提升教师班本课程能力的思和行——以“‘洞’感地带”主题活动为例

<正>班本课程以班为本，依据幼儿兴趣和需要，有效整合周边各种教育资源，促进幼儿全面发展。本文就如何依据幼儿的兴趣点生成班本化课程进行探索，并提出相关策略。一、班本课程目标的选定（一）课程目标的来源：及时捕捉幼儿园的兴趣点，满足幼儿的合理需求“‘洞’感地带”主题活动源于一次户外游戏活动。幼儿在四楼露天平台草坪上发现了一个洞，七嘴八舌地议论开了：“这是谁的家？”“黑黑的洞到底有多深？”“里面会不会住着小蚂蚁？”……户外活动结束后，教师和幼儿一起探讨“小洞的秘密”。     

在古老的卡枯地方(景颇族)

一歌手:在古老的卡枯地方,有一座买洞昆山,山坡上有个大寨子,山脚下流着勐迈江。寨子里有一家富人,住在高高的竹楼上,竹楼对面有一家穷人,住在矮矮的草房。矮房对着高楼,小火塘对着大火塘,两家的婴儿呱呱落地了,生在同年同月同一个晚上。生在竹楼里的是个姑娘,     

聪明勇敢的朋更朋

很古很古的时候,大地上是一片茫茫的大森林,没有人类,也没有野兽。后来,从一个大树洞里钻出来一个人,名叫朋更朋。他一个人住在山坡上,以刀耕火种为生。这年,朋更朋砍火山地的时候,发生了一件事:白天砍倒的树,过了一夜,树又长回到树根上了。朋更朋感到很奇怪。他心     

山坡之旅 自然之趣——“六大解放”教育思想在山坡游戏中的运用

<正>陶行知先生有着很多伟大的教育思想,其中“六大解放”教育理论具有现实意义,即“头脑解放、双手解放、眼睛解放、语言解放、空间解放和时间解放”。随着新课改的不断推进,教师只有改变观念,解放儿童,发现儿童,让他们自主的游戏中获得个性化的发展。山坡在户外环境中是属于最特殊的一种,山坡的形态是复杂的,山坡上还会有很多的植物及小昆虫。教师应该把游戏的自主权还给幼儿,让幼儿在山坡上自主游戏,自由地选择自己想玩的游戏内容,让幼儿自然地获得各方面的发展。     

天上掉松子

乐乐是一只快乐的小刺猬,他住在一个大树洞里。一天,乐乐突然想,要是我躺在树下,不用动就有吃的从天上掉下来,那该多好啊!正想得高兴时,突然,天上噼噼啪啪地往下掉东西。乐乐爬起来一看,好像是在下松子雨。这场松子雨让乐乐饱餐了一顿。第二天,乐乐又躺到了树下,     

春天是什么样的

正春天,万物复苏,百花齐放,春雨催开花朵,春雷唤醒动物。不知不觉中,泥土松软了,花朵绽放了,动物苏醒了,春天来到了!春天是什么样的?春天是有生机的。泥土松软,那是蚯蚓起了床;歌声欢乐,那是鸟儿起了床;树叶上全是小洞,那是     

柬埔寨：神秘吴哥之美

电影《花样年华》最后的片段中,梁朝伟扮演的周慕云最后对着吴哥窟墙上的小洞倾诉了自己的心事。他离开后有一个墙洞的特写,斑驳的墙面上,一个小小的洞,洞里有一缕枯草。镜头慢慢拉开,身后是吴哥神秘而恢宏的殿堂。     

香橼里的“哲思虫”

<正>一、课程背景幼儿园里香橼果成熟了,幼儿想把果子摘下来尝一尝。幼儿用了各种办法,采下满满一篮果子,如爬树、拿棍子、搭梯子等。他们把香橼放在科学区,仔细观察和研究,故事从这里开始了。片段1：十分好奇——果子没有虫洞,虫子怎么进去的？今天,成成和小陶子剥开香橼观察,突然叫了起来：“有虫子！”原来,香橼里有一条白色的虫子在蠕动。成成说：“怎么会有虫子？再剥一个看看。”     

聚焦审议点，让幼儿变“参与”为“主导”——以大班户外游戏“山坡野趣”为例

<正>我园的围墙边有一座矮矮的小山坡,山坡旁置放了一些多元化材料,如竹梯、废旧轮胎、破旧的迷彩网等。一个小小的山坡带给孩子什么样的野趣？如何紧随幼儿有效推动游戏的发展？本文以大班户外游戏“山坡野趣”为例,聚焦审议点,努力让幼儿变“参与”为“主导”,促进幼儿多元发展。     

岳西“红军洞”

２００１年仲春到岳西采访,有关方面安排前往菖蒲镇水畈村,拜谒“红军洞”。我欣然从命。“红军洞”位于该村方冲居民组一半山坡,面积近１００平米。原名白云洞,因第二次国内革命战争时期,一批负伤的红军战士曾在此处养伤,当地群众习惯称之为“红军洞”。面对这座历史遗存,瞻仰者无不浮想联翩：１９３５年夏秋之交,一支红军队伍袭击国民党“驻剿”部队获胜,３０多名伤员来此疗伤,农民张学明、张华清、张在南负责料理一切,村民高金华是理发匠,他利用特殊身份为红军打探敌情……往事历历,至今仍为后人津津乐道。更值得称道的是,…     

