教育需要培养爱

据《人民网》报道,湖北省年仅12岁的黄某与同班的4名同学私自到距校200米的一鱼塘内游泳。黄体力不支,在水中挣扎。上岸后的4名同学看到后,其中1名同学哭着要喊救人,而另1名同学则制止说:“如果现在喊人,老师会知道我们私自游泳。”4名学生正在犹豫时,黄沉入水底,不幸溺水身亡。4名同龄的孩子,仅仅是为了怕挨老师批评,就对自己同伴的生死于不顾。究竟在哪个环节上出了毛病,以至     

危急教育:一门不可缺少的少儿课程

据报载:河南焦作市柏留镇5名小学生,在星期天相约去河里游泳,其中一名孩子因不识水性而溺水了。当时离他们游泳河段不远,有不少大人在劳作,如果其余4名孩子及时呼救,溺水孩子就会被人抢救上岸。可是,这4名孩子见同伴溺水,怕回家遭大人惩罚,竟然不敢呼救。更为严重的是,他们还把溺水同伴脱在岸上的衣裤埋到泥沙之下,订立“攻守同盟”,编造谎言欺骗大人,结果导致溺水孩子失去救助机会而     

郭沫若的对联趣事

读私塾的郭沫若曾与几个同学跑到学校后的寺庙里，偷吃老和尚种的桃子。事发后，和尚找到老师，要求追查并惩罚这些淘气的孩子。上课了，老师板着面孔，手拿戒尺，对偷桃行为严厉地训斥了一番。当孩子们都耷拉着头，不敢吱声时，这位私塾先生转过身，在黑板上写下一行字：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁?“这是一幅上联”，老师指着黑板对孩子们说，“谁能对出下联，免罚”。郭沫若听罢，由紧张变得高兴起来，思忖片刻，在老师的上联下面写出：他年攀桂步蟾宫，必定有我。老师一看，惊喜不已!他叫郭沫若下去坐好，戒尺不停地在自己的手掌上打着，…     

中国的孩子都是独奏演员

法国马赛的一个学生夏令营访问北京的一所学校。在那所学校的体育馆里,中法两国的孩子进行了交流表演。这所学校的教育以艺术见长,孩子们会钢琴、笛子、二胡、吉他等多种乐器。真的,中国孩子们的表演很出色,孩子发挥了自己的最好的水平,许多高难度的曲子也被孩子们演绎得行云流水。演奏结束,法国孩子的带队老师一脸疑惑地问:“你们怎么会有那么多的独奏演员?”校长说:“因为我们的每个孩子都很出色。”法国老师仍然一脸迷惑。轮到法国孩子表演了,一共六个节目,没有一个节目是独奏表演,所有的演奏均有多个孩子参与。这下轮到校长迷惑了。他问…     

你了解孩子吗?

这里有20个问题,供父母们自我测试: 1、你的孩子最好的小伙伴或同学是谁? 2、他最喜爱的老师是谁? 3、什么样的人他最崇拜? 4、什么样的人他最讨厌? 5、除家里人外,谁对他影响最大?     

给孩子一点自由

一名老师为了让孩子认识金鱼,特地买了个鱼缸,养了几条活泼可爱的金鱼。等到下午,老师回来后,竟发现金鱼已经被丢在地上,死了。老师生气极了,对着全班小朋友大声说:“怎么会有这样不听话的小孩?究竟是谁做的?”大家面面相觑。一个小朋友走了出来:“老师,是我做的。”老师正想狠狠地批评他,小孩又说:“老师,金鱼游了一整天,它会累的,我就把它放到地上休息一下。”老师搂着这个孩子,轻轻地爱抚,庆幸自己没有把话说完,否则,一颗真诚的童心就会遭到破坏。这让人联想到台湾著名的漫画家蔡志忠先生。在他小时候,他父亲曾把孩子们叫来问:“你们长大…     

让单亲家庭子女走出阴影

青少年,常常被称之为“祖国的花朵”、“祖国的明天”。正因为如此,随着单亲家庭的增多,单亲家庭的子女健康成长问题已成为家长、老师、学校和社会关注的一个新课题。据调查资料显示,在单亲家庭中,孩子通常会偏袒监护他的母亲或父亲,有的已到了极端的程度。笔者曾对北京市某中学初二年级两个班的98名学生做过调查,26名来自离异家庭的学生中,除6名自己认为心理上没有因单亲而形成阴影之外,其余20名同学都声称,不能与同学们融洽相处,并且有时非常抑郁,终日沉默寡言,郁郁寡欢。据资料显示,目前全国已经有上千万的单亲孩子,而且还在以每年五六十万的速度递增,单亲孩子的犯罪率     

