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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
最近,湖南出版社出版了由李植枬、高明振、唐希中主编的《从分散到整体的世界史》现代分册(以下简称《现代分册》),目注世界全局,运用学术研究的新成果,在观点和史料上互为呼应,探讨世界整体化过程。吴于廑先生为该书撰写的序指出,编写者试图摆脱过去编写体例的局限,从历史的纵向和横向发展两个方面着眼,阐明人类历史发展为世界历史的进程。这也是该书具有的鲜明特色。 马克思说:“世界史不是过去一直存在的,作为世界史的历史是结果。”(《马克思恩  相似文献   

2.
一、世界历史是历史发展的结果 什么是世界历史?历来编著世界史的学者的共识是:世界历史就是各国历史的总和。我国编写的各种世界史教材(包括通史和各种断代史)的体系都是按社会发展形态进行历史分期,逐一叙述各地区、各国和各民族的历史。这实际上是一种分阶段的各国历史汇编。这种体系未能综览世界全局,不能从全局考察人类社会的演变过程,按照这种体系写出的世界史只能是各地区各国各民族历史的汇编,它不可能成为反映客观历史过程的科学著作。因此,改变世界史学科中的旧体系,将分阶段的各国历史汇编改变为综览世界全局、从全局考察世界历史的演变过程,就成为世界史学科的当务之急。  相似文献   

3.
人类满怀希望和憧憬,迎来了新世纪。新世纪的中国将更加开放,更进一步汇入世界历史的潮流,中国人会更加关注“外面的世界”,世界史的“知音”会越来越多。这会对世界史研究提出更高的要求,提供更有利的条件,推动世界史研究向新的高度攀登。在新的世纪里,应该大力加强对20世纪世界史的研究。20世纪是世界的“昨天”,它现在才真正成了“历史”,现在我们才可以站在世纪的高度对这一段历史进行回顾和总结。这是人类历史真正成为世界史的一个世纪。在这个世纪中,现代化进程在全世界范围内展开,社会的生产力取得了前所未有的发展,…  相似文献   

4.
世界历史是一个客观存在。以它为研究对象的学科是否科学,取决于能否如实地反映世界历史这个客观存在。这里有一个怎样认识世界历史的问题,或者说有一个世界历史观问题。人类社会是否从它存在的那天起就开始了世界历史?马克思对此作了明确回答:“世界史不是过去一直存在的,作为世界史的历史是结果”。(《马克思恩格斯选集》第2卷,第112  相似文献   

5.
郑玮 《世界历史》2007,(2):140-143
2006年10月21至22日,由中国社会科学院世界历史所和南开大学历史学院主办,南开大学历史学院世界史学系、世界现代化进程研究哲学社会科学创新基地和世界近现代史研究中心承办的“中国世界史研究论坛”第三届学术年会在天津南开大学召开,会议的主题是“现代化、全球化与世界史研  相似文献   

6.
<世界历史>是我国从事世界历史研究的专业性重要刊物,对于我国世界史研究的深入开展起着举足轻重的作用.办好<世界历史>是历届主编和编辑部所有成员的共同心愿,也是我国世界史研究者的共同意愿.  相似文献   

7.
世界历史学的话语体系蕴含在世界史的研究、编撰和教学之中,其实质是中国学者如何认识中国与世界的关系,如何界定人类历史的性质,如何阐明对人类社会发展演变的基本观点和判断,体现的是中国学者将世界历史理论化的途径,目的则在于实现自身的学术话语权。新的时代必然要求不断发展的话语体系,这就需要在唯物史观基本原理和新时代中国特色社会主义思想的指导下,梳理世界史话语体系建设的发展历程,进一步提炼世界史研究的核心概念、表述框架和阐述方式,彰显中国世界史研究和编撰的当代理论视角。从生产和交往两个基本概念进一步分析世界历史演化的内在动力,显然是其中一种可行的研究思路。通过生产和交往两种基本动力构建的分析框架,可以清楚地看到,中国特色社会主义建设事业不仅是中国历史连续性的自然体现,而且也是人类社会发展规律的具体表现。  相似文献   

