浅谈信息素养教育与人才培养的关系

当代国际竞争归根结底是科技实力和创新能力的竞争,我国未来15年科技发展的目标就是在2020年建成创新型国家。作为高等院校,如何培养出具有创新能力的人才是我国高等教育普遍关注的热点。本文从信息素质和信息素质教育的概念和内涵出发,阐述了信息素质教育在创新人才培养中的作用,并对高校如何开展信息素质教育提出了一些基本看法。     

青海省小微企业发展面临的现实困境及路径选择

小微企业是青海国民经济发展的生力军,在稳定增长、扩大就业、促进创新、繁荣市场和满足人民群众需求等方面,发挥着极为重要的作用。促进小微企业发展,是发展实体经济和稳定就业、鼓励创业的重要内容,事关经济社会发展全局,具有十分重要的战略意义。面对青海小微企业的现实困境,需要从优化发展环境,提高科技创新能力,提供贷款帮助,加强政策扶持等方面促进小微企业发展。     

校园科技创新活动对大学生创新能力培养的探索研究——基于华南农业大学校园科技创新活动的实证研究

在深入探索我国高等教育人才培养新模式的今天,创新能力的培养成为人才培养的核心目标。近年来,作为大学生创新能力培养的重要载体和有效手段的校园科技创新活动,逐渐被高等学校认可并深入推广。本文以华南农业大学校园科技创新活动为实证研究对象,探索研究当前高校加强大学生创新能力培养的新对策。     

浅谈高校图书馆流通服务创新

图书馆是社会知识、信息保存与传递、扩散的重要机构之一,高校图书馆通过收集、整理和保存文献信息,实现思想、知识信息的交流,从而提高高校学生和老师的文化教育水平,提高高校的科技实力和创新能力,促进高校学术的发展与进步。本文将从高校图书馆创新服务理念、创新服务内容、创新服务方式等方面进行深入探讨,提高高校图书馆的服务水平,发挥积极作用。     

青海民营企业科技创新能力研究

青海民营企业的发展在青海国民经济发展中的比重在不断提升,其科技创新能力的高低成为促进青海经济跨越发展的关键。本文通过对青海民营企业科技创新的现状、问题和对策研究,为青海民营企业科技创新能力的提升提出了一些个人见解。     

大学生科技创新能力培养模式探究与实践——以山东科技大学泰山科技学院为例

大学生科技创新能力培养是高校培养创新人才的重要手段和素质教育的重要组成部分。山东科技大学泰山科技学院积极为广大学生搭建科技创新实践平台,激发学生的创新意识,活跃学生的创新思维,开发学生的创新潜力与能力,建立“五个一”本科学生创新能力培养模式。     

环境科技创新基地培养管理模式的改革与实践

国家正大力提倡科技兴国的方针和政策,建立环境科技创新基地培养人才,优化其管理模式,是对科技兴国的积极响应,负责该基地的团队和工作人员要充分地把握近些年环境科技创新基地的发展特点,根据国家对创新型人才创新能力的培养目标,提出一些有效的环境科技创新基地管理和运行模式的改革措施,这样才会更好的促使我国环境科技创新进步.     

浅谈初中语文创新课堂

创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力。它以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨。胡锦涛主席在全国科技大会上提出了要为建设创新型国家而奋斗的要求。努力提高科技创新能力和教育创新能力,是建设创新型国家的必要条件,教育创新应从课堂抓起。     

师生的创新天地

创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力。它以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨。胡锦涛主席在全国科技大会上提出了要为建设创新型国家而奋斗的要求。努力提高科技创新能力和教育创新能力,是建设创新型国家的必要条件,教育创新应从课堂抓起。     

数学教学如何培养学生的创新能力

在刚结束的科技创新大会上明确提出把我国建设成创新型国家,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针,全面落实国家中长期科学和技术发展规划纲要,以提高自主创新能力为核心。创新型国家建设离不开创新人才的培养,培养学生的创新能力成为教师的责任和义务。     

欠发达地区创新型企业成长模式和培育机制研究

随着全球科技革命和产业革命的加速演进,创新驱动成为国家之间谋求竞争优势的核心战略。创新型企业的成长是创新驱动的主要载体和微观承担者。在我国经济进入新常态背景下,创新型企业成长对提升我国区域创新能力和促进我国产业结构升级方面具有重要意义。欠发达地区的科技创新是我国创新驱动战略的重要组成部分,扶持和培育创新型企业有助于改善欠发达地区创新能力、产业结构和产业发展速度落后的局面。结合当前创新型企业发展的趋势,在整理相关文献的基础上,文章提出了一个欠发达地区创新企业成长的分析框架;在此基础上,进一步探究了园区聚集模式和平台经济模式下创新型企业的培育机制。     

