学科。这是新时期中国哲学社会科学发展的一件大事,因应了时代发展对学科建设的客观需求.     

兼收并蓄 雅俗共赏——简介《日本历史人物传》(近现代篇)

由伊文成等三人主编的《日本历史人物传》(近现代篇),继古代中世纪篇已由黑龙江人民出版社出版。这样,我国第一部国别史人物传著作,在计划日期内出齐。 应当说,这是一部综合研究性、知识性、通俗性为一体的日本历史参考书。它可供各大专院校、社会科学研究机构、外事工作部门的同志们查阅,也可作为日本历史、政治、文学、经济、艺术、社会学等日本学各专业研究生的学习入门书,更是大学生和各级干部以及诸多关心日本问题的广大青年同志们了解日本的又一座便捷的桥梁。     

诗歌与历史神话与政治--《日本杂事诗》中神话诗论略

黄遵宪《日本杂事诗》开篇前五首（《立国》、《开辟神话》等）诗吟咏的是日本神话与历史,可称之为“神话诗”。神话、历史、政治三者在这部诗集中是紧密结合的。结合当代神话学与神话历史理论,通过对诗中日本神话与历史的分析,可以透视出作者以诗歌传达政治理想的意图与叙事策略以及内含的“天朝”心态。     

日本教育考察印象

在日本国际交流基金的资助下,经教育部批准,从1981年10月24日到12月4日,学校派遣我们赴日进行了为期六周的考察,考察的中心题目是《日本经济的现代化与教育》。六周期间,我们访问了九个城市的三十多个单位,主要是教育行政机关、各级各类学校和大的企业。日本人民是友好的。所     

论日本的历史反思与自我国际定位

为纪念世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利65周年,中国社会科学院于2010年9月4日至5日在北京主办了中国社会科学论坛(2010年.世界史)二战后东亚与欧洲历史反思与和解进程比较国际学术研讨会。会议由中国社会科学院世界历史研究所承办,中国德国史研究会、德国汉斯.赛德尔基金会与中国日本史学会协办。来自中国、朝鲜、韩国、日本、越南、美国、俄罗斯、德国、法国、波兰、匈牙利、捷克12个国家的70多位学者参加了会议。与会学者们就二战后德国与日本对本国侵略历史的态度、东亚与欧洲和解进程的差异及其原因展开了热烈的讨论,并就如何汲取战后欧洲国家反思与和解的积极经验,推动日本的历史反思与东亚的和解进程提出了许多富有建设性的意见。本期的圆桌会议栏目选择了四位与会学者的发言在这里刊登。宋志勇的文章从整体上对德国和日本战后历史反思的不同态度做了勾画;鲍尔康泊和依田3家的文章在一定程度上反映出这两个国家对其在二战中所犯罪行的反思程度;李薇的文章则从战后整个世界政治格局的宽阔视野、日本近代的思想文化和当前国际政治较量的角度,较为深入地分析了为什么日本不能正视自己所犯罪行的原因。通过这些文章的发表,我们希望能够推动这一专题的讨论与研究,有...     

当代日本新保守主义思潮研究

当代日本新保守主义,可以视为日本政治思想史上冷战终结前后,保守主义发展过程中的一个新思潮。它的出现同日本近代历史的保守主义和战后传统保守主义的发展历史极为相似。从纯粹意义的政治思想史角度,无法确定其标志性的思想起源。相反,却可以从其政治人物的政论和政治行动中,清晰地反映出它产生、发展的轨迹。     

共和国第一批博士诞生记

博士作为学位已有几个世纪,而直到30年前,新中国才有了自主培养的第一批博士. 1977年,结束文革动乱的中国,恢复高考.1978年,恢复研究生招生.1981年1月,中国《学位条例》开始实施.同年11月,国务院批准了首批博士和硕士学位授予单位和学科、专业的名单,其中中国科学院、中国科学技术大学、复旦大学等设立首批8个授予博士学位的试点.新中国的首批18位博士即从中诞生.     

日本政治资金及其管理法制改革

日本自民党是一个特殊的复合政治结构,其对政治资金的需求不仅数量巨大,而且划分为党的正式组织、派阀和党属议员三个方面。在资本主义竞争型代议制民主政治体制下,政治资金的来源有国家供给和政党或政治家自行筹措两种基本模式,但两种模式都无法保证所谓的“公正”。在1994年《政党助成法》通过之前,日本政治资金筹措制度不仅不能保证资本主义民主政治的“公正”,还引发出政治体制的生存、执政党的组织整合以及统治效能方面的问题。日本统治集团对政治资金管理法制进行改革主要是为了维护保守政治统治,提高其效能。     

全国日本历史教师进修班圆满结束

受教育部委托,由东北师大外国问题研究所主办的全国日本历史教师进修班,自一九八○年三月开学,经过一年的学习,已于今年一月中旬圆满结束。来自全国十个省市十三所高等院校以及吉林省社会科学院日本研究所的同志,满载丰硕的学习成果,已回到自己的工作岗位。这届进修班开设了日本通史、日本现状两门课。为帮助学员提高外语水平,还专门开设了日语课。     