8.
最近出版的中国社会科学院世界历史研究所组稿编辑、朱庭光主编的《外国历史大事集》古代部分第一分册,是一部具有特色的学术性和知识性兼备的世界史新书。该书共辑入世界古代史有一定历史地位和国际影响的重大事件55篇,起自公元前4000年纪后期古埃及统一王国的形成,迄于公元1000年中期日耳曼人大迁徒。论述上下数千年,纵横亚非欧,取材广博、内容丰富、叙事生动、见解  相似文献   

9.
进入20世纪,西方人开始撰写世界史。二战后,西方历史学家抛弃狭隘的民族主义史学,开始关注世界历史。1960年代,全球史在美国诞生。全球史与世界史有同有异,全球史促进了宏观世界史的研究,1980年代美国的世界史学科化,大学与高中大都开设世界历史课程。1962年,周一良、吴于廑主编的《世界通史》出版,标志着我国的世界史体系的诞生。但是,我国世界史有很多基本概念不清,横向与纵向研究都有缺陷,研究力量畸轻畸重,课程设置与人才培养也存在需要解决的问题。  相似文献   

10.
整体史观、现代化研究和文明交往研究是我国新时期世界史研究的三大历史视野,也是中国学者为建构世界史研究中国学派具有代表性的研究成果。本文在对其学术构建和理论体系进行简明的回顾、梳理和评价的基础上对我国世界史学科体系建设进行探讨,认为建构中国的世界史学科体系不仅是必要的,而且是可能的。世界史的体系建构理路应该是在坚持唯物史观基本原理的基础上,充分吸收西方史学有益的研究成果,以整体化的世界历史为主线,以现代化的世界历史为主要内容,寻求并强调文明交往的历史意义与历史地位。  相似文献   

11.
正编者按为深入了解国外世界史研究的最新动态,进一步拓宽研究视野,以推动我国世界史研究的深入发展,《世界历史》编辑部与福建师范大学社会历史学院于2013年11月6-8日共同主办了第二届世界史研究前沿论坛。与会学者围绕"国外史学发展趋势及前沿问题"这一主题,就国外史学研究的新领域、新特点和新成就进行了深入探讨。现撷取部分稿件刊登于此,以飨读者。  相似文献   

12.
欣读《世界历史》1984年第5期发表的三十五年来世界史研究的回顾与展望一组文章,说明我国世界史研究已迈开前进的步伐,给人以振奋之感。故不揣浅陋,为进一步开创世界史研究新局面,略尽刍言。 怎样才能让世界历史这个比较弱小的学科更快地向前发展呢?我愿借用指导当前我国经济建设的两句话作为答案,即要进一步“对外开放,对内搞活”。 研究世界史是研究外国的历史,因此首要的条件就是要对外开放,这样才能取得图书、情报、资料、  相似文献   

13.
徐良  李江 《世界历史》2006,(2):148-151
2005年11月1至4日,由“中国世界史研究论坛”第二届年会组委会和江西师范大学共同主办,江西师范大学历史文化与旅游学院承办的“中国世界史研究论坛”第二届年会暨“中国史学会世界史研究工作委员会”成立大会在江西南昌召开。本次会议是继2004年在华东师范大学召开的“中国世界史研究论坛”首届年会后,我国世界史学科的又一次盛会。来自全国50多所高校、科研机构和《世界历史》等学术期刊、中国社会科学出版社等出版单位的近百位专家学者参加了此次盛会,并提交论文70多篇。  相似文献   

14.
目前,争取世界史学科提升为一级学科的工作取得了新的进展(世界史已获批准提升为一级学科),今后我们将迎来世界历史学科迅猛发展的大好时机。在此之际,我们应该认真从历史学理论和研究方法等角度寻找世界历史研究中存在的问题,探讨学科的发展方向;同时需要进一步改进《世界历史》杂志的工作,以迎接世界历史学科大发展时机的到来。为此,《世界历史》于2010年12月18日召开编委会会议,讨论主题为世界历史研究中存在的问题与世界历史学科的发展方向——兼谈如何把《世界历史》建设成为国际学术名刊。现将会议发言选登如下。  相似文献   