如何化解初中生的冲撞与对抗

主持人:自古以来,咱们中国的传统教育观受儒家思想的影响,特别强调师道尊严。老师说,学生听,无论老师说对说错学生都得听。但是,现在的孩子们可就不那么听话了,一个比一个有个性,那么,当老师的该怎么办呢?相信今天的嘉宾能给我们一个很好的答案。今天来我们“家长会”的朋友叫蔡兴宇,是个班长,他的班主任叫达海宁。听说,同学们都喊达老师为“老达”,看来,这老师已和大家打成了一片。好,我们先来了解一下“老达”老师。主持人:蔡兴宇,你知道达老师是哪一年参加工作的? 蔡兴宇:1998年。     

西藏民间的儿童游戏

一、找牛犊 由一名最小的孩子充当牛犊,其余孩子手拉手把他围在中间,再由一名孩子扮找牛犊者。找牛犊者装出什么也没看见,冲着孩子们喊道:“喂,看见牛犊了吗?”“你的牛犊什么样子?”孩子们反问。“我的牛犊上身是金做的,下身是银做的……。”“我们没有这样美的牛犊,只有一只全身是泥的脏牛犊”孩子们喊道。当找牛犊的孩子找到牛犊后,他要走进孩子们手拉手搭成的一个个门洞,去赶小牛犊。     

黄炎培教子

黄炎培是我国杰出的教育家和诗人,他十分关心儿女的成长。一天晚饭后,黄炎培看到几个孩子正在做游戏,他独自走到楼上书房里,故意把一个鸡毛掸子扔在地上,然后喊:“孩子们,赶快上楼来, 爸爸有事找你们!”大女儿跑上楼,她一进门就看到了地上的鸡毛掸子, 怕踩坏了它,便绕了一个弯跑到爸爸身边。小儿子看到地上的鸡毛掸子便一步跨过去,得了个第二名。小女儿赶到书房门口,看见鸡毛掸子,一脚踢开了。黄夫人以为有什么要紧事,也跟着孩子们走上楼来。她看见地上的鸡毛掸子,便弯下腰把鸡毛掸子捡起来,轻轻拍打后放回原处。黄炎培严肃地问:“刚才鸡毛掸子在哪里?”“在地     

向阳花开，朵朵争妍别样红

<正>“谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作；而谁爱儿童的叽叽喳喳声爱得入迷，谁就能获得自己的职业幸福。”自1991年踏上工作岗位，我一直学着如何爱孩子，怎样更好地爱孩子。工作32年来，孩子们给我取过好多名字，“知心姐姐”“高高老师”，等等。我最喜欢他们叫我“向阳花”，这也一直是我的QQ签名和微信名，向阳意味着向暖、向美、向光。     

浅谈班级管理中的反哺教育

“羊有跪拜之恩，鸦有反哺之义”，动物亦知感恩，人类更应如此。由于独生子女在家庭中没有年龄相近的兄弟姐妹，集家宠与社爱与一身，所以多数独生子女从小唯我独尊，自私自利，冷漠无情，不懂得关心同学，不懂得和别人相处。他们往往比较任性，情绪波动大，遇事不冷静，不善于用理智控制自己的行为，与同学极易发生摩擦，甚至恶化为打架斗殴，这不仅伤害身体，影响学习，而且伤害同学友情，损害学校声誉。     

说“不行”是对孩子的爱

儿童心理学的角度而言,当孩子提出某种不合理的要求时,家长与其迁就,毋宁说“不行”对他(她)更具有影响力。如今周末无人看管的孩子不知有多少,家长外出,本想把他们放到爷爷奶奶等老人家中,当孩子们稍不满意时,他们便让步说:“那好,你就自己呆在家里吧!”孩子最初似乎得到了一定的满足,但久而久之,便会有被遗弃的感觉。随便对孩子说“可以”,是冷漠与放纵,而酌情说“不行”,才是真正的关心与爱护。父母表现出的坚定绝不容商量,尽管有时会招致孩子的大哭大闹,甚至叫着说:“我恨你!”但孩子正是在反抗的同时,也意识到父母的尊严和权威。孩子需要有一个对立面,才能分出美与丑。如果让他们漫无目标地挥动小拳头,他们会因     