佤族情歌十首

1 你是锋利的长刀, 我是漂亮的刀鞘。你是挺拔的金竹, 我是翠绿的竹梢。相好的心只有一颗, 相爱的人只有一个。 2 森林中树木这么多, 我找最笔直的一棵。山坡上鲜花这么多, 我找最美丽的一朵。寨子里姑娘这么多, 我找最勤劳的一个。 3 我们舂的是雪白的米, 我们织的是黑亮的布, 我们犁的是肥沃的地,     

陕西关中婚期“房事”遗俗

新婚的初夜,是人生梦寐以求的最为温馨喜悦的时刻,可是此地却有这样一个风俗：当闹洞房的客人散去之后,正要落帐而寝之时,却要把新房的窗打开一扇或戳开一个洞让躲在外面的客人或自己的母亲、姑姑、姐听听房中的动静和悄悄话。朋友,如果结婚时正好你处在这个风俗圈中,该怎么样好呢？还有更尴尬的是……     

教孩子学会求助

近日,笔者碰到这么一件事:天气渐冷,一位14岁的初一住宿生要晒被子,因自己个头小力气不足干不了,于是打电话将10多公里外的家长叫来干,竟然不请自己身边的同学和老师帮助,着实令我惊讶不已。孩子缺乏求助、合作意识,让我们这些为人父母、为人师者深思,平素我们给孩子灌输竞争意识,常常忽略了对合作的强调,我们的教育是否有失偏颇? 在南美洲草原,山坡上的草丛突然起火。无数     

为“高山苗”辩

苗族,大多住在山坡上,而有“高山苗”之称。又说：“高山苗,水仲家,仡佬住在石旮旯。”乃是以其居住的环境不同而名之的。可是,有的人却以“山居”、“水栖”为其居住民族的一种习性而津津乐道。这并非今日才有,早在历史典籍中就有过记载。如称“盘瓠”蛮“好山恶都”(《搜神记》)：“好人山壑,不乐平旷”(《后汉书&;#183;南蛮传》)。     

让幼儿在探索中成长——以“‘骑’乐无穷”主题活动为例

<正>一、活动背景幼儿园有一条骑行马路,幼儿经常在这里玩骑小车游戏。在一次游戏中,几辆小车发生了碰撞。教师从解决碰撞问题入手,组织幼儿开展“‘骑’乐无穷”主题探索活动。二、活动实施（一）解决撞车问题在户外活动分享环节,我一抛出“为什么会撞车”这个问题,幼儿七嘴八舌：“因为马路上有太多车。”“有些小朋友乱骑,眼睛不看前方。”“路太窄了。”“骑得太快,刹不住车。”“有人突然改变骑车路线。”“没有按照地上的箭头方向骑车。”……有没有解决办法？幼儿开动脑筋,总结出了以下解决办法：减少车辆、在路上放置指示牌、慢慢骑、增加赛道。最终,幼儿决定采用增加赛道的方法。     

由探究蚕宝宝的生长看幼儿的深度学习

<正>幼儿去年饲养的蚕宝宝的卵一直张贴在饲养角的墙面上。幼儿时不时就会问：“老师，蚕宝宝怎么还不出来呀？”“老师，它怎么要睡这么长的时间啊！”就在这样的期盼中，一声春雷惊醒了沉睡中的蚕宝宝，幼儿期盼已久的蚕宝宝出生了，拉开了幼儿深入探究蚕宝宝的路程。     

何东和何西(布依族)

何西和何东原来同是一个祖宗。何西家是个大财主,方圆十几里都是他家的田地住的是一进几院的大瓦房,穿的是绫罗绸缎。何东家却穷得要命,娘儿俩孤苦伶仃住在山坡上一个茅草棚里,何东到了四十岁     

周恩来离开西花厅之后

在中南海的西北角,有一座名叫西花厅的院落,自搬进北京城以来,周恩来就一直住在这里。它也是总理办公室的所在地。 在周恩来的办公室里,曾经有这么一套特殊的台历,台历上记载了周恩来26年总理生涯的许许多多重大事情和日常工作、生活、起居…… 这套台历每年一本。在它开篇的第一个星期中,每天的     

有趣的石头——幼儿园大班主题活动

主题由来： 在一次户外活动中,我突然发现班上两个孩子在兴致勃勃的玩“投掷”游戏,走进一看,原来是在投石子。两个人玩的不亦乐乎……正在这个时候,班上的小文跑来了：“你们是从哪找的石子啊？怎么这么小阿？也太好投了!我在公园里还见过比这个大的呢!”“那我还能踢呢!”小元说。“我有个好主意!那我们一起踢,看谁踢得远。”看着他们玩的高兴劲儿,我更深切地感受到了孩子们对大自然的好奇与热爱。为了更好的满足幼儿的需要,我们生成了“有趣的石头”这个主题活动。     

牧场上的下午茶——牛老爷子

到达抓喜秀龙乡的时候已经下午两点了。在山沟沟里转了将近一个小时,山坡上突然出现了一所藏式风格的小房子,在一片雷同的泥瓦房屋中脱颖而出,我们的摄影师猛打了一下方向盘,拐进了通向山坡上的小路。我们在这户人家只见到一个老爷子,汉姓牛,叫