接过雷锋的班

随着名字与中国最著名的士兵连在一起,25个人生从此被套入一条相似的曲线。从默默无名到立功受奖,从内向寡言到能说会道,50年来,他们的人生随着中国雷锋热潮起潮落。无论他们是士兵、班长,还是司机、军官、公务员或大学教师,这种荣誉、责任和负担,都给他们带来一生难以改变的思维模式     

教师的良心及其作用

教师的良心作为一种职业道德意识,是对职业道德的深层次的认识,是一种炽热的职业道德情感,是教师坚定的职业道德信念的综合统一。教师良心作为一种优良的心理品质,它是平衡教师心理状态,调节和解除心理障碍的内在动因,是产生良好的心理效能的必要条件,也是教师正确对待人生,对待学生,对待教育事业的前提。     

谈民办学校教师队伍建设的有效管理策略

人们常说：“名师成就名校,名校培育名师”。民办学校的发展关键在教师,教师的成长必然是一所学校的立校、强校、兴校之本。本文结合学校实际和管理实践,从以人为本,实现教师管理理念创新;创设平台,实现教师管理手段创新;激发潜能,实现教师管理机制创新,这三方面阐述了教师队伍建设的有效管理策略。力求通过教师队伍建设的管理创新,促进学校可持续性的发展。     

以思促教,做好课后反思

叶澜教授说：＂一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思有可能成为名师。＂反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。有的老师在上完一节课后,会感叹地说：课前精心准备的教学环节,在实际的应用中却发现仍然有很多不尽人意的地方,我要是换种方法讲得话,效果应该会更好。这简简单单的纯朴的话表明了老师们在上完每节课后的反思过程,     

做有魅力的语文教师

人们都说，教师是人类灵魂的工程师。看起来，似乎是又教师的一种赞扬，但我认为这更是对教师的一种要求!作为一名语文教师，更对学生的人生启蒙起着关键性的作用。而一。教师打动学生心灵的是什么？是教师的魅力!     

杀妻求将的军事家吴起

通过本文,我们看到了一个双重人物性格的军事家吴起。吴起,这位名声显赫的人物,也许是中国历史上人格最为分裂的人物。作为士兵统帅,他爱兵如子,乃至用嘴为生了毒疮的士兵吮吸疮毒,如此特具人性的领导,可以让他的士兵在战场上毫不犹豫地为他卖命;而作为丈夫,为了能当上将军,他竟手刃了妻子,殘酷得如一条冷血动物,让跟他生活在一起的人时时提心吊胆。他是一位天才的战略家,亲自     

浅谈调动教师教书育人的内在动力

对教师的育人工作要全面多元、公正公平地评价,并将评价结果与教师的奖励、评先、评优、评职、岗设、调动、提拔、名师选拔等需求挂钩,这是促进教师教书育人的动力之源。     

选择一把椅子坐上去

男孩当初选择师范学院时,一心想成为一名教师。临毕业时,他却困惑了,在学校的几年,歌唱已经成了他生命的一部分。男孩不断地问自己：“是当一名教师,还是成为一名歌唱家呢?” 徘徊在人生十字路口的男孩,想出了一个折衷的办法：先当一名教师,在教学之余练     

做一名有爱心的教师

有人说：教师是太阳底下最光辉的职业。因为他照亮了别人,燃烧了自己。作为一名教师,首先应当是一个有爱心的人。爱心是对教师最基本的职业要求,所以,我要做一名有爱心的教师。     

关于如何做一名幸福的思品教师的探究

每个人都应该追求高质量的有意义的生活,追求幸福的人生。对于教师而言,学生带给我们的满足感是我们幸福的源泉。从教十四年,一直从事思想品德教学,为自己是一名思想品德教师而骄傲。可是,也曾经感觉到一阵阵的失落,一些困惑影响着我的自我实现,使幸福感大打折扣。怎样实现一个思想品德教师的价值,做一个幸福的思想品德教师？迷茫后的清醒使我意识到爱自己,     

做梦的女孩

我小时候生活在肯尼亚南部一个名叫伊努萨恩的村子里。那里没有公路,没有电,但女孩子们还是选择留在村里。在我五岁时,家里人把我许配给一个六岁的男孩．约定好等我13岁就嫁过去,过传统的生活。但我想要不同的人生。我喜欢学校,梦想长大后当一名教师。母亲被剥夺了受教育的权利,因此她不想让我重蹈覆辙。我们在别人家地头帮忙种植甘蔗．挣钱给我买校服和课本。     

