和谐理论下的图书馆人力资源管理制度

图书馆人力资源管理的制度安排以实现馆员与图书馆之间、馆员与馆员之间以及馆员自身的和谐为根本出发点和最终归宿:基础性和谐、匹配性和谐、适应性和谐和功能性和谐。是"和谐"内涵在图书馆人力资源管理制度安排中的集中体现;实现人力资源管理各个环节上的制度规则和谐,发挥馆员在制度创建中的主动性和创造性、建立动态的个体和团体学习机制、加强自身文化建设,是实现图书馆人力资源管理制度安排和谐的策略选择。     

浅谈高校和谐图书馆的建立

本文从高校和谐图书馆的内涵出发,对高校和谐图书馆的不和谐因素作了简要分析,最后本文提出了构建和谐高校图书馆的对策和建议。     

论和谐管理及其伦理意蕴

和谐管理思想是对现代管理理论的反思,注重多元性和差异性的和谐,倡导在管理过程中建立和谐的人际关系,蕴含了尊重、信任、关爱、宽容的伦理内涵。在企业的管理过程中,和谐管理的执行过程必须贯彻企业集体主义、企业人道主义、企业公正三条伦理原则。     

浅议高校图书馆的知识服务管理

本文分析了高校图书馆知识管理的内涵和基本服务内容,指出高校图书馆的知识服务可以分为传统的基本服务和现代的重点服务。提出了高校图书馆知识服务管理,是当今时代发展的必然要求,是拓展和深化现代高校图书馆服务的必然渠道,并提出了可以通过设把管理组织结构扁平化建立扁平结构知识组织,鼓励学习机制建立学习氛围创建学习型的图书馆,建立有效的激励机制,创建共享机制来发展高校图书馆的知识服务管理。     

用爱心构建和谐的新型师生关系

将爱心融入日常教学、班级管理和共青团工作中,用爱心扣开学生的心扉,开发学生的潜能,不断拓展和谐师生关系的外延与内涵,为建立和谐的校园氛围,乃至和谐的社会做出积极贡献。     

浅议高校图书馆的危机管理

由于高校图书馆危机管理机制的不健全,高校图书馆突发事件不断,严重损害了高校和社会的稳定,从图书馆危机管理的内涵入手,分析图书馆危机管理的类型,提出高校图书馆危机管理应采取的具体措施。     

基于人本管理的图书馆管理路径探析

当前,随着科技的不断进步,图书馆在基础设施上有了长足进步,但在管理方面仍要深入贯彻"以人为本"的理念,有效提升图书馆的凝聚力,充分体现人文关怀,使读者在图书馆中可以得到人性化的服务。本文以图书馆人性管理的内涵为切入点,深入探讨了基于人本管理的图书馆管理路径,以期为我国图书馆的健康发展提供一些参考。     

浅谈高校图书馆知识管理的实践

在现代知识经济背景下,知识管理的重要性不言而喻,在高校图书馆建设过程中,对于知识管理的重视程度越来越深,这源于现代图书馆管理改革的实际需要,也是创新和发展现代高校图书馆的必然选择。本文从知识管理实践基本要素出发,对于高校图书馆知识管理内涵、特征以及原则进行了分析,对创新改革现代高校图书馆知识管理实践提出了具体的措施,并分析未来的高校图书馆知识管理的发展趋势,对于指导高校图书馆知识管理改革具有重要的借鉴和参考价值。     

图书馆灾害类型及安全管理对策概述

图书馆作为公共场所,面临着许多危机和突发事件的侵袭.本文就图书馆可能出现的灾害类型,总结了图书馆安全管理的特点,提出了图书馆安全管理的对策,以保证图书馆的和谐,安定,有序.     

探讨以知识管理促进图书馆核心竞争力的建设

本文探讨了以知识管理打造图书馆核心竞争力的相关问题.论述了知识管理与图书馆核心竞争力的内涵和关系,知识管理对图书馆核心竞争力的培育和基于知识管理的图书馆核心竞争力建设机制.     

