浅谈高校社会主义核心价值体系的建设

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》》(下简称《决定》),指出:"马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。"首次提出了构建社会主义核心价值体系的要求,并进一步指示"建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。"高等学校肩负着培养造就中国特色社会主义事业可靠建设者的和合格接班人的重任,是和谐文化建设的重要阵地。本文将深入分析如何按照全会的精神,坚持用社会主义核心价值体系对高校大学生进行思想政治教育,并就如何在高校建设社会主义核心价值体系进行探讨。     

社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育研究综述

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次明确提出"建设社会主义核心价值体系"的战略任务以来,对社会主义核心价值体系研究的文章层出不穷。本文对社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育关系的相关研究成果进行梳理,以期对学者们继续研究提供借鉴和参考,以推动社会主义核心价值体系教育与大学生思想政治教育的紧密结合,并取得实效性。     

基层廉政文化建设漫议

正中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,提出要努力建设社会主义文化强国。廉政文化是社会主义文化事业的重要组成部分,要建设好社会主义廉政文化这座大厦,就必须砌好基层廉政文化建设这一块块"砖"。     

在文化大繁荣下思考博物馆教育——以“情系闽台缘—流动的博物馆”系列教育活动为例

<正>2011年10月18日中共中央作出《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,社会主义文化事业迎来崭新的发展时机,作为文化事业重要组成部分的博物馆理应借助免费开放的契机,勇抓机遇,承担责任。中国闽台缘博物馆在此形势下深化组合原有社教项目内容,推出了"情系闽台缘—流动的博物馆"系列教育活动,它是中国闽台缘博物馆打造的教育品牌活动,涵盖"闽台五缘巡展"、"闽台五     

新起点 新高度 新课题——学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

党的十六届六中全会作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,开辟了中国特色社会主义事业的新境界。这一马克思主义中国化的最新理论成果,标志着中国特色社会主义建设进入了一个新的历史起点,体现了我们党对中国特色社会主义的认识达到一个新的理论和实践高度,它为新世纪新阶段中国特色社会主义建设提出了新的实践课题。     

方志文化与构建社会主义和谐社会

<正>党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,它继承、丰富和发展了科学社会主义理论,开辟了中国特色社会主义事业的新境界。党的十六届六中全     

十六届三中全会《决定》的重大理论突破与创新

党的十一届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》(以下简称《决定》),在总结20多年来改革开放和十年来建立社会主义市场经济体制的经验的基础上,对完善社会主义市场经济体制作出了新的部署,提出了一系列新论断     

参加起草中央关于经济体制改革的三个决定

中共十一届三中全会以来,我先后参加过六个中央文件的起草,其中有三个是关于经济体制改革的决定.一个是1984年10月中共十二届三中全会通过的<中共中央关于经济体制改革的决定>;第二个是1993年11月十四届三中全会通过的<中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定>;第三个是2003年10月十六届三中全会通过的<中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定>.     

在上海市地方志编纂委员会成立大会上的讲话

经中共中央有关部门批准,在全国续志工作启动之际,本刊全刊登江泽民同志1987年5月26日在上海市地方志编纂委员会成立大会上的讲话。这篇讲话内涵丰富、思想精辟、语意深远,无论从当时还是现今实际看,对地方志事业的发展都有着重要的指导意义。各级地方志机构和广大修志工作,尤其是各级领导干部,要认真学习,深入领会,努力贯彻讲话精神,实践“三个代表”重要思想,动员组织各方面的力量,把地方志这项意义重大的社会主义化事业蓬蓬勃勃地开展起来。     

坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风

“坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风”，这是中共中央总书记胡锦涛在7月23日，中共中央政治局就深化我国文化体制改革研究问题进行第二十二次集体学习时发出的指示。这是整个文学艺术界深入贯彻科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持文化事业和文化产业快速发展的人们，必须遵循的原则!它关系着中国特色社会主义事业的总体布局，关系着中华民族的伟大复兴!     

