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小班特有的魅力是为实施活动式语文教学提供生存的空间,在小班中实施活动式教学可以面向全体学生,使学生在一个个语文活动中学习语文知识,从而学会学习,收获成长。本文从课前准备活动化、课堂教学活动化、课后延伸活动化三个方面叙述了在小班中实施活动式教学的具体做法。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》强调:在幼儿园一日生活里,要创设宽松、自由、丰富的活动环境,尊重幼儿的兴趣和需要,让幼儿自主选择,自主发展。小班的幼儿年龄小、情绪波动大、易受环境的刺激和影响,而且在情感上有较大的依赖性。在区域活动开展过程中,我们发现孩子们特别喜欢玩娃娃家的游戏,有时,手中的一个娃娃就能给他们带来极大的快乐和满足。娃娃家游戏对于小班的孩子来说有着较大的教育价值,具体表现在以下几方面。 相似文献
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《中国近现代史纲要》(下称《纲要》)被列入调整后的高校思想政治理论课的课程体系。《纲要》从历史和现实相结合的角度让大学生自觉接受国史、国情和民族历史教育。红色经典对该学科的教学有得天独厚的优势,本文从运用红色经典时在内容、形式、效果等方面要注意的问题着手,谈谈红色经典在《纲要》教学中的运用。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》中要求教师要"善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机积极引导"。在主题教育教学过程中,我反复琢磨《纲要》中的理念,注意捕捉幼儿的兴趣点,尊重他们的需求, 相似文献
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小班额教学是农村学校的一大现象,它不仅仅改变了学生的数量,也改变着教师传统的教育观念和教学方法,使每一个学生尽可能多的被关注,享受到更优质的教育资源。根据教育心理学的原理,小班额“张扬学生的个性,发挥学生的主体学习作用”以促进学生的全面发展和素质的提高。与传统教育相比,小班额教育更能做到以人为本。本文结合农村学生的特点,谈谈小班额教学在农村学校的优势。 相似文献
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大班现象是我国公共英语教学的国情,其现状是学生水平参差不齐、学习目的迥异、师生间缺乏交流。传统的教学模式不适应大班教学,考核方法难以准确反映出学生真实水平。大学英语大班教学应注意学生的个性化教育,并利用现代多媒体教学模式来加强师生之间的语言交流,创造条件进行交际英语教学。 相似文献
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实施《中国近现代史纲要》实践教学,是确保思想政治教育实效性、培养学生综合素质与能力、帮助学生在实践中树立科学的世界观、人生观和价值观的需要。但其实践教学在当前还存在诸多问题,需要从管理层面与教学层面加以改革,才能使《中国近现代史纲要》实践教学落到实处,并真正实现实践教学的目的。 相似文献
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将视频案例应用于"中国近现代史纲要"课程的教学过程中,可以能直观地再现历史,使学生身临其境穿越历史空间,增强对历史认知的效果;同时有助于改变纲要课程旧的教学方式,突破文字案例教学的局限。视频案例教学形象生动、直观有趣,是纲要课程教学的重要辅助手段。"纲要"课程应用视频案例教学通过对视频资料中与《纲要》课教学内容有关的典型事例和事件加以描述和解析,提高《纲要》课教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力;激发大学生学习《纲要》课的兴趣,调动学生的积极性和主动性;加深学生对《纲要》课教学内容的理解,促进教学过程理论联系实际原则的贯彻落实,使教学更贴近实际、贴近生活、贴近学生,进而真正做到"入眼、入脑、入心",提高学习效果。 相似文献
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爱国主义教育的重点是青少年,“学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到学校教学、育人全过程中去,特别要发挥好中学政治课堂教学的作用”。《纲要》从原则到方法,都给我们提出了操作性很强的要求,同时也说明学校爱国主义教育在整个爱国主义教育宏伟工程中占有极其重要的地位。思想政治课教学是爱国主义教育的主渠道,充分利用思想政治课教学渗透爱国主义教育,是十分必要的。 相似文献
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正《幼儿园教育指导纲要》指出,"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验"。由此可以看出,教育活动不再是知识的传递、让孩子机械地学习,而是注重发现的过程、情感的体验,尤其是要营造宽松愉快的教育环境让幼儿幸福快乐。有幸听了一节小班的语言课,感觉到教师真正把"尊重幼儿""让幼儿幸福快乐"放在了首位。这是一节听说游戏《小兔乖乖》,教师根据小班幼儿年龄特点设计 相似文献
