创建军事工程学院--《陈赓传》节选

一、创办哈军工 新中国成立后,为防止帝国主义侵略,巩固国防,毛泽东和中共中央、中央军委领导人就一直考虑创建国防工业与建设一支强大的、现代化军队的问题.抗美援朝实践表明,现代战争中,现代化武器装备是军队战斗力不可或缺的物质基础,必须大力发展国防现代化建设.这就包括培养大批能够掌握科学技术和驾驭现代化武器装备的人才.创办各种军事院校就成为军事现代化建设的重要一环.     

从瞿景白的命运看东方大学和莫斯科中山大学中的斗争

由于苏联与中国早期革命有密切的联系,因此苏联曾创办东方大学和中山大学这两所学校为中国培养革命骨干,但是为争夺革命领导权,学校中也有一些斗争,瞿秋白的弟弟瞿景白当时就在苏联学习,由于卷进了这场斗争竟然突然失踪了。本文试图对此事件进行梳理,使人们对这一事件有一个更清楚的认识。     

刘伯承创办红军大学

正1932年1月,从苏联回国一年多的刘伯承接替何长工担任红军学校(红一方面军红军大学前身)校长兼政委。刘伯承按照毛泽东"我们要把红校办成‘红埔’","把红校办成培养干部的基地"的指示,推动了红军学校的发展。刘伯承在红校工作期间,不论在学校教育上,还是在我军军事建设上都作出了重要的贡献。我军最初的战斗条令就是刘伯承由俄文翻译过来的。我军的各种军语和名词等也是由刘伯承学习外军结合我军实际审定的。刘伯承把"军官"称呼改为指挥员,"士兵"改为战斗员,"传令兵"     

六十年前的劳卫制体育锻炼

正上世纪50年代,我国学习苏联老大哥,不仅中央各部门都有苏联专家顾问,而且各地也照搬苏联老大哥的一些做法。这些虽是60多年前的往事,打开尘封的记忆,那段历史如在眼前。当时我们都会唱《一边倒》这首歌,歌词中的"我们要一边倒,一边倒,一边倒!"所谓"一边倒"就是倒向苏联,以苏联为榜样。学校除了采用苏联的5级记分制(5分优秀,4分良好,3分及格,2分不及格)代替百分制外,推行苏联"劳动与卫国制     

民国时期筑城的三所军校——发生在文化路上的人和事

<正>据《贵阳市南明区军事志》和《南明文史资料选集》记载:民国元年(1912年)至民国8年(1919年),在筑城文化路口(今省黔剧团与省教育学院处),先后办了三所军校,培养了近2000名军官,这些军官成为黔军的骨     

黄埔军校报考趣闻

黄埔军校是近代中国一所著名的军事学校,是孙中山先生在中国共产党和苏联的积极支持和帮助下创办的。从1924年到1949年底,黄埔军校在大陆开办了23期,培养了一大批著名将领。     

苏联专家在华待遇揭秘

半个世纪前,曾经有一大批苏联专家活跃在中国社会主义建设的各条战线上。苏联专家在中国的待遇怎样呢?围绕这个问题中苏之间曾出现过怎样的外交风波?笔者从外交部最新解密的文件中发现了很多详细的材料。斯大林提出高额工资要求新中国建立前,苏联对于派遣专家来华的待遇要求是很低的。1949年6月27日,斯大林在莫斯科会见刘少奇时表示:“我们已经准备好在最近按照你们的要求,派出第一批专家。但我们应当谈妥关于专家的报酬。我们认为,如果你们是按照粮食价格向你们的专家提供报酬的话,对苏联专家也可照此办理。但是应当按照你们的优秀专家的高…     

卫立煌兴办合肥蜀山农林职业学校

一 1936年,国民党高级将领卫立煌受张治中创办巢县(今巢湖市)黄麓师范学校影响,打算在自己的家乡合肥兴办一所中等职业学校.考虑到安徽的农林业当时落后于毗邻的江浙等省,耕作技术依然是因因相袭,殊少改进.卫立煌遂决定在家乡创办一所农林职业学校,为发展地方农林业培养技术力量,并选择距离合肥县城约18华里,海拔不足300米,...     

