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一、教学过程(在《你是幸福的,我是快乐的》的歌声中开始上课)师:今天的课有点特别,我们是在歌声中开始的,人人都说歌声能传递情感,我们不妨仔细聆听一下这首《你是幸福的,我是快乐的》,看看歌曲之中传递着一种什么样的情感生:双方都以对方的幸福作为快乐,以和对方一起走过作 相似文献
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正3月12日,一年一度的植树节,老师带我们去河岸边,欢欢喜喜地植树。望着一棵棵小树苗,我想:如果我变成一棵树,那该多好啊!想着想着,我张开双臂站进了一个小坑里,用土把脚埋了起来。咦!我的手臂变成了枝干,手指变成了叶子,身子变成了树干,我变成了一棵树!我对小伙伴们说:"你们快走吧,不然,小鸟就不敢来找我玩了!""好吧!成为一棵树,你要快乐一点。"伙伴们走了。不一会儿,飞来了两只小鸟。一只天蓝色,一只是红色的。红小鸟打量了我一番说:"找了好久,我们都飞累了,决定在你这安家。我们不用搭窝了,就住在树洞里吧!"它说的树洞,其实是我衣服上的袋子,两 相似文献
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我们的行动和汉代的昭君姑娘不是很相似,她是去和亲,而我们出塞,是为了去看草原。“美丽的草原我的家,水清草美我爱它”的歌我们听得心神向往,可是在新华书店翻了一个下午的地图,所有关于内蒙古的介绍都只有巴掌那么大一块,完全不象介绍西藏的旅游那么翔实。 相似文献
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本名韩松,身边的朋友们习惯叫我的网名"顽童有点儿老"。我喜欢旅行,更喜欢到不发达的地区和国家旅行。我独自一人走过了南美洲、北美洲、亚洲、大洋洲等世界许多国家和地区。我喜欢用自己的双眼看世上的美人美景;用自己的身体感受原汁原味的异域文化和古老文明;用自己的舌尖品味各种美食美酒;用自己的大脑去思索中外文化和习俗的差异。更重要的是,我享受用镜头记录下经历的这一切,乐在其中。旅行已经成为我生活中不可缺少的一部分。年过半百,茅塞顿开,杂陈五味,人生苦短。人生的终极是快乐。旅行就是给我快乐的最好方式。我喜欢背包自由自在地游荡在世界的每处角落。不腐败,不自虐,能让自己快乐就行。迈开双脚,快乐从此开始。路行万里,与大家共享美好世界。 相似文献
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快乐常常是显而易见的,比如做操的时候看看那棵松树,憧憬一下树梢上小虫子的生活。最好这是在晴天,因为有点湿润的阳光会把那一层绿叶衬得朦胧,想象的空间就大。小虫子此时也许闲庭信步,盘算着下午该去哪根树枝上玩儿。我因此和它一道快乐,常常还能笑出声来,看上去傻得无药可救。今天大色发沉沉的,想象没有空间,我那虫子朋友看样子躲进村洞不肯与我见面,松树像是塑料做的,硬梆梆的没有生气。所以我有点失落。可是我为什么要失落呢?就是为了那只实际上好像并不存在的“小虫子”?我哑口无言,我连它叫什么都不知道,它是蝉吗?蝉太清高,不会去理睬我这顽劣小子,况且块头太大;天牛是害虫;金龟子太惹人发笑……我哑然失笑——为什么我又要去弄清楚它叫什么? 它也许只是一个黑黑的小点,一个特立独行的小点。它不是我的宠物,更不隶属于任何生命,有时还嘲笑我的死脑筋,让我 相似文献
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正幽默是生活中的喜剧因素,是一门诙谐、轻松、有趣的艺术。它是一种快乐的品质,是快乐的源泉,我们成人在生活中喜欢追求幽默,因为幽默能给我们带来积极、快乐的情绪。儿童的世界更需要快乐与幽默,儿童的幽默感需要从小培养,让他们从小学会欣赏幽默、制造幽默、享受幽默,成为一个有幽默感的人。我与我们班的几十位"快乐小精灵"就是这样一个幽默的群体,我们在平时的生活中经常有意无意地制造幽默,并且享受着这些幽默带给我们的快乐,从中汲取幽默的营养,欢乐和谐地成长着。 相似文献
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<正> 1989年10月30日,我在去腰带山遥测地震台搜集资料时,在山顶看到一块破损的石碑。正巧这时在《文物春秋》第三期上登载了张守中同志撰写的《张人骏家书日记发现简介》一文,因而使我认识到这是一块有价值的碑,应当做进一步的考察和研究。得悉消息后,张守中同志来到唐山,1990年7月,我们一同上到海拔648公尺的腰带山顶,同行的还有唐山市文管处孟昭勇、丰润县文保所宋志民,陈绍伟同志。 相似文献