初中语文创新课堂

创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力。它以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨。胡锦涛主席在全国科技大会上提出了要为建设创新型国家而奋斗的要求。努力提高科技创新能力和教育创新能力．是建设创新型国家的必要条件,教育创新应从课堂抓起,在语文课堂上做到以下几点：一、创新的前奏——设计导语。二、创新的条件——营造氛围。三、创新的升华——嫁接迁移。四、创新的终乐章——巧设板书。     

课堂教学中的创新教育

创新教育是以培养创新能力为核心的素质教育,是素质教育的最好形式之一,它主要包括创新型品格教育、创新性思维能力的培养和创新技能的训练。创新能力既是民族和社会文明发展水平的标志,更是一个国家综合国力的重要象征之一。创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,     

凝炼需求 优化合作 提升科技创新能力

《国家文物保护科学和技术发展＂十二五＂规划（2011-2015年）》（以下简称《规划》）日前正式发布了,这是我国文物科技保护领域的一件大事。《规划》的核心战略目标,是在＂十一五＂的基础上进一步加快文物保护行业创新体系建设,全面提高科技创新能力。     

浅谈语文课堂教学中创新能力的培养

有没有创新能力,能不能进行创新,是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。我国的几代领导人对此也高度重视,《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》全文公布：增强自主创新能力,努力建设创新型国家,已成为全党和全国各族人民的一项共同的历史任务。江泽民同志曾说过：     

新疆高校知识产权管理问题探讨

知识产权是人类的精神财富,是科技创新的强大后盾和重要保障,而高校聚集了许多的优秀科技工作者,同时也正大力培养着科技创新人才。科技创新离不开知识产权的保护,因此高校的知识产权管理尤为重要。我国东部地区高校的知识产权管理比西部地区高校健全很多,本文选定新疆地区作为切入点,对新疆高校知识产权管理中存在的问题进行分析,并提出对策。     

高校管理干部创新能力培养刍议

当今时代,知识经济蓬勃兴起,国际竞争日趋激烈,与此相适应,我国的高等教育也受国内外形势变化的影响,作为高校的管理者,要适应国内外高等教育发展形势的变化,实现学校的发展目标,高校管理干部自身必须具有较高的管理才能与领导素质。而提高高校管理干部的创新意识和创新能力是高校各项工作创新开展的关键,高等院校一定要认识到干部创新能力建设的重要性,切实把培养创新能力作为建设高素质高校干部队伍的战略任务来抓,营造出良好的创新环境。     

浅谈培养学生的创造精神

为国家输送合格的人才是教育赋予教师的使命,也是摆在每位教师面前无法回避的选择。高三政治备考教学中如何培养学生的创新精神,我们作了一些尝试。一,激发学生的创新意识要培养创新精神,首先要激发学生的创新意识,只有思想观念更新了,有了创新意识才能焕发出创新的热情和动力。怎样激发学生创新意识呢？我们具体做法有：（1）讲大势,明方向。在世纪之交的当今世界,综合国力的竞争越来越表现为经济实力、科技实力的竞争。未来学家奈斯比特曾指出：“处于伟大变革时代,我们最需要创造力和创造精神。”而制约我国经济发展、科技进步的一个主要因素是我国劳动力素质和科技创新能力不高。     

京津冀大学生创新协作团队成员素质解析

具有创新能力的人才是民族灵魂的主要载体,是当代各国最宝贵的财富。在创新型国家建设急需创新人才的背景下,深刻分析大学生创新协作团队成员所需素质,有助于充分发挥团队成员作用,使其优势最大化,提高整个大学生创新协作团队的整体绩效。一、京津冀大学生创新协作团队成员素质研究背景高等院校是我国一支重要的科研力量,高校的一项重要任     

推进黑龙江省科技创新服务体系建设的思考

<正>当前,我国正处在全面建成小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。国际金融危机深层次影响仍在持续,科技在经济社会发展中的作用日益凸显,国际科技竞争与合作不断加强,新科技革命和全球产业变革步伐加快,我国科技发展既面临重要战略机遇,也面临严峻挑战。面对新形势新要求,我国自主创新能力还不够强,科技体制机制与经济社会发展和国际竞争的要求不相适应,影响我国综合实力和国际竞争力的提升。综合竞争力决定于科技创新能力,科技创新服务体系在科技创新过程