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门板有一天,岳父对光加桑说:“女婿,那天你哄了我们,不算你有真本领。你如果能使我们全家人哭一场,我就佩服你了!”光加桑说:“我最近几天非常的忙,还要到江边钓鱼,哪有时间来哄你们全家人都哭一场呢!”岳父听了心想,好长时间没吃到鲜鱼了,为什么不叫儿子跟着他去约几斤鱼回来,好作下酒菜呢?于是对光加桑说:“你要去江边钓鱼的话,就带你舅子一同去吧。” 相似文献
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正"揪,死揪,往死里揪",不同的地方都无独有偶地出现这如出一辙的班主任管理模式。曾经的我也在这个误区里徘徊过。今年的班主任工作将是我工作以来第四次做班主任,我如何让我的工作,轻松、愉快而又不出成效呢?首先有个问题摆在我的面前:作为班主任,我到底是要培养什么样的学生呢?生活中有很多的挫折,但是走出校门的学生抗挫折能力很差,原来我们教育忽视了孩子了耐挫能力。生活中有很多的与书本中"真、善、美"不一样的人和事,该叫学生怎么面对这些人呢?著名心理学家马斯洛说:"挫折对于孩子来说未必是坏事,关键在于他对待挫折的态度。"其实,苦难和挫折本身并不能造就一个人,能够造就人的是他在挫折中找到的解决方法。一件事发生了,他能够承受得住,走了过来,他就进步了,就会感觉很好。就学生耐挫力 相似文献
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选选之画并未阈于古人之笔与墨。也没有走先继承再创新之学习套路,而是悉心师于造化,可谓其“真”也。诚然,科学求真,道德求善,艺术求美,乃言其概貌。科学亦有其美,道德兼具艺术之美,艺术以美为主体而备科学之真、道德之善。然科学之真与艺术之真不同,科学之真为事实之真,而艺术之真为存在之真,不仅表现为事实, 相似文献
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正怪,真是怪!我和邻居小颖用同一包辣椒种子种辣椒,种子一起发芽、开花,可是到结果时,怎么这些"同胞姐妹"的形态却各不相同呢?小颖种的小辣椒头顶上结出一撮撮的小红果,个个朝天,好不喜人!而我呢?花开了谢,谢了又开,就是没有看见一点儿果子的影子。这下可把我急坏了,心里真有点埋怨小辣椒:我待你也不薄呀,你咋这么不争气呢?光着急也没有用,经过我一段时间的仔细观察,真相终于大白:原来我俩的辣椒虽然 相似文献
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每当有人对我说:大西北真美呀!我总想问:是吗?每当又有人对我说:大西北真穷阿!我总想问:是吗?其实,你们不知道啊,只有我!只有我们才了解她!因为我们都是大西北长大的娃!天山的冰达坂壮丽吧?可它不好爬呀;塔克拉玛干大漠里有油吧?可它不好挖呀;陕北的婆姨聪明吧?可为什么她只能培养放羊娃?青藏高原唱出来歌可真美呀,可为什么走了几百里路都看不到人家?都说九曲黄河富宁夏,可为什么时不时还有那弥天遮日的漫漫黄沙?不为吃水打架,凤凰山的宝塔呀,依旧巍然耸立,可为什么有那么多的南泥湾等着我们去勘查?大西北,好我的大西北!那里的 相似文献
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