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目前,争取世界史学科提升为一级学科的工作取得了新的进展(世界史已获批准提升为一级学科),今后我们将迎来世界历史学科迅猛发展的大好时机。在此之际,我们应该认真从历史学理论和研究方法等角度寻找世界历史研究中存在的问题,探讨学科的发展方向;同时需要进一步改进《世界历史》杂志的工作,以迎接世界历史学科大发展时机的到来。为此,《世界历史》于2010年12月18日召开编委会会议,讨论主题为世界历史研究中存在的问题与世界历史学科的发展方向——兼谈如何把《世界历史》建设成为国际学术名刊。现将会议发言选登如下。  相似文献   

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目前,争取世界史学科提升为一级学科的工作取得了新的进展(世界史已获批准提升为一级学科),今后我们将迎来世界历史学科迅猛发展的大好时机。在此之际,我们应该认真从历史学理论和研究方法等角度寻找世界历史研究中存在的问题,探讨学科的发展方向;同时需要进一步改进《世界历史》杂志的工作,以迎接世界历史学科大发展时机的到来。为此,《世界历史》于2010年12月18日召开编委会会议,讨论主题为世界历史研究中存在的问题与世界历史学科的发展方向——兼谈如何把《世界历史》建设成为国际学术名刊。现将会议发言选登如下。  相似文献   

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1978年,在具有历史意义的党的十一届三中全会胜利闭幕和真理标准问题的讨论进一步深入发展之际,我国世界史的专业性理论刊物——《世界历史》和《世界史研究动态》诞生了。两刊遵循实事求是、解放思想、冲击禁区、打破两个“凡是”的正确方针,为世界史学科的拨乱反正和开创新局面做了一些力所能及的工作。值此两刊物创行十周年之际,我们先后收到了一批作者和读者的贺信或贺电。他们怀着喜悦的心情,对《世界历史》和《世界史研究动态》创刊十周年表示热烈的祝贺和殷切的期望。在此,我们略加摘编,以沟通情况,进一步鞭策和促进我们的工作。  相似文献   

18.
由吴于廑教授担任顾问,陈隆波、尹元超等同志分别主编,武汉大学、华中师大、中南民院和湘潭大学历史系部分教师共同编写的《从分散到整体的世界史》1、2册(上古、中古分册),最近已由湖南人民出版社出版。凡是披阅该书的读者,大约都会被其鲜明的宏观视野新颖的编写体例和一些独到的见解所吸引。编写者大多是长期从事世界史教学的教师,他们在各自教学与科研实践中形成了一种学术共识:即应当突破世界史教材中内容条块拼接的传  相似文献   

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正为推动我国世界史研究的发展,加强中青年学者的学术交流,促进世界史研究人才的成长,《世界历史》编辑部拟于2016年8月12—14日与山东大学世界史系合作举办第一届全国世界史中青年学者论坛。现面向全国征稿,竭诚欢迎广大中青年学者踊跃投稿。《世界历史》编辑部将组织专家对参会论文进行评选,根据论文学术质量确定参会人选。入选论文将择优在《世界历史》杂志刊发。  相似文献   

20.
于沛 《世界历史》2004,(5):4-12
中国的世界史研究 ,自萌生时起 ,就表现出鲜明的民族精神。爱国主义是民族精神的核心和精髓 ,属于一定的历史范畴 ,它的时代性决定了它在不同的历史条件下 ,具有不同的内涵。和 19世纪中期相比 ,当代中国社会发展和世界历史研究 ,已发生了深刻变化 ,但爱国主义仍然是中国世界史研究的灵魂。我们今天继承和发扬中国世界史研究的优秀传统 ,就要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ,弘扬和培育中国世界史研究的优秀传统和民族精神 ,自觉地将世界史研究同建设有中国特色的社会主义事业联系在一起 ,使中国世界史研究在实现中华民族的伟大复兴中 ,做出更加辉煌的贡献  相似文献   

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