山高水长——杨昌济对毛泽东的影响

毛泽东的恩师杨昌济先生,是一位具有强烈爱国主义和民主主义思想的教育家,他品行端正,志向远大,学识渊博,教书育人,深受学生们的爱戴和崇拜。他欣赏毛泽东,培养毛泽东,举荐毛泽东,对毛泽东的一生有着积极而深远的影响。     

浅议中学思想教育与人本主义教育

人本主义教育早于14世纪西方文艺复兴运动兴起之后已初见端倪,它是人文主义思想内涵的延伸,是与之相适应的资产阶级人才教育观,它充分体现了14～16世纪正在兴起成长中的西欧资产阶级注重以人为核心,肯定人,尊重人的创造性,摆脱中世纪神学束缚的强烈愿望。     

浅议新时期大学生思想政治教育

大学生思想政治素质如何,关系到国家的前途和命运。把握大学生的思想政治素质状况,探索高校思想政治教育途径与方法,把大学生思想政治教育工作推向一个新的阶段,确保社会主义现代化建设对人才的需要,充分发挥高校对人才培养的作用,使高校成为社会主义建设的重要阵地,具有重大而深远的战略意义和现实意义。     

浅议吉林省民办高校思想政治教育的特点

随着吉林省民办教育的不断发展,民办高校的学生数量越来越多,这些学生的素质直接影响到社会的整体素质作为民办高校来讲,学生思想政治教育问题一直以来都被作为重点来研究,吉林省民办高校思想政治教育受其学生特点教育特点、环境特点、经济等点等方面也有一些独特的方面本文主要针对吉林省民办高校在思想政治教育过程中特点进行分析,更进一步的了解吉林省民办高校思想政治教育的特点问题。     

浅议如何利用互联网做好大学生思想政治教育工作

互联网的出现和迅速发展,对大学生个性和心理产生了极大的影响。在新的形势面前,如何利用互联网做好新时期大学生的思想政治教育工作,如何将网络与大学生思想道德教育有机结合起来,占领网上思想教育阵地．这是每一位思想教育工作都应积极思考的问题,也是本欲以阐述的内容。     

党的群众路线教育实践活动的三维解析

十八大以来,党中央一直面临着国内外复杂多变的发展态势所带来的巨大挑战,党的群众路线教育实践活动便在这种形势下拉开帷幕。党的群众路线教育实践活动的指导思想与中国古代的"民本"思想有相通之处,但又有本质的区别;是发展着的马克思主义;是"群众"构建政党与国家的本质回归,它与时俱进,强调实践,重在落实。     

黄乃裳的教育思想

黄乃裳,字绂丞,又名九美、慕华,福建闽清人。他年青时信仰基督教,接受西方文化。力图用西方文明改变中国落后状况。为了沟通中西文化,实现强国富民的理想,他也学习传统文化,考中举人。积极参加变法维新运动。变法维新运动失败后,他到南洋拓植垦荒,又回国参加辛亥革命。他一生从事宣传教育活动,其教育思想随着时代发展丰富成熟。     

浅议新时期职业院校大学生思想政治教育的形势与对策

当今中国正处于社会转型和发展的关键时期,社会各个层面都在经历前所未有的巨大变化。社会环境愈发明显地呈现出文化多元、价值多元的特点。这些变化也在不同程度上影响着新时期大学生的思想意识、价值取向、道德观念以及行为方式等,特别是在职业院校的青年学生群体中个性多元化的表现尤为明显,因而对职业院校大学生思想政治教育工作提出了新的课题和挑战。     

浅谈张澜教育思想

张澜在成都大学任职期间,实行民主办学,不拘一格广揽人才,因而学校学术气氛．浓厚,思想自由开放,将成都大学办成声名远播的高等学府。其教育思想对现今教育有极大的借鉴意义。     

李瑞清的教育思想和宗教思想

本文系统地阐释了近代教育家、思想家李瑞清的教育思想与宗教思想,充分肯定了李氏在近代思想史上的地位和影响。     

新时期博物馆教育活动研究

随着社会的更新发展,传统的以单纯的视听元素的博物馆教育活动已经不能满足日益更新的社会发展的要求.新时期,博物馆教育要想极致地发挥其功能,要开发适应社会发展要求的教育活动.本文就新时期博物馆的教育活动展开,以期能够对目前的博物馆教育活动有一个参考的促进作用.     

新时期博物馆教育活动研究

随着社会的更新发展,传统的以单纯的视听元素的博物馆教育活动已经不能满足日益更新的社会发展的要求。新时期,博物馆教育要想极致地发挥其功能,要开发适应社会发展要求的教育活动。本文就新时期博物馆的教育活动展开,以期能够对目前的博物馆教育活动有一个参考的促进作用。     

孔祥熙的教育思想

孔祥熙 ,是民国时期著名的政坛人物 ,涉足政治、经济、金融、教育等许多领域。虽然他直接从事教育的时间较从事政治、经济、金融的时间短暂得多 ,但他对教育的重视却是终身的。他的教育思想开当时教育风气之先河 ,有一定的影响     

任可澄先生的教育思想及实践

任可澄先生早年参加护国运动,曾任摄政内阁的教育总长,他以教育兴国的思想及其实践,对贵州教育的发展作出了重要的贡献.     

傅作义教育思想初探

通过记述傅作义对教育的认识与构想和他办学历程与办学方略和措施 ,探讨了傅作义的教育思想     

略论陶铸的新闻活动与新闻思想

陶铸同志是我们党和国家卓越的领导人之一,又是我们党的一位理论家和宣传鼓动家。他的一生,与党的新闻事业结下了不解之缘。在陶铸同志诞辰一百年之际,我们以崇敬之心,回顾陶铸在党的新闻事业上所开展的活动及其在党的新闻宣传事业上所做出的重要贡献,以表怀念。     

略论陶铸的新闻活动与新闻思想

陶铸同志是我们党和国家卓越的领导人之一,又是我们党的一位理论家和宣传鼓动家.他的一生,与党的新闻事业结下了不解之缘.在陶铸同志诞辰一百年之际,我们以崇敬之心,回顾陶铸在党的新闻事业上所开展的活动及其在党的新闻宣传事业上所做出的重要贡献,以表怀念.     

古田会议与思想政治教育艺术

古田会议奠定了思想政治工作在红军中的重要地位。从会议召开的指导思想、会议过程到会议通过的《决议》内容,古田会议蕴藏着丰富的开会艺术、宣传艺术、批评艺术、激励艺术和协调复杂关系艺术等思想政治教育艺术,充分挖掘这些宝贵资源,对于进一步升华思想政治教育艺术,增强思想政治教育时效性和针对性具有重要的指导作用。     

创新思想教育话语体系提高思想政治教育效果

思想政治教育是大学教育体系中的重要内容,受新时期新思想的影响,当代大学生都有自己的主张,对于传统老套的思想政治教育方式极为反感,为了能够与时俱进,适应新时代的教学理念,我们应该积极创新思想政治教育的话语体系,以更生活化的话语来向学生传达思想政治理念,以利于大学生更好的接受。现本文就主要探讨了如何创新思想教育话语体系,以此来提高思想政治教育效果。     

以人文教育促进高校思想政治教育

当前高校思想政治教育存在着重消防,轻防患,重形式,轻效率等局限性,若将其与人文教育相结合,必然产生促进作用.把握课堂教学、加强校园文化建设、活化传统文化资源、注重社会实践等方法都能收到很好的效果.