拓展读志用志的尝试

全国各地读志用志的实践表明。开发利用地方志资源具有重要的意义。社会各界对地方志所储存的地情情报、信息知识、资料文献有效开发利用寄予厚望。如何把志书推向社会。让全社会广泛地读志用志,充分发挥地方志“存史、资政、教化”的作用,建瓯市方志委在开通地情网站、创办地情专刊、编印地情丛书、刻制地情光盘等读志用志方面做了有益尝试。     

贤妻·良母·情情——试析安娜·卡列尼娜三全齐美的迷人形象

《安娜·卡列尼娜》中，托翁浓墨重彩地刻画了安娜·卡列尼娜这一女性形象。小说一面世，就得到了人们的大力关注，安娜·卡列尼娜也随即被人们评为“世界文学名著中最迷人的女性形象之一”。那么，安娜到底是什么样的一个人？是一个堕落、放荡的女人，还是一个追求个人自由和幸福的真正的女性？至今，众说纷纭，未有定论。本文试就安娜·卡列尼娜一生所扮演的三个角色——妻子、母亲、恋人分三个方面对其迷人之处进行分析。     

地情数据库和地情网站建设思考

地方志机构最大的资源优势在于丰富的地方文献资料。建设地情数据库、地情网站,为社会各界提供地情信息服务已成为各级地方志机构开发利用地方文献资料的重要手段。地情数据库的主体资料应是以地方志书为主的地方文献资料,其建设应突出地方特色,把握新、特、精三个方面,同时要兼顾为地方志编纂工作服务,推动方志事业发展。作者提供了山东省、上海市这方面的一些经验,同时指出当前地情网站建设方面的不足。     

仙子尘心——林黛玉的“情情世界”探寻

《红楼梦》中的林黛玉有着高贵的出身、美丽的容貌、绝世的才情,这和她寄人篱下、孤苦无依的生存状态形成了巨大反差,非常态的人生体验给了她热烈、纯真、敏锐的诗情,也让她因为多疑、刻薄、嫉妒而不被人理解。无论是诗人林黛玉,还是少女林黛玉,她的诗歌、眼泪都是因为她对理想和爱的执著追求,对世俗的坚决抗争。     

试论情感教学在思想政治课中的应用

情绪、情感,是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为:或高兴、欢乐,或忧愁、悲伤,或赞叹、喜爱,或惊恐、厌恶。     

以“情”入文以“情”育人——浅谈初中语文课堂教学中的“情感教育”的落实

随着课程改革的深入，情感教育越来越受到人们的重视，特别在语文教学中表现的更加明显。教师在语文教学活动中，充分运用情感教育，引导学生用心审视文章的内在情感。才能让学生情动于衷，发之于外。导之以行，使学生在“情感”的熏陶下。完美自己的人生。那么如何对作品的情感内涵进行“挖掘”呢？     

如何在中职语文教学中实施情感教学

中职语文教学中通过阅读引导学生体情、悟情,教给学生分析、理解课文情感的方法,促进学生情感素质的发展,达到情感教学的目的。     

浅谈文学创作中的“理”大于“情”

文学创作中有两大要素,一个是“情”,一个是“理”。文学作品是作家饱含激情的产物,情感是推动文学创作的动力,白居易在《与元九书》中写道：“诗者：根情,苗言,华声,实意”,陆机的《文赋》也说：“诗缘情而绮靡”。这说明在文学创作中情感是极其重要的。文学创作中的“情”,是感性的,显性特征较明显。“理”是理性的,更多是对生活和人生的体悟与认识,对宇宙的万事万物的思考,具有隐性特征,这正是所谓的“体匿性存”。所以我们在文学作品中较容易感受到作家和作品中艺术形象的情感,容易引起情感上的共鸣。但是我认为在创作中,很多时候看似是作家情感激荡、沉郁顿挫、多愁善感、“情动而言形”的创作,实际上是作家对“理”进行了有意的建构,最终体现出的“理”大于“情”的倾向。     

山东省菏泽市情网站开通

2004年8月20日,菏泽市情网站开通试运行,网址为http：／／www．hzsq．gov．cn。该网站是根据鲁史志编发(2004)2号件的要求,以地情专题数据库为主要内容,由市地方史志办公室主办的地情网站。网站的宗旨是为领导部门决策和社会公众服务,开设宣传地域经济社会发     

试谈地情资料信息网络建设中的著作权问题

<正> 信息以网络为“中介”,实现了对现实社会“数字化的表现”。网络环境的复杂性、多样性、差异性和治外法权,对调节信息的产生、传播、保存的法律都提出了挑战。就方志     

谈谈体育教师应具备良好的情感品质

学生最信赖老师的判断力,对自己学习情况、能力水平的认识往往依赖于教师的看法,这样教师的期待之情对学生便尤为重要。它是对学生心灵上的支持,学生从中看到希望,获得自信、勇气和力量。体育教学活动多变,动作复杂,难度较大。学生在学习动作时经常遇到各种各样的困难。     

