读写教学是语文教学的灵魂

语文是什么？有人这样定义：语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。其实：语文浩瀚无垠,包罗万象。悠悠的白云飘过,让人浮想联翩,是语文;飞溅的浪花流过,让人心潮澎湃,是语文;惟妙惟肖的国画,让人赏心悦目,是语文：朗朗上口的诗句,让人陶冶情操,也是语文……     

没有书不好过日子

真的,什么物质享受,全都罢得;没有书却不好过日子。人的尊卑,不靠地位,不由出身,只看你自己的成就。我们不妨再加上一句：“是什么料,充什么用。”假如是一个萝卜,就力求做个水多肉脆的好萝卜;假如是棵白菜,就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。萝卜白菜是家常食用的蔬菜,不求做庙堂上供设的珍果。     

搜梦者余莹

她的梦想是知道世界上其他人的梦想是什么。简单地说,她绕着地球跑了17815公里,就是为了听各种各样的人讲自己的故事：我想做什么,我做了什么,我快乐吗？     

很多恩爱无比的离婚了我们反而过得更好——对话成龙

打黑社会就是打钱嘛 人物周刊：还记得是什么时候开始被人叫大哥的吗？     

川菜名牌“巴国布衣”的饮食美学特色

这几年,成都市的“巴国布衣”酒楼成了四川的名牌企业,生意做得红火,甚至出现了效法模仿它、冒充它的。这就使人关注了：它有什么特色?     

梁实秋的《莎士比亚全集》

我常常思考这样一个问题：什么样的人才能被称为大师？他们用什么来证明自己配得上“大师”的头衔？评定“大师”的标准是什么？     

北京夜雪场

冬季来了,该滑雪了。 北京有些滑雪场开辟了夜场。滑夜场雪有什么好处呢？军都山滑雪场的人说了：1、不会晒黑：不耽误上班。3人少;4,价格比场便宜。最难得的是,在橘黄色的灯光下滑雪,别有一番情调。[编者按]     

水彩画的特点

第六届全国水彩、粉画展中的金奖作品《天使餮厅》给迷失在使人眼花缭乱的水彩样式中的画者以极大的启示。这幅作品充分体现了水彩的特色：透明、水分、清灵等等,是对时下轻视水彩特征现象的纠正。它让我们重新思考我们究竟在用什么作画,水彩在绘画中的独立价值是什么。其实,水彩的固有特征是我们不断研究、探索的一项重要内容,对它的把握也应是画家创作能力的重要体现。     

情报站·阅读

曾经疑问过：一个人的旅行到底是什么？有位睿智的长者这么回答我：一个人的旅行,不仅仅是一个人,也不仅仅是旅行。与世界相恋100天,给心灵一碗燕窝和鸡汤……原来只要你愿意,这个世界很爱你。     

卷首语

不论是什么东西,当它从你的手离开,向着垃圾桶移动的那一瞬间,它就成了垃圾;那无关新旧美丑,价值几何,也无所谓它曾经有过什么历史什么故事,重要的是,你已经决定不再需要它,而它也就失去了作为一个“东西”的意义。这是垃圾最吊诡的地方：一样东西成不成为垃圾,完完全全由人的行为来决定。     

没有新闻监督 就没倒扁运动

若非新闻人的揭弊,持续1年2个月的缠斗,将陈水扁孤困于府邸,让弊案证据呈现于人民眼前,相信倒扁运动绝对搞不起来。由此可见新闻监督的功用究竟是什么力量使台湾人民在大雨滂沱中伫立36小时不肯散去?究竟是什么游行示威妇女、儿童、青少年比率高过成年男性?究竟是什么政治运动使知识分子首度丧失发言权而感到汗颜?究竟是什么集会能使老师带领学生至凯达格兰大道教导公民与道德教育?究竟是什么动员大会能让冷漠的中产阶级亲身投入广场?     

