做老师，我是幸福的

刚上学时，我就告诉父母，毕业后想做一名老师。大学毕业后，我最终将人生的支点定格子“三尺讲台”，来到了离家六十余公里的伏虎小学。当我把参加教育工作的好消息告诉分享时，得到的却是他们的责备，他们都笑我老土，特没出息。可我觉得，当老师，能使我的人生充实，能使我精神愉悦，更能使我感到高尚。因为这是太阳底下最光辉的职业。     

悦纳生命中的变数,让生活更美

去年带了三年的班毕业了,我做好了接一年级的准备。带了高段学生好多年,我也想“轻松一点”,可是开学前一周接到学校的电话工作安排。由于五年级四班语文老师兼班主任余老师工作调动的原因,我将接替他的工作,教低段的梦又破灭了。     

做一辈子教师 一辈子学做教师——《岁月如歌》导读

<正>30年前，第一次见到于漪老师，聆听她的报告，从那时起，于老师便成为我从教生涯中永远学习和追随的标杆，“做一辈子教师，一辈子学做教师”，也成了我的座右铭。再次拜读于老师的著作《岁月如歌》，书中一个个亲历的故事，一件件感人的事例，让于漪老师高尚的人格、严谨的学风、对学生满腔的热情，再次深深地感动了我。于老师是一位情怀有温度、教改有高度、影响有广度的新时代大先生，是我们所有教师学习的楷模。     

我经历的六种考试

在哈佛，期考只占全部学分的一半，还有一半来自课堂回答老师的提问。商学院的学分非常宝贵，每年都有10％的学生不及格。在课堂上的及时举手、正确回答问题就太重要了，一松懈，就掉到那10％里头了。因此我们每堂课上课前都认真准备，上课时神经高度紧张，大家争先恐后地举手，甚至为吸引老师注意，故意地穿些奇形怪状的服装、梳些怪异发型。老师提问刚完，     

浅谈高中英语教学中的反推法

很多高中英语老师上英语课时采用的教学方法仍然比较陈旧，主要是老师讲学生听，老师把知识嚼碎了按照顺序一口一口地喂给学生吃，学生被动地接受。教学方法单一，缺乏新颖性，课堂气氛非常沉闷。     

余生卧江海 归梦望雪原

正今年3月,《雪域山水藏地人:我的西藏生活》(以下简称《雪域》)付梓出版,这本书完稿于金志国先生离开西藏的次年——2004年。时隔15年,金老师终于将他的西藏往事,以文字的形式呈现给世人。全书分为"20世纪70年代的故事""辽阔雪域""变化的年代""西藏童话""转山拜湖朝圣路""居家拉萨"六个章节,洋洋洒洒25万余字,展现了20世纪60年代末至21世纪初的西藏面貌。翻看之际,熟悉的金老师的形象即刻浮现在脑海。"噔、噔、噔!"金老师爱穿皮     

横渡长江去烧窑

正"高三健儿志气豪,横渡长江去烧窑,削平五峰山,挑干长江水……"这是在县大会堂举办1959年元旦中小学文娱汇报演出时,扬中县中学高三学生合唱队以高亢激昂的旋律唱出的一首勤工俭学的歌曲,歌声回荡在会堂里,博得阵阵热烈的掌声。这首歌曲是余清逸老师作词、冷福坤老师谱曲。50多年过去了,每每想起这首歌,我就想起那段峥嵘的岁月。1958年秋季一开学,扬中县中     

校园幽默故事

谁来参加 老师：星期五晚上的家长会，我希望每一位同学的家长都来参加。学生：老师，叫爸爸来，还是叫妈妈来？老师：这没规定，反正你们家谁说话最有威信，就请谁来。学生：那只好我自己来了!     

为“差生”自豪喝彩

一个学生叫潘文满,读到高中了,语文水平仍然很差,错别字成堆,文章老写不通顺,记忆力也不好,脑瓜子似乎总不开窍,一篇百余言的古文他一个星期也背不出来。为此,同学们给他起了个别名“半文盲”。这以后,他特别害怕语文课,连语文书都不愿意多看一眼,语文成绩更是江河日下,惨不忍睹。但他有一些优点:性格平和憨厚,从不和人红脸,而且动手能力特别强,善于制作一些小玩意儿,对物理实验着迷,特别对电学知识着迷。物理老师邓老师看他很勤快,就让他当物理实验课的“特别助理”。每次实验课,他都格外积极地帮老师准备器材,布置实验。看他兴致勃勃、认认真真的模样,邓老师觉得这孩子很可爱,以后会有出息的。     

手中的最美

有一位妈妈,期望儿子长大以后,能够成为一名出色的钢琴家。因此,她花费一万余元给儿子买了钢琴,还聘请了一位钢琴老师。可是,儿子对钢琴并不感兴趣。每天放学之后,他总是要在妈妈的监视之下练琴。     