战前中国大学教师薪俸制度及其实际状况的考察

民国时期,教师作为一个相对独立的新兴职业群体,其规模已相当可观。教师薪俸的高低无疑是衡量其生存状况优劣的一个重要指标,并在一定程度上反映国家及社会对教育的重视程度。本文以代表知识分子主体的大学教师作为考察对象,围绕大学教师薪俸制度的演变及各类大学教师薪俸的实际状况,对战前大学教师薪俸状况予以比较,认为薪俸差异悬殊是这一时期大学教师薪俸最显著的特点。导致这种状况的原因,主要与当时各类大学教育经费的来源途径有关。大学教师之间的这种薪俸级差并非完全是教师学历、学识和资格的反映,而是存在相当程度的不合理性。     

An Analysis of Teacher Talk in Senior Middle School

教师话语是教师在课堂中使用的一种特殊语言。然而,很多年来,教师话语没有得到足够的重视,甚至已经被忽略很长时间了。尤其是在英语作为第二语言的环境下,教师话语并没有起到很好的作用。教师可以通过使用教师话语来使学生获得知识和使用目标语言。     

浅谈把课堂还给学生让学生当主演

课堂是教师与学生共同演出的一场戏。在这出戏中如何地进行合理的分工,是取得演出成功的一个重要前提。我认为,课堂应该让学生当主演,而教师应该是导演。导演该如何最大限度的挖掘演员的潜能,达到最好效果呢？     

浅析教师角色在大学英语学习中的作用

随着科学技术以及经济的快速发展,学习英语已经是社会发展的一个必然趋势。大学英语作为外语学习的一个重要环节,大学英语教师在大学英语学习中扮演着很重要的角色。现今的大学英语教育中,对英语教师提出了更高的要求,大学英语教师除了培养学生的自主学习之外,还要从分的发挥教师角色的作用。对此,本文对教师角色在大学英语学习中的作用发表了自己几点浅薄的观点。     

教师个性魅力与师生互动的关系

作为教师,教书育人之中,若要将课堂知识和人生经验有效地传授给学生,调动起学生的积极性和求知欲,需要自身具备个性魅力,通过各种手段和方式提升自己的内涵和气质,加强对学生的影响力和感染力,才能真正实现“为人师表”,发挥表率作用。     

谈高中政治课中学生自身素质的提高

本文主要探讨高中学生由于学习压力过大,导致语言表达能力不强,作为高中政治教师该如何帮学生解决这个闸题。因此,本文首先分析造成学生语言表达能力差的原因,进而提出了解决的方法,以提高学生的自身素质。     

历史教学中如何把握好课标

在教学过程中,指导教师教学的是课程标准,还是教科书,答案不言而喻。但作为一个教学一线的历史教师,笔者所看到的是,高中历史教学中许多教师在备课和上课的过程中,仍然是备教材和教教材,甚至有些教师从未使用过乃至从未见过课程标准,试问,不使用课程标准,     

杨柳

正盐城市幼儿园格林分园幼教部主任,中共党员,学前教育本科学历,高级教师。曾先后获得"盐城市幼儿教育教学能手"、"盐城市幼教学科带头人"、"盐城市名教师"、"江苏省优秀青年教师"、"江苏省教科研先进个人"等荣誉称号,是"盐城市幼教名师工作室"的核心成员。具有扎实的专业理论基     

农村小学语文教学中的困惑

虽然新课改的诸多新型理念生发于教育名家和教育名师的笔端，也能常见于各种级别的色彩斑斓的公开课。但是具体到日常的小学语文教学中，特别是当我们常态地去检视农村小学的语文教学，甚至去了解这些小学语文教师的内心愿想时，却发现他们常常心在困惑之中。一方面他们要花费时间去尝试新理念新思路，另一方面却因功利性的应试的需要又不得不顺从尝试。因为小学生语文能力的细育漫化，教学过程的精耕细作都需要教学时间的消耗，从而导致了教学进度的拖沓。而应试体制下的诱惑又迫使教师们不得不扭曲教学形式，甚至给语文课加班加点。于是他们便身不由己地夹在了新理念与功利性的应试的甬道里，磕磕绊绊，行色匆匆。