草堂随想录

朱子青同一位狐仙交上了朋友。他同朋友们经常邀请狐仙举行诗文酒会,狐仙每次都来。他能说会写,什么事情都难不倒他。一次,朋友请狐仙现形,让大家见识见识。狐仙说：“你们想见我的真形吗?我的真形怎么让你们看呢?你们想见我的幻形吗?既是幻形,见与不见又有什么不同?”大家还是缠着他。他说：“你们想象中,我是什么样子呢?”一人说：“应当是须眉皆白的长者。”话音刚落,大家马上见到一位皓首白眉的老人。一人说：“我想你该是一位仙风道骨的人。”于是老翁立刻变成道士。又一人说：“我看应当是星冠羽衣的仙人。”于是他又变成一位…     

解惑动车组 关于动车组,在技术上的答疑

问：什么是动车组,动车和高铁有什么区别？ 答：顾名思义,动车组是指一定数量的动力车和非动力车连挂,形成的编组固定的列车。我国CRH动车组采用动力分散模式,就是把原来只位于火车头的列车动力装置分散安装在各车厢下,使其既具有牵引力,又可以载客。     

建筑美学随想

<正>对美学和建筑美学很多人感到有些迷茫,到底什么是美?人对美的感觉来自什么?审美又有什么规律可循?这些问题,在许多书籍中也有所解释。但由于美的复杂性,使得即便是读过很多有关方面书     

且看花开花落——小孩子提出的大问题:死亡

“为什么人会死?”“人死了会怎么样?”“妈妈我不要死,也不要你死!”孩子提出的关于死亡的问题往往让人一时难以解答,解答了也很难使他们满意和消除他们对死亡的恐惧。其实,原因在于大人们自己也根本不知道死亡到底是什么,也心存恐惧!孩子提出这样的问题往往是有感而发的。比如,心爱的宠物死了;家庭成员的逝去;灾难性的新闻和电视节目等等。无论是出于什么原因,无论在什么时候提出问题,我们都有必要认真地去对待这个提问。因为这是一种与生俱来的焦虑和恐惧。我们的回答可能会影响孩子一生对死亡的看法。因此在回答孩子的提问前我们有必要…     

“文革”中胡愈之等痛切晋言前后

1986年1月24日，《人民日报》发表了一篇楚图南纪念胡愈之的文章，其中提到：“……在文革的混乱时刻，愈之同志忧心忡忡地约同杨东莼和周世钊同志上书主席要求见面。毛主席派人接见了三位同志。整整两个半天，他们都很诚挚地，也是很沉痛地，对当时全国带有关键性的重大问题作了痛切的晋言。愈之同志说的是发扬民主、广开言路，杨东莼同志说的是青年问题，周世钊同志说的是教育问题。据说这些问题都被详细记录下来，并上报了，但却无结果，并且得到相反的反应”。这一段文字也使读者产生了一些问题：什么时候胡愈之等三人向毛主席派的什么…     

帮范伟做“场记”

范伟在电视剧里演了什么,满大街的人那一阵就喊他什么：前几年是“药匣子”和“彪哥”。现在央视播出《老大的幸福》,大家都喊他“范老大”。     

西湖是一种文化

作为一个生于斯、长于斯的地道杭州人,与西湖天天耳鬓厮磨的时间已超过个花甲。西湖太美了,美得让人陶醉,让人心旷神怡,以至使人没有更多的注意力去进行深层次的思考,如果有人站在西湖边一本正经地问一句"西湖是什么",定会使人喷饭的。问题是从西湖申报世界遗产开始的。要申遗,就要给西湖个定义。西湖是全国著名的风景名胜区,但风景名胜是个大筐,里面什么都有,比如,洛阳龙门是风景名胜区,但它是石窟寺,北京颐和园是风景名胜区,但它是皇家园     

如何从小培养学生语文学习习惯

少年儿童身心发展极具可塑性,习惯的养成尤为重要。著名语言学家吕淑湘先生认为：在语文教学上的主要任务应该是培养学生良好的学习习惯,不能过分依赖教师的分析矛口讲解。我国当代教育家叶圣陶也曾明确指出“什么是教育？一句话,就是要养成良好的学习习惯。”看来,好的语文学习习惯,将会使人终生受益。     

惊艳的美玉之旅玉出昆仑

走遍昆仑盛产美玉的群玉之山,玉是什么？很难下一个确切的定义。在平常人的眼里,玉,是贵重物品,在哲学家的思想中,玉,升华为抽象物;对玉的看法,自古从来都是仁者见仁,智者见智的。几千年玉的故事都源自昆仑山,史书上从来没有记录的生活在昆仑山中的人是怎样看待玉的。在群玉山中遇到牧羊少年雅勒昆,我问他：“玉是什么？”他回答：“玉是昆仑山的心!”听了这句话,