越剧艺术与山城贵阳的因缘

沐浴着和煦的阳光,踏进贵阳百花剧场旁的《贵阳中华职教社老年艺术学校》,宽敞的通道中,二十余位老中青女性在老师的指导下,正兴致盎然地一展歌喉,那清丽委婉的曲调正在空中回荡。剧场里,身著简易戏装的中青年越剧爱好者,一边咏吟着著名剧目唱段,一边挥舞着长袖,伴以轻盈舞步,跟随老师的示范,苦练着“做功”。小巧的舞台上,几位正操练着手、眼、身、法、步的“学员”已是汗湿了襟衫。     

万方楼珍藏古今名医处方

余原为西医外科医生,任职于浙江医学院附属二院。自1956年赴沪,参加卫生部主办的上海西医脱产学习中医研究班垂三寒暑,遂成为中国第一代之西学中医。此一人生转折,始有万方楼之斋称产生。因在学习中,颇得孟河丁氏世医谪裔丁济发老师之青睐。丁老系中国医史学会副会长,乃告以名医处方之可贵。亲书一方以赠,并嘱以后留心于此。自此,余收集古     

和平杯知识竞赛圆满结束

由中国陶行知研究会、南京出版社和《好家长》杂志社联合主办的“和平杯·和平伴我成长”知识竞赛目前落下帷幕。本次竞赛吸引了南京市各区县、常熟市以及安徽、河南、四川、云南、广东等省的三十余所中小学，其一万余名学生参赛。通过本次知识竞赛，广大中小学生受到了一次生动的和平学教育，取得了良好的社会效益。各学校积极组织，广大教师热心参与，共同促成了本次知识竞赛的圆满完成。     

忆袁愈嫈先生

前年春节前后，我偶然从贵州文史丛刊的普定专辑上看到袁愈嫈老师的照片，才知道她是普定人氏。前几年普定文联创办刊物，约写一篇短文，我提到普定籍的学者、艺术家任可澄、袁晓岑、刘纲纪，恰好漏掉了自己的授业老师。于是想，一定     

应用多媒体课件的优点及不足

现代教育媒体的发展，改变了传统教学的“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”单调。目前，各学校都重视培训教师在课件制作上的基本技能。许多老师把课件应用于课堂，优化了课堂教学，提高了课堂质量。我最近几年一直坚持使用课件教学，同时也常听取各校老师的课件课堂教学，积累了一定的经验。下面我谈一谈课件教学的优点及与传统教学无法相比的不足谈谈自已的认识。     

首次面世的齐白石《借山诗画》

众所周知,著名金石书画家李立教授是齐白石大师的高足、得意门生。18岁时,他将自己的"初犊之作"寄呈客居京华的白石老人。齐白石先生阅后在回信中惊叹:"刀法是与余乱真。"在日后的14年鸿雁传书中,李立教授得齐白石大师指教和赠画不少。1997年4月,我去长沙看望李立老师并在他府上留宿。谈至深夜,李老师见我想观齐白石作品心切,兴起--遂将自己珍藏多年、轻不示人的齐白石原作一一拿给我看。其中一本齐白石早年册页《借山诗画》,共18图,每图配有一诗,是李老师九十年代初     

郭沫若的对联趣事

读私塾的郭沫若曾与几个同学跑到学校后的寺庙里，偷吃老和尚种的桃子。事发后，和尚找到老师，要求追查并惩罚这些淘气的孩子。上课了，老师板着面孔，手拿戒尺，对偷桃行为严厉地训斥了一番。当孩子们都耷拉着头，不敢吱声时，这位私塾先生转过身，在黑板上写下一行字：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁?“这是一幅上联”，老师指着黑板对孩子们说，“谁能对出下联，免罚”。郭沫若听罢，由紧张变得高兴起来，思忖片刻，在老师的上联下面写出：他年攀桂步蟾宫，必定有我。老师一看，惊喜不已!他叫郭沫若下去坐好，戒尺不停地在自己的手掌上打着，…     

孩子，你并不笨

<正>一个周日的下午，我正坐在电脑前备课，突然跳出了一条信息。我打开一看，原来是初二女生小雨发来的，她给我留言道：“老师，我觉得我真的太笨了，我不清楚我还有什么可以让别人喜欢。”我赶紧回复:“小雨，透过文字，老师感受到了你此刻似乎有点不开心，能和老师说说发生什么事了吗？”小雨以最快的速度回复了我。     

2010年“科举与科举文献国际学术研讨会”综述

2010年12月19—22日“科举与科举文献国际学术研讨会”在宁波举行，来自全国15个省、市和台湾地区，以及美国、日本、韩国的70余位学者参加了会议。自2008年中国社科院与宁波市政府签订战略合作协议以来，双方携手共进，取得了丰硕的成果，这次研讨会为加强合作又书写了新的一页。此次会议共收到论文60余篇（含提要），主要体现在如下几个方面。     

“五一六”我们去照像

1949年5月,15岁的我在汉口市复兴区中心小学（今江岸区新村小学）就读。16日这天,我们在学校进步老师的指导下,扭着秧歌到岱家山、长湖地、头道街等地,兴高采烈地迎接四野先头部队进城。解放军进城后,我又以校学生会主席的名义,组织了本校50余人的学生宣传队,走大街穿小巷,进行宣传。每到一处,我都进行演讲宣传,