坚决放弃有求必应

两月前,《光明日报》“点评”专栏李红军呼吁《别让孩子“嫌贫爱富”》。该文转述了一个痛苦的妈妈的话——“儿子为了在同学面前有面子,竟不认我这个当清洁工的妈妈!参加家长会, 他竟让我换一套体面的衣服……”该文提出了新鲜的问题:这件事折射出了当今社会的一大通病——嫌贫爱富。他指出:问题出在孩子身上,需要反思的却是整个社会。当“嫌贫爱富”成为一种社会常态的时候,它对孩子们心理的伤害将是致     

世上没有“坏孩子”

日常生活中,人们常常给孩子贴上诸如“坏孩子”之类的不良标签。我们想过没有,这会给孩子带来什么?日前有则消息,乌鲁木齐市20多个被学校和家长放弃的“坏孩子”自动照顾一个流浪儿童,这让家长在震撼之余开始重新认识自己的孩子,寻找新的教育方法,组成“坏孩子妈妈联盟”。“联盟”妈妈们和孩子们一起游戏玩耍,言传身教,教孩子善良地做人,培养、锻炼他们的生活能力;她们还编写了一套“坏孩子妈妈联盟”教材。通过不同角度地接触孩子、理解孩子,慢慢地,她们惊喜地发现,孩子们变好了,自己的生活也改变了。“联盟”的一位妈妈说∶“以前孩子是…     

这也是考试

“好了”,老师笑容满面地走进教室,和声说道,“我们进行一场比赛吧!”一句话,使我们这群好斗的孩子们全部“复活”了,一个个瞪着大眼睛,忽闪忽闪的,脖子伸得老长的,只可惜耳朵竖不起来。猛地一看,就像一只只见到骨头的小狗,只差摇尾巴了。老师也不吊我们的胃口,直截了当地告诉我们是“故事接龙”。     

让孩子尽情欢呼起来

那天我与儿子及他的几个小伙伴一起看电视,是一场很精彩的体育比赛。顽强的中国队苦战对手,一次次地挽回局势,连连获胜。照理说,这样的场面很能引起孩子们的兴趣和激动,他们果然也一直看着。然而我发现,无论是中国队一次次地挽回局势,还是最终获胜,孩子们总是安安静静地看着,没有叫好, 没有鼓掌,没有欢呼。电视完了之后,他们平静得几乎冷漠地各自走开,继续他们缺乏生气的玩耍。     

从生活中汲取营养 让作文充满着活力

《语文课程标准》提出写作教学“应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”,叶圣陶先生也说过：“生活就如源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活活泼泼地流个不停。”这不禁让我想起了一篇作文课《一元钱和一只青蛙》。那位老师指导孩子写作文,不是理论加理论,而是请孩子与老师一起根据生活经验表演小品。在老师的现场指导下,孩子们深入观察,发挥想象,终于写出了一篇篇好文章。这次作文教学的成功就在于老师让作文与生活相联系,并从生活中提取素材,让他们有话可说,有事可写,有感而发,自然就能写出佳作。     

父母是孩子最好的性教育老师

父母都希望处于青春期的孩子具有正确的性观念,但很多父母都不知道该怎样去引导。“怎么说得出口呢?”他们想,“要是有一个这方面的好老师就好了!”其实,这些家长没有意识到——你自己就是孩子第一任且是最好的性教育老师。别担心自己没有经过专门训练,知之不多,不能很好地教孩子,其实比性知识的传授更重要的是性榜样的树立。孩子可以从各种媒体上了解到许多性知识,但日后仍旧可能成为一个对性有着歪曲理解的人。父母的言谈举止是对孩子最好的教育。因为孩子们潜意识中的异性原型就是他们的父母,擅长察言观色的孩子正好藉此深刻领悟父母之间…     

老师,你不能太霸道

老师,多么亲切的字眼呀,但是老师的霸道常常让这种亲切荡然无存……不报告不行吗?赵老师来到办公室,身后边还带来一个学生,看来学生是犯错误了,赵老师的脸色阴阴的。赵老师坐在办公桌前,学生低着头顺从地站在旁边。“报告了吗?”赵老师不高兴地说。报告什么?我在一旁还纳闷呢。学生又重新走到了办公室外边,喊了声:“报告。”外边的学生喊了报告,赵老师没理会,过了一会儿,那孩子又喊了一声:“报告。”赵老师应声:“进来。”那学生才满脸通红地进来。原来如此,学生进办公室没有打报告呀,可这次用不着呀,他又不是唐突而入,是和赵老师一前一后跟…