名将辈出的云南陆军讲武堂

云南陆军讲武堂是中国近代一所著名军事院校,开办于1909年。与创办于1906年的北洋讲武堂(天津)和创办于1908年的东北讲武堂(奉天)并称三大讲武堂。当时,晚清编练新军,计划在全国编三十六镇(师),其中第十九镇建于云南。新军编练亟需新型军官,清政府为适应这一新形势的需要,作出统一的规定:“各省应于省垣设立讲武堂一处,为现带兵者研究武学之所。”1908年(光绪三十四年),护理云贵总督兼云南藩台沈秉经向清廷奏准,筹办云南陆军讲武堂。校址设在昆明原明朝沐国公练兵处,占地7万余平方米。1909年(宣统元年)8月15日,云南陆军讲武堂正式开学,高尔…     

苏联战后初期安全保障性经济发展战略是否成功？

苏联战后初期安全保障性经济发展战略的具体实践——“四五”和“五五”两个五年计划,获得好评。一位西方一流苏联史专家赞其保持了“(苏联)头三个五年计划所特有的很高的工业生产年增长率。”苏联学术界既肯定“在重工业加速发展的基础上,自1940年至1652年,“工业生产增长倍”,又指出“农业总产值(可比价格)仍停留在原有水平上”。这些看法固然不错,不过,笔者认为,判断战后初期苏联安全保障性     

黄埔军校第一至第四期学生河源籍考

黄埔军校是中国民主革命的先行者孙中山先生在苏联和中国共产党帮助下所创办的一所军事政治学校。因创办时选址于广州黄埔长洲岛而得名黄埔军校。这是一所与美国的西点军校、英国的桑赫斯特皇家军事学院、     

1949-1955年太原钢铁厂推广苏联技术初探

新中国成立初期,党和政府为迅速改变国家的落后面貌,决定学习苏联先进技术.太原钢铁厂作为全国重要的钢铁生产基地,先后受到多位苏联专家的技术指导.起初,苏联专家的建议并未真正被接受.后来,太原钢铁厂通过宣传展示苏联技术的优越性,对职工进行思想动员、加强技术教育、开展生产竞赛、完善组织和制度等,苏联专家的建议逐步被接受.国营企业对苏联专家建议的大力推广,加速了苏联技术向中国的转移,在一定程度上推动了中国的工业化进程.     

蒋经国在苏联的红色生活

众所周知,黄埔军校为中国革命事业培养了一大批杰出的军事人才.其实在第一次国共合作时期,苏联还有一所堪称黄埔军校姊妹学校的“中国劳动者孙逸仙大学”,习惯上称为“中山大学”.1924年,共产国际代表拉狄克(后任中山大学第一任校长)访问中国,在与孙中山交谈中提出要在莫斯科为中国创建一所培养政治工作人才的革命学校.孙中山表示同意,并与拉狄克达成建校协议.由于处于国共合作时期.中国共产党也积极参与了建校活动.     

近代著名将领报考黄埔军校

黄埔军校是近代中国闻名的一所军事学校,培养了许多在抗日战争和国共内战中间名的指挥官。黄埔军校是孙中山先生在中国共产党和苏联的积极支持和帮助下创办的,从1924年到1949年底,黄埔军校在大陆开办了23期,培养出了一大批近代著名将领。可以这样说,如果没有这些杰出的将领,中国的近代史或将黯然失色。     