地情资源开发利用的实践与探索——以洛阳市史志办地情资料开发利用为例

第二轮《洛阳市志》出版后,洛阳市志办把工作重心转移到地情资源开发利用的道路上。先后筹划实施了地情信息化建设、＂图说洛阳＂系列丛书编纂、＂千年帝都、牡丹花城＂系列丛书编纂、＂洛阳乡镇概览＂系列丛书编纂、历代旧志整理等项目。经过多年的实践的探索,作者提出应把握以下几点：党委、政府领导重视是做好地情资源开发的关键;人才队伍建设是做好地情资源开发的基础和前提;实施项目型、规模化、系列化开发是时代发展的新要求;以市场为导向,适应社会发展需要,是做好地情资源开发的必由之路;多渠道、多模式发展是地情资源开发的有效途径;统筹规划、突出重点是做好地情资源开发的重要方法;加强宣传、扩大影响是地情资源开发的必要手段。     

薛宝钗“情时”的伦理文化分析

本文紧扣薛宝钗在"情榜"上"情时"的评语,从对社会伦理规范、价值标准的遵从和对当下情境判断的态度等方面揭示了薛宝钗"情时"的内涵,在理解"情时"这一文化心理的基础上,分析薛宝钗性格特征产生的原因。     

清代广西邮传体系考略

清代广西邮传体系的发展达到了历史时期的最高水平,整个通讯网络布局严密、结构合理、运转有效。其包括驿站、铺递、军塘三部分,三者有机结合,相互嵌套,构成了缜密的邮传体系。同时,受广西地理环境和交通条件限制,整个邮传系统完全依靠人力维持高效运转,未曾设置马匹等代步工具,紧急公文以“千里马”（捷足）传送。     

开拓创新 与时俱进 进一步发展方志事业

进一步发展方志事业必须适应时代发展步伐，向社会化、现代化、产业化发展。在社会信息化、经济全球化时代，地情顺应时代发展而发展，作为地情信息载体的地方志，必须跟上时代前进的步伐，不断创新，与时俱进，面向社会，服务当代，才能获得长足发展。     

关于中国梦石油情的探索

本文的研究对象是中国梦背景条件下的石油情,即通过对中国梦的提出及背景分析,结合石油企业及高校的具体发展、石油文化的形成与石油梦的建设情况,探讨石油情对个人、石油高校的社会功能。中国梦是实现国家的富强民主、社会的文明和谐。而石油作为国家工业发展的血脉,是保障国家安全、经济发展和实现可持续发展的重要基础之一。石油梦的建设也就对中国梦的实现具有不可估量的推动作用。     

竹缘情

对于我这个喜爱竹的人来说,去年秋天是令人兴奋而难忘的——我有幸穿越了桐梓县的绿色生态走廊,找到了中国方竹的故乡。我从小爱竹。我的老家位于重庆市长江与嘉陵江汇合处以北的丘陵之中,家家户户房前屋后被竹林包围着,那茂密的竹林,远看是绿色的云团,近看是永不褪色的青纱帐。儿时的我,常与小伙伴们一起在竹林里嬉戏玩耍。采蘑菇、捉迷藏,在两丛竹间栓上幕布形成舞台,然后轮流登台,唱歌、跳舞、演戏……竹林是我成长的乐园。高中毕业后,我考入了四川大学,学校与成都东门外九眼桥锦江边的望江公园相毗邻。公园掩映在一片茂林修竹之中,人们…     

吉林省市州开发地情资源现场会在吉林市召开

20 0 3年 9月 2 4～2 5日 ,吉林省首次全省市州开发地情资源现场会在吉林市召开。参加会议的有吉林省地方志编纂委员会常务副主任刘淑坤、吉林省地方志编纂委员会副主任李洪民及吉林省各市州地方志办公室主任、省军区军事志办公室主任和全省各县、区地志办公室主任 (档案局长 )等同志 80多人。会议由吉林省地方志编委会副主任李洪民主持 ,吉林市副市长刘萍和市政府副秘书长刘树杰出席会议 ,刘萍副市长作了会议讲话。她表达了对与会人员的欢迎和对吉林市地方志办公室在开发地情资源工作成果的肯定 ,要求全市地方志工作者不辱使命 ,勇担重任 ,…     

四川省夹江县地方志办公室利用地情资料为地方发展服务

夹江是四川的一个中小县,县内页岩储量丰富,达3亿吨。夹江县的墙地砖生产企业发展迅速,占到全县工农业总产值的一半。县委、县政府提出把墙地砖生产的建陶业发展为县域经济的支柱产业,并用5至10年的时间,把夹江建成中国西部瓷都。夹江县地方志办公室积极为县域经济和社会发展出谋划策,在县召开的研讨会上,县地方志办公室作了《夹江页岩的分布和利用价值》专题发言。县领导和与会人员给予了充分的肯定和赞扬,认为县地方志办公室的专题发言具有很强的科学性和实用性,并坚定了县委、县政府把夹江建成中国西部瓷都的决心和信心。县地方志办公室…     

论新时期高校校史、校情教育的对策——以青岛科技大学为例

校史、校情教育在高校的德育工作中具有十分突出的地位。本文以青岛科技大学校史、校情教育现状为切入点,提出了强化对新生的校史校情教育、开设校史校情选修课和专题讲座、定期邀请知名校友回校演讲、充分发挥思想政治理论课教师的主渠道作用、组织编写年鉴和校史、加强以校史校情为主要内容的校园文化建设六个方面的应对措施。