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《难忘的泼水节》教学设计杨新美山东省寿光市稻田镇田马小学【设计理念】阅读教学方面,我注重对学生朗读水平的指导,采用赛读、齐读、指名读等多种方式提高学生朗读的积极性,让学生通过朗读感悟作者的思想感情,进而在理解作者思想感情的基础上,让朗读变得声情并茂。【教学目标】⒈会认"凤、咖"等12个生字,会写"龙、恩"等10个生字。 相似文献
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【剧目】《董永与七仙女》【主角】董永七仙女【舞台地点】山西省万荣县、江苏省东台市、河南省武陟县、湖北省孝感市。【经典台词】树上的鸟儿成双对,我与娘子把家还。【剧情解读】我国广为流传的四大民间传说之一(另三个是"梁山伯与祝英台""白蛇和许仙""柳毅和洞庭龙女"),而董永也许是四大传说里唯一真实存在的人物。据史载,东汉怀县县令举荐卖身葬父的董永为孝廉,司徒蔡茂复议后禀报光武帝,董永遂成为传统文化"二十四孝"中的人物。而董永与七仙女的故事正由此延伸开来:传说董永卖身葬父、孝行感天、七仙女下凡与之婚配;七仙女一夜织成十匹锦缎,将董永三年工期改为百日;天上玉帝查出七仙女私下凡尘,降旨七仙。而当年根据这段故事改编的黄梅戏电影《天仙配》上映时,万人空巷,董永与七仙女的故事自此天下皆知。 相似文献
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【剧目】《长生殿》【编剧】(清)洪升【主角】李隆基杨玉环【舞台地点】西安华清池、骊山、马嵬坡【爱情格调】华丽、凄婉、离合悲欢、错综复杂【经典台词】在天愿作比翼乌,在地愿为连理枝【剧情解读】古代四大美女之一的杨玉环,有羞花闭月之貌,原为唐寿王瑁之王妃。唐明皇李隆基在一次宫廷宴乐中,发现跳霓裳羽衣舞的杨玉环非但有倾国倾城之貌,而且艺术禀赋极高,于是便想纳她为妃。入宫后的杨玉环是"三千宠爱在一身",从此"六宫粉黛无颜色"、"君王从此不早朝"。后因爆发"安史之乱",李隆基匆匆出逃,在马嵬坡发生兵变,杨贵妃被赐死。安史之乱平息后,李隆基立太子为皇。失去皇权的李隆基日夜思念杨玉环,终日沉迷于神思之中。一日,为了追寻杨玉环的幽灵,他请来杨贵妃的画像作祭,老泪纵横,恍惚间他仿佛到了月宫,宛如嫦娥的杨玉环,盛装相迎。于是,两人在天上永续人间之缘。 相似文献
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<正>每个人心中都有只鸟,从出生就有翱翔天际的宿命;每个人心中同样有匹马,哪怕没有草原,但心中却有一块梦田。我却宁愿做一个陌生人,告别熟悉的环境,在异国他乡迷失。可不管迷失在哪,心不能迷失;不管迷失在哪,心总是走在回家的路上。第四站【努沃勒埃利耶】斯里兰卡高山上的"小英国"在过去的两个星期里,我走过了斯里兰卡三座文明古城和一座世界奇迹,下一站迎接我的是独具斯里兰卡风格的异国风情。努沃勒埃利耶坐落于斯里兰卡的中部山区,海拔1889米,被群山环绕的小镇。这里气候舒适,风景优美,繁花似 相似文献
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正【教材原题】你是否养过动物?它们给你留下了怎样的记忆?试以"动物"为话题,自拟题目,写一篇作文,不少于500字。【写作导引】第六单元导读中提到"动物是人类的生存伙伴",的确,对于同学们来说,作文中经常选取的素材除了身边熟悉的人,那就是自己所喜爱的小动物,可是当大家把心中这个可爱的小生命借用作文的形式呈现在读者面前时,往往能够引起读者共鸣的却很少。究其根源就是"我手无法写我心"。 相似文献
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【剧目】((柳毅传》【主角】柳毅三娘【舞台地点】洞庭湖君山。【爱情格调】忠贞、坚忍不拔【经典台词】君子喻义不喻利。【剧情解读】唐朝仪凤年间,湘籍书生柳毅赴京城参加科举落榜。返乡时,在陕西泾河北岸,路遇一年轻美貌的少女在河边牧羊,满脸憔悴,翘首南望,神情格外凄苦。柳毅感觉好生蹊跷,经问明缘由,才得知她是洞庭龙君之女三娘,自嫁给泾河龙王之子后,三娘在泾河龙宫受尽了折磨与欺凌。听完龙女的不幸遭遇,柳毅决意转道岳阳为三娘传书。柳毅马不停蹄一路奔至洞庭。三娘得救,深慕柳毅,愿以身相许。柳毅却以"君子喻义不喻利"而婉言谢绝。但龙女对柳毅已生爱慕之心,自誓不嫁他人,后二人终成眷属。 相似文献