忆贵州省工农速成中学

1954年秋,一所新型的学校——贵州省工农速成中学在贵阳花溪诞生。当时我们被调到那里工作。1958年,我们离开了这所学校,但它留给我们的印象是极其美好而深刻的。1954年正是我们国家经过三年经济恢复时期,执行第一个五年计划的第二年,各条战线迫切需要建设人才。党和政府为适应建设需要,加速培养一批工人阶级自己的专门人才——“红色专家”,创办工农速成中学。通过考试招收具有三年以上工龄的产业工人和党政机关和部队的工农劳动人民出身的具有小学文化的青年,用三年(后改为四年)时间修完初、高中六年课程,毕业后保送升入大学。贵州省工农…     

苏联对日作战条件评析

根据同盟国间达成的协议,在第二次世界大战的最后时刻,1945年8月,苏联出兵东北,参加了对日作战。第二次世界大战期间的外交史告诉我们,苏联为参加对日作战提出了众多的要求,本文仅就这些条件作一简要评析。苏联参加对日作战条件是怎样形成的? 太平洋战争爆发之后,美国从自身利益出发,希望苏联能早日参加对日作战。1941年12月,美国国务卿赫尔就向苏联新任驻美大使李维诺夫表示;希望苏联能与美国的远     

学习苏联的历史科学——为苏联建国三十四周年纪念而作

十一月七日是人类历史上最伟大的一天,是伟大的十月社会主义革命的纪念日;今天逢到这个节日,我们想到三十四年来苏联在建国过程中的文化与科学的伟大创造,表现着劳动人民的无限智慧与天才;又想到中华人民共和国今后要走的道路正是苏联所走过的道路,「苏联的今天,就是我们的明天」,自然感到兴奋!毛主席说:「我们在国际上是属于以苏联为首的反帝国主义战线一方面的,真正的友(?)的帮助只能向这一方面去找,而不能向帝国主义战线一方面去找」。(论人民民主专政)高岗同志也     

莫斯科中山大学创建佚闻

始建于1925年的莫斯科中山大学,是共产国际和苏联为中国培养革命干部而创办的大学,它在中国革命史上的地位是人所共知的。     

苏联专家与新疆综合科学考察

1956～1960年,在自然资源综合考察委员会领导下,中国开展了第一次新疆综合科学考察。这次考察以查明新疆自然条件与资源情况,提出新疆生产力发展与布局方案为目的。这项考察不仅是《十二年科学技术远景规划》的重要任务之一,而且也是中苏科学技术合作的项目。从1957年开始,苏联陆续派遣专家组参与了考察工作。苏联专家在新疆考察中承担了重要任务,也做了大量工作,不仅指导了考察工作的顺利进行,还举办了一系列学术讲座,帮助中国培养了一批科研人才,并将他们的野外考察经验无私地传授给中国同行。在考察中,苏联专家们还有针对性地提出意见和建议,与中国同志开展学术交流活动。总之,虽然因中苏关系的破裂,使苏联专家未能参加最后的总结工作,但苏联专家仍为考察工作做出了重大贡献。     

略述黄河流域新石器时代三种文化和三种陶器

一、为什么把陶器作为研究新石器时代文化的主要资料斯大林说:在社会物质生活条件体系中,决定社会的面貌,决定社会制度性质,决定社会由这一制度发展为另一制度的主要力量,「便是人们生存所必需的生活资料谋得方式。……为要有这些物质资料,就必须生产它们,而为要生产它们,就需要有人们所利用来生产……的种种生产工具,就需要善于生产这些工具。「联共党史苏联外文版,一五一页,)十九世纪三十年代,「考古学家托姆辛根据丹麦的古迹,提出三个时代的顺序——石器时代,青铜时代,铁器时代。「马克思在资本论第二版的附注中,对于所谓前历史时期的划分为三个时代表示了同意。」(尼科尔斯基著原始社会史二一页)所以苏联的考古学者和原始社会史学者们,都以生产工具的生产和使用为历史分期的标准。我们要想认识中国的历史,也只有以生产工具的创造和使用来作为决定历史发展的决定因素。这里所说的新石器时代,就是以当时劳动人民在生产过程中使用的新石器(由打制石器进步到磨制有刃的石器)而说的。