浅谈图书馆效益二元体

工作效益在图书馆管理中有着重要意义。对图书馆效益的二元体.内涵及外延.评估进行了阐述。并论证了图书馆效益和图书馆评估的关系。     

浅谈以人为本的图书馆管理

图书馆管理的主体是馆员,馆员是图书馆中最能动、最主观的因素。而图书馆中的客体则是读者,他们是馆员的主要服务对象。所以,图书馆管理的一切都是以人为中心展开的,良好的服务评价是最终的归宿和目的,只有围绕人做好工作,馆员的工作能力才能进一步的提升,读者的阅读质量也才能有效的保障。本文从以人为本的图书馆管理理念的内涵出发,阐述以人为本的管理是图书馆管理的最佳管理方式,并探讨了以人为本在图书馆管理中的具体应用。     

与时俱进 读者第一 促进图书馆和谐发展

图书馆的以人为本包含两方面内容:一是作为服务主体的图书馆员,二是作为服务客体的读者。确立以人为本的管理理念和服务观念,营造平等和谐的人文环境,创建和谐的图书馆,是构建和谐社会的需要。     

以人为本和谐图书馆冲突的管理

在图书馆经营过程中,经常布满导致冲突的引爆点,造成冲突。要有效避免这种冲突,应确立人本管理的理念和服务观念,营造平等和谐的人文环境,提升图书馆管理水平。     

高校图书馆学科化知识服务模式研究

本文重点介绍了高校图书馆的新型服务模式——学科化知识服务模式,研究了这一模式的内涵以及发展方向。在了解高校图书馆学科化知识服务形式的基础上,提出了具有针对性的改进措施。改进高校图书馆的学科化知识模式,就要着手建立这种服务管理的组织系统,完善学科化的信息平台,构建功能一体化的学科知识网络,培养一支专业素质良好的服务人才队伍,重视对于用户信息掌握素质的培训和教育。     

高校图书馆学科化知识服务模式研究

本文重点介绍了高校图书馆的新型服务模式--学科化知识服务模式,研究了这一模式的内涵以及发展方向。在了解高校图书馆学科化知识服务形式的基础上,提出了具有针对性的改进措施。改进高校图书馆的学科化知识模式,就要着手建立这种服务管理的组织系统,完善学科化的信息平台,构建功能一体化的学科知识网络,培养一支专业素质良好的服务人才队伍,重视对于用户信息掌握素质的培训和教育。     

新形势下的人文关怀与图书馆管理理念分析

对于任何一所校园来说,图书馆在学校中都具有重要的地位。随着科技的不断发展,人们对图书馆的需求越来越广泛,同时这也对图书馆的发展提出了更高的要求。图书馆的管理方式与人们是否愿意主动参与到图书馆中学习息息相关,因此做好图书馆的管理工作显得极为重要。本篇文章主要分析了图书馆人文关怀的具体内涵,通过分析和探讨,并提出了加强图书馆人文关怀与图书馆管理理念相结合的具体措施。     

中小型院校图书馆管理和谐之路研究

二十一世纪是知识经济时代,作为"大学的心脏"、"信息的海洋"的中小型院校图书馆在和谐旗帜下辨识发展的方向,不断改进图书管理质量、提高图书服务水平,始终以和谐理念贯穿图书管理和服务的全过程,是中小型图书管理进步与革新的必由之路。     

高校图书馆危机管理若干问题探讨

对高校图书馆危机的内涵及特点、危机产生的原因分析、危机管理基本原则及危机管理的常规化运作等问题探讨,说明构建危机管理体系,预防危机事件的发生,是高校图书馆管理十分重要内容。     

对中专图书馆创新管理模式的探究

管理创新是图书馆一个永恒的课题,也是一个紧迫的课题。如何改善管理进行管理创新是解决所有问题的关键。只有全面实施管理创新措施,图书馆才能适应社会环境的变化,才能不断增强应变能力和竞争力,才能实现自我改造、自我发展、自我更新和自我完善。本文介绍了新型的管理模式的基本内涵。分析了中专图书馆管理创新的必要性。提出了建设创新型管理模式以推动图书馆创新的策略。