漫谈“文化强国”战略

最近,中共十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),提出了"建设社会主义文化强国"的战略目标。"文化强国"战略和国家整体战略是相互依存的。"文化强     

历史时刻

<正>1978年12月18日至22日,中共十一届三中全会在北京举行。全会根据中央工作会议的精神,作出把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策,指出实现现代化是一场广泛、深刻的革命,要求大幅度提高生产力,多方面改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式。全会确立了解放思想、实事求是的思想路线;否定了"两个凡是"的错误方针,果断地停止使用"以阶级斗争为纲"的错误口号。全会在总结新中国成立以来农业发展的经验教训的基础上,深入讨论并原则同意《中共中央关于加快农业发展若干问题的决定(草案)》和《农     

浅谈社会主义核心价值体系的构建

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观,是社会主义核心价值体系的基本内容”。这是党的重大决定中首次明确提出“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。因此,笔者试图分析构建社会主义核心价值体系紧迫性,进而提出构建社会主义核心价值体系的建议。     

十六大以来党的生态文明建设思想探析

生态文明建设思想是中共中央在新世纪新阶段提出的重大战略思想,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,对我国经济社会的健康和谐和可持续发展产生了积极而深远的影响。2002年11月至2005年2月为生态文明建设思想的准备酝酿阶段,中共十六大将"可持续发展能力     

论党对社会主义公平社会的探索

实现公平是中国共产党人的崇高目标。在探索中国社会主义公平社会的实践中,中国共产党人先后形成了"公平优先"、"效率优先"、"效率优先、兼顾公平"、"效率与公平并重、更加注重公平"等一系列思想,推动了我国社会主义建设事业的发展。     

马克思主义的重大发展——学习《邓小平文选》的体会

本文论述了《邓小平文选》对马列主义、毛泽东思想的继承和发展。文章首先阐述了邓小平同志为反对把马克思主义教条化、为恢复党的马克思主义思想路线所作的杰出的贡献。接着说明马克思主义只有在同实际相结合并解答现实生活中提出的迫切问题的过程中才能获得发展。邓小平同志在深刻总结我国建设社会主义的经验教训的基础上,参照别国的经验教训,提出“建设有中国特色的社会主义”的命题,回答了经济落后国家如何建设社会主义的问题。《邓小平文选》中还提出了许多重要的思想和措施。这对当前清理精神污染具有特别重要的意义。     

文化体育工作在构建和谐矿区中的地位与作用

<正>2006年10月8日至11日,中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议在北京举行,审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。作为和谐社会建设的沧海一粟,构建"和谐矿区"的理念也为矿区的发展指明了方向,使我们小康矿区的建设踏上了新的征程。在"和谐矿区"建设中,工会组织所承担的文化体育工作,在构建和谐矿区中发挥重要作用,处于重要地位。     

历史时刻

正1957年5月15日至25日,中国新民主主义青年团在北京举行第三次全国代表大会。大会决定将中国新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团,并通过了新的团章,选举胡耀邦为团中央第一书记。25日,毛泽东在接见大会代表时指出:"中国共产党是全中国人民的领导核心,没有这样一个核心,社会主义事业就不能胜利。"他号召青年们"团结起来,坚决地勇敢地为社会主义的伟大事业而奋斗"。     

十一届三中全会后的中南海

1978年12月,具有伟大历史意义的中共十一届三中全会召开,提出将全党工作重心转移到社会主义现代化建设上来。12月25日,中共中央政治局决定胡耀邦任中共中央秘书长,胡乔木、姚依林为中共中央副秘书长,负责处理党的日常工作;任命姚依林为中共中央办公厅主任,免去汪东兴的中央办公厅主任职务。     

以科学发展观为指针走出一条中国特色社会主义民主政治发展的新道路——学习“十七大报告”的体会(之三)

十七大报告强调指出,科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针。发展社会主义民主政治必须以科学发展观为根本指针。"人民民主是社会主义的生命",事关社会主义事业的兴衰成败和生死存亡。坚定不移发展社会主义民主政治,不仅要坚持两个"必须",而且要遵循"科学发展"之思想,正确把握"一个出发点,二条路径,三大支柱和四个关系"。