当代日本新保守主义思潮研究

当代日本新保守主义,可以视为日本政治思想史上冷战终结前后,保守主义发展过程中的一个新思潮.它的出现同日本近代历史的保守主义和战后传统保守主义的发展历史极为相似.从纯粹意义的政治思想史角度,无法确定其标志性的思想起源.相反,却可以从其政治人物的政论和政治行动中,清晰地反映出它产生、发展的轨迹.……     

日本教科书问题溯源

日本教科书问题又一次在国际上闹得沸沸扬扬。据日本《朝日新闻》2月21日报道,日本政府决定,将对历史教科书的审定工作采取“不进行政治干预的方针”,对有严重问题的历史教科书予以放行。尽管中国政府曾通过各种渠道,多次向日方表达了在教科书问题上的严正立场和关切,敦促日本政府以对历史负责任的态度,妥善处理这一问题;尽管韩     

日本在台湾推行殖民统治的本质特征

《马关条约》后日本侵占台湾使之沦为殖民地,是“台湾独立”、“台湾地位未定”之类的论调得以产生的一个不可忽视的历史根源,认清台湾殖民地地位的“确定”以及日本在台湾推行的殖民统治的本质特征,不仅是对这类论调的有力驳斥,而且有助于认清日本殖民扩张的历史。本文对日本在台湾逐步确定殖民统治政策的过程进行了扼要的历史考察,指出政治“存异”,即强调日本和台湾政治地位的不平等,以及文化“求同”,即通过灌输“皇道主义”精神培养台湾民众对日本的“认同意识”,是日本在台湾推行的殖民统治政策的本质特征。这种特征是漫长的日本“西学”历程的政治结论．同时也是日本在朝鲜和“满洲国”推行的殖民统治政策的前导。     

陕西师范大学国家重点学科——历史地理学

历史地理学学科是陕西师范大学的传统优势学科 ,学科点创始人为我国著名历史地理学家史念海教授。 1 996年本学科点被批准为陕西省重点学科。 2 0 0 0年 9月 ,以本学科点为依托组建的西北历史环境与经济社会发展研究中心正式批准为教育部人文社会科学重点研究基地 ,2 0 0 2年 1月 ,本学科点被批准为全国高等学校重点学科 ,在陕西省 6 5个入选学科中是唯一的文科基础学科。多年来 ,本学科点在中国历史地理学的多个分支学科领域 ,特别是在西北历史环境变迁、历史农业地理学、城市历史地理与中国古都学几个方向上 ,进行了深入而又持续不断的研…     

上古至隋唐时期辽宁与日本的文化交流

在中日交流过程中,辽宁地区因特殊的地缘、历史、政治等因素,与日本的交往也较为特殊和密切。本文系统地梳理了上古至隋唐时期的辽宁地区与日本的文化交流历史,希望通过对文化交流的历史内涵和文化内涵进一步解读,推动辽宁与日本在文化、社会、经贸上的交流不断走向深入。     

政党内阁与日本政治现代化刍议

政党内阁与日本政治现代化刍议解晓东日本战前政治现代化和政党内阁问题是日本近代史的重要内容,但却几乎被现行的世界史教材所遗漏。而我国史学界有关日本民主化的著述亦凤毛麟角,且论说不一,值得讨论的问题颇多。本文据有限资料拟就日本民主进程线索、政党内阁的性质...     

日本阻挠中国开征二·五附加税始末

1922年2月6日,中、美、英、法、日等九国在华盛顿签订《关于中国关税税则之条约》,规定经关税特别会议讨论通过,中国可加征2.5%的进口附加税,亦即二·五附加税。1925年10月关税特别会议召开之际,日本制定了阻止、拖延中国开征附加税之政策。此后的一年多时间里,无论是中国民族主义运动对协定关税体制的冲击,还是英、美等国出于对华政策的长远考虑先后在附加税问题上转变立场,都不能令日本的既定政策有丝毫松动。日本政府利用各国之间的互相牵制,以及中国内部政治分裂的局面,屡次成功阻止有关各国正式承认二·五附加税生效。     

论明治初期日本立法机构

论明治初期日本立法机构武寅日本资产阶级立宪政治的历史可以追溯到明治初期,而立法机构的发展演变在宪政史上占有重要的地位。在明治初期频繁的政治改革过程中,立法机构的发展大体上可以分成三个阶段。即：一、以《政体书》颁布为标志的《政体书》体制阶段;二、对《政...     

陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究院

<正>陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究院的前身是陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究中心,于2000年3月在原历史地理研究所的基础上组建,同年9月被教育部批准为普通高等学校人文社会科学重点研究基地。2011年秋,经教育部批准,研究中心改建为西北历史环境与经济社会发展研究院(简称陕西师范大学西北研究院)。2016年,入     

从《新历史教科书》到《最新日本史》

今年4月9日,日本有关当局通过了“日本会议”编写的高中教科书——《最新日本史》。本就“日本会议”与去年编写《新历史教科书》的“新历史教科书编纂会”的关系,80年代“国民会议”(“日本会议”的前身)教科书事件的原委,《最新日本史》出台同日本政治右倾化的关联,以及《最新日本史》与《新历史教科书》的共同之处进行了剖析,并就《最新日本史》中歪曲和篡改历史的部分内容进行了批判。指出日本教科书问题远远没有完结,国内外学术界应该密切注视日本教科书问题的动向。