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随着我国教育事业的不断发展,教育改革的不断深化,"科教兴国"、"人才强国"战略的提出,教育越来越成为人们关注的重点问题。幼儿园又称"保育园"、"幼椎园",是专门收取3-7岁儿童进行保育与教学的场所。低龄幼儿在养成良好的生活习惯与学习习惯的过程中,少不了家庭与学校的共同配合。因此以下本文将以小班幼儿作为切入点,深刻探讨家园配合培养小班幼儿良好进餐习惯的诸多方式。 相似文献
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在大学生世界观、人生观形成的关键阶段,高校开设《中国近现代史纲要》课对大学生进行爱国主义教育具有非常重要的意义。利用“纲要”课教学对学生进行爱国主义教育,把爱国主义教育渗透到教学环节中,利用历史事例来激发学生的爱国主义热情,这既是对学生进行思想道德教育的一个重要方法,同时也是“纲要”课教育的永恒主题。 相似文献
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依据吉林省新颁布的《中小学信息技术学科指导纲要》内容要求,参照吉林教育出版社刘晓峰主编的信息技术初二上册教材第一章第一节内容,我设计了本节课《美化表格》,并确定如下教学目标、重点、难点： 相似文献
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正伴随我园的江苏省教育科学"十二五"立项课题的实施,我们以原有教学法为基础,进行动态化的音乐教学模式的创新尝试,即让音乐教学"活"起来,"动"起来,"趣"起来,从而突出主角,突出重点,有效化解歌唱重难点。歌曲《大灰熊》是一首表达声音强弱,不同情绪的故事歌曲,虽然短短三句旋律但是把大灰熊睡懒觉、小朋友轻轻走进,大灰熊醒来发怒的戏剧性冲突表现得很到位。小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学 相似文献
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要转变当前高职(专)《公共体育》课程设计不符合职业教育的特点,《公共体育》课程必须采用开放式教育理念以促进课程教学的转变,从教学目标、教育氛围、教学内容、教学模式等方面打破封闭的"围墙",注重高职生体育能力培养,提升高职生的职业素养,加速实现人才培养模式的变革,促进高职(专)体育教育体系的发展。 相似文献
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民办本科教育是我国改革开放后顺应市场经济发展规律,为了促进高等教育大众化而实行的高等教育改革的重要举措,是我国高等教育的重要组成部分。在我国高等教育全面深化改革的背景下,民办本科教育及民办本科院校所扮演的角色也越来越重要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》明确提出,发展民办本科教育需要始终把“提高质量”作为出发点和中心任务。提高教学质量是实现民办本科教育可持续发展的的必然选择,也是促进我国高等教育整体水平提高的关键。本研究从大量文献资料和实践调查出发,分析教学质量对于民办本科教育可持续发展的极端重要性,并提出提高民办本科教育教学质量的解决思路,希望能为我国民办本科高校的可持续发展提供一定的理论参考与借鉴。 相似文献
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新《纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设、利用,有效地促进幼儿的发展。”本文从小学美术课程的学科特点出发,结合教学实践从物理环境、现代信息技术、艺术空间、课堂氛围几个方面探讨小学美术教学教学环境优化的策略。 相似文献
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正仔细研读《纲要》和《指南》,可以看出其中所凸现的数学教育理念:幼儿园的数学教育从原来过于学术性、抽象性的要求过渡到让孩子在现实生活中学习数学,感受数学;从原来的教师教、学生听过渡到帮助幼儿慢慢地建构数学模型,积累数学概念;强调数学教育生活化和运用数学的方法解决实际问题。数学不仅能极大地提高孩子抽象思维的能力和空间想象力,更能培养孩子专注、爱钻研的品格。因此我们更应该深刻领会《纲要》和《指南》精神,转变教育观念,重视幼儿数学教育策略的研究,将数学教育提高到对幼儿的数学素养的培养上。 相似文献
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《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课新开设的一门课程。要上好这门课,需正确处理综述与专题、史与论、“纲要”与“概论”、思想政治教育与智育、理论与实际、课堂教学与课外拓展等方面的关系,这样才能提高该课程教学的针对性和实效性,增强感染力和说服力,取得良好